如何提高项目管理人员的执行力

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如何提高项目经理的执行力？

项目执行是指项目管理组织实施项目计划的能力。项目执行是可以改进和衡量的。以下是博沃边肖为您整理的如何提高项目经理执行力的相关内容。

这些都是检查和保证项目进度的方法和要点。同时还要做好用户需求变化的准备，做好突发事件的应对预案，从而有效保证项目的顺利进行，按时保质完成项目。

至于功能，首先要在需求上下功夫，保证项目设计开发前确定的需求的正确性。在开发过程中，不能生搬硬套生命周期模型，可以根据具体情况适当做出相应的改变，以保证开发的顺利进行。要尽早让客户试用，让客户参与产品评估，减少bug，实现客户的需求。最后是可持续发展的问题。一个项目的好坏，除了外在满足客户的需求之外，还要看能不能用来做一件事，可持续发展的问题就体现在这里。

可以用这个项目发展内部员工吗？增加内功技术的积累？尝试在一些项目上做一些新的改变，为以后的项目进化做准备？能不能拿这个项目稳定一些客户关系，在这些客户眼里永远是专家，方便以后的需求变化控制？这四种尝试只是可持续发展的几个方面。如果一个项目能够在满足客户要求的同时，同时完成这四个方面，那无疑是完美的。所以在做项目的过程中要把这些因素都考虑进去，这样才能真正做好一个项目。

2如何提高项目经理的执行力？

充分发挥思想政治工作优势，推进高效项目管理

坚持思想政治工作与企业改革发展和建设生产相结合，把思想政治工作渗透到企业的各个方面；坚持企业不仅是一个经济组织，还负责培训& ldquo是& rdquo员工的政治任务；要克服把劳动者当打工仔的就业思想，增强工人阶级的主人翁意识；坚持用科学发展观武装教育职工，用共同的理念、共同的价值观、共同的道德规范团结职工，统一思想、言行。因为，员工的一举一动、一言一行都反映着企业的整体素质，没有企业内部良好的员工行为，就不可能有良好的企业形象。

建立沟通机制，营造和谐的工作环境

建立高效的沟通协调机制，营造和谐的人际环境。如何沟通直接影响员工的使命感和积极性，也直接影响企业的经济效益。管理者只有保持沟通顺畅，才能倾听员工的意见，及时化解上下级矛盾，从而增强员工的向心力，增强企业的凝聚力，促进企业的可持续发展。座谈会是上下级之间最常用的沟通方式，起到了加强与员工情感联系的作用，鼓励员工畅所欲言甚至倾吐不快，相互理解，密切合作，从而最大限度地发挥团队的作用。

重视员工培训，多给员工& ldquo镀金& rdquo

通过培训员工，使员工对企业产生认同感，提高员工各方面的业务技能，是培养人才的重要举措。致员工& ldquo镀金& rdquo不仅仅是让他适应岗位的需要，更重要的是培养员工的忠诚意识，从思想上对企业有认同感，这也是留住人才的根本。人的素质有多高，企业的实力就有多强。任何管理都离不开对员工的培训。一个项目，一个单位，是由不同层次的人组成的。对于一个企业来说，企业的实力在于团队的整体效果。

3如何提高企业的执行力

执行力的培训因岗位而异。执行力的训练应该是不一样的。员工执行力的根本表现就是雷厉风行，没有任何借口，在工作中做任何事情都是自觉自发的。管理岗位，其执行力的表现不仅仅是认真做事，更要有带领员工做事和组织带领团队工作的能力。要培养自己的组织领导能力，大局意识，制度制定和执行能力。

在企业战略的正确指导下全心全意工作。执行力的培养要提高素质。打造一个有核心执行力的团队，关键是人的素质。如果人的素质提高跟不上企业的发展速度，必然导致执行力的问题。没有训练有素的人，就没有训练有素的行为，没有训练有素的思想，没有训练有素的结果。人的素质决定执行力。

高素质的员工与企业“志同道合”有关。“同舟共济的人；一个知道自己位置，胸中有公司战略目标的人；是一个认同和融入企业文化的人，把自己的价值和企业的价值紧密联系在一起，顾全大局，知道大局；高素质的员工是积极、主动和有创造力的人；在实施过程中，每个环节都一丝不苟，每个细节都尽善尽美；有良好的工作习惯，严格按标准办事，把标准当成岗位规定。

4如何提高管理者的执行力？

行动管理:行动管理可以说是管理者走向成功的道路，也可以说是最难突破的道路，因为所有的想法和计划最后都要付诸行动，只有行动才能改变。

但你不应该盲目行动。你要有良好的心态，有效的时间，明确的目标。只有这样，你才能算是一个正确的行动。在行动上，要不怕困难和挫折，敢于不断尝试，敢于打破固有格局，敢于创新，用新方法、新思路解决原有工作中的问题。

学习管理:充分结合自己的学习欲望、学习动机、学习能力，进行有效管理，使学习成为一种习惯、一种态度，不断学习先进的思想、信息、技术知识等。提升自己的综合能力。

养成空杯赛心态。空杯心态是一种贪得无厌的自我挑战。不断学习，与时俱进，不断清洗自己的大脑和心灵。只有把水倒掉，才能装更多的水。

一个人想不想学取决于他的欲望，能不能学取决于他的动力，能不能学取决于他的能力。要学会管理学习，做一个想学习、能学习、会学习的合格职业人和管理者。