怎样提高英语学习的兴趣

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如何提高英语学习的兴趣

如何提高英语学习兴趣？很多学生学习英语不是为了掌握一门语言技能，而是为了考试得高分，这样他们学习的主动性就会降低很多，不会有意识地渴望学习，失去学习的兴趣。因此，正确地引导学生学习英语，应该着眼于培养学生的学习兴趣和学习动机，有必要激起他们强烈的求知欲，让他们学有所获，激发他们的学习兴趣，从而& ldquo祝学习愉快& rdquo自觉克服那些不利于学习的行为。

有猜测的能力。为什么美国人和美国人，中国人和中国人的交流很少有歧义？因为他们可以。猜测& rdquo。我们的教学不提倡& ldquo猜测& rdquo。但是我认为猜测对于学好美国英语口语是非常重要的。在交流中，有一个词你不明白，你不能马上在字典里查。这时候你就需要猜测来弥合差距，不然沟通就中断了。

我们必须学习美国人如何描述事物。在描述方面，中美文化会有很大的差异。当我们描述一个东西的时候，我们只是在时间和空之间的两个坐标中进行描述。美国人总是从里到外，从里到外的描述空。中国人恰恰相反。在时间方面，中国人是按照自然的时间顺序来描述的。当我们描述一件事的突然停止时，我们最后说的地方往往是最重要的。美国人先说时间描述中最重要的东西，再说陪衬的东西。

学会两种语言的口译。这是衡量英语口语水平最重要的标准之一。因为英语不是我们的母语，我们生来就有自己的母语。很多人认为学好一门外语就要丢掉母语，这是错误的。

提高英语学习兴趣的两种方法

培养孩子的学习兴趣，需要在日常生活中营造学习英语的氛围，在孩子经常接触到的玩具和日用品上贴上用英语书写的标签。

经常给孩子看一些英文儿歌和动画片，培养孩子的主动性和积极性。

多鼓励和表扬孩子，让他们敢张着嘴说英语，多说话就表扬奖励，说错话不要批评，要安慰鼓励。

设计更多有趣的小游戏，场景模拟等。，寓教于乐，在玩耍的过程中将英语知识融入其中，更方便孩子记忆和学习。

在英语学习中，可以采取小组竞赛的形式，分成小组，来一场比赛，让孩子主动学习，获胜者会得到奖励和表扬。

提高英语学习兴趣的三种方法

俗话说，兴趣是最好的老师。在你对英语产生兴趣之前，你首先要找到一个突破点。先问问自己，我喜欢什么？

这里我说一下最常见的切入点:明星。你一定会有一个最喜欢的歌手、电影或电视明星。

找点影视资源看看。在这里看并不是周末看一部剧或者很多电影。这里的看是指反复看。如果你喜欢的明星在里面，看几十遍应该不难。

找资源的时候，最好找双语字幕的。另外，字幕和片源要分开，这样可以控制有没有字幕，方便后期听力练习。

刚开始看新剧。当然，我是带着字幕看了1-2遍。然后我就把字幕关了，一遍又一遍的看或者听。你什么时候感觉好？你几乎可以复述人物的对话。这里不建议你每个字都查，因为前面有字幕，这个字的意思你大致知道。这里最重要的是，你要对这个词的发音非常熟悉，下次在其他场合遇到也要认出来。至于它的其他含义，慢慢来。

提高英语学习兴趣的四种方法

展现教师独特的人格魅力，拉近与学生的距离。在平时的教学中，教师要关心和尊重学生，平等对待每一个学生，让学生发自内心地喜欢你这个老师，进而喜欢你教的英语课程。

为学生融入其中创造良好的情境。这就是我们通常所说的& ldquo情境教学& rdquo。比如可以给学生一些英文名，英语课只要求学生的英文名，让学生潜移默化地记住英文名的读音和发音，潜移默化地融入英语课。

教学方式多样，这是教学方式的多样化。比如多媒体教学，利用图文，通过玩游戏背单词，小组对话，看外语片，也可以培养学生的语感。

鼓励学生。英语课堂教学以鼓励原则为基础。上课的时候，很多时候，我一般会先给那些平时比较内向的同学打电话。因为他们举手一次都不容易。即使他们给了一个错误的答案，我也不会太在意。当然，最好能给出正确答案。好，好，精彩，太棒了，扔一大堆赞美的话过去。多给予鼓励和表扬，培养他们的自信心。其实每个孩子都渴望被认可，渴望成功，渴望被表扬，尤其是那些很少被老师注意到的中学生。当然，个体差异是客观存在的，但只要努力了，进步了，就值得老师表扬。