英语学习`

英语学习

1.心理素质影响学习效果。

首先，我们应该长期保持对外语的稳定和积极的态度。这可以归功于“坚持”二字。有了它，我们就可以像蚕一样吃桑叶，一口一口，坚持不懈地咀嚼，直到预定的目标被成功攻克。

其次，需要一定的自律能力。如果该复习的时候不复习，遗忘定律会无情地吞噬你的一部分记忆成果；如果到了该补的时候不补漏洞，漏洞还会继续积累扩大。所以我们需要有自律的能力，约束自己按照科学的原则去操作。

2.读、写、读、听的背——多管齐下既高效又难。

总的来说，每个人都有自己的英语学习方式:有的只是大声朗读，有的只是没完没了地朗读，有的不写就记不住，有的不听就不知道。虽然这些方法都有一定的效果，但记忆科学已经通过大量的实验无可辩驳地证明，眼、手、口、舌、脑的综合运用，可以更快、更深地在大脑皮层留下不可磨灭的印象。

学习外语尤其需要多种感官的综合运用。否则，你可能一听到“残疾人外语”或“聋人外语”就学不会了。

3.“生”与“死”的词语

经常听说某某许下了一个很大的愿望:一口气背完一本几千字甚至上万字的字典，以为这样就能一劳永逸地解决单词量的问题。不幸的是，大多数这样做的人都失败了。背了好几遍的单词还是很难在脑子里生根，要么忘得快，要么乱七八糟。

因为他们背的都是脱离句子和课文的“死”字，大脑特别难对这类东西产生印象。心理学家艾宾浩斯曾和自己做过对比实验。结果就是只需要9次就能记住18个有意义的音节，但是记住18个无意义的音节却需要80次。而且孤立地背，很难掌握“死”字在句子中的灵活用法。所以即使背了一些“死”字，也多是“残疾人”。

如何让这个词起死回生？我的方法是——背课文！

文字不仅限于课本，还有演讲稿、新闻评论、随笔……总之是能把冰冷的文字变成充满活力的故事的文章。在整段的大量背诵中，重复的词语不断激活记忆，其用法自然深入骨髓。其实这种“深入骨髓”形成了语言学习中最重要的“语感”！

4.复习间隔合理，可以节省时间，效率高

英语是一门记忆量很大的学科，所以有效记忆成为一个关键。科学家茅以升先生是一个记忆力极好的人。人们问他记忆力的秘诀，他的回答是:重复！重复！重复！重复被称为学习之母。不会，记住的知识会以遗忘率为主，很快就只剩下一点点“剩菜”了。心理学家发现，两次复习的间隔至少应该是30分钟，但少于16小时。因为，在已经背完一批单词的情况下，如果在工作30分钟内就开始复习，不仅不能提高记忆效果，反而会干扰大脑巩固原有记忆内容的生理过程，得不偿失；而且16个小时后再复习，遗忘的单词会更多，浪费精力。

5.将英语作为一种文化来学习

就像你不了解中国文化就无法理解“中庸”和“因循守旧”一样，你也很难理解什么“这是我的滑铁卢！”没有西方文化的常识。(“这是我的滑铁卢！”指失败。)

所以，要想把英语学好，一定要感受到英语不仅仅是一种语言，更是一种文化！而这，在我看来，可能是英语学习最吸引人的地方。

如何培养自制力？

有些人能控制自己，有些人不能。能控制自己的人，不仅不会成为“人渣”，还会成为“杰出的人”。不能控制自己的人，不仅会成为“优秀的人”，也会成为“败类”。

所谓“自制力”，就是要有足够的自制力，推动自己去做应该做的事，阻止自己去做不应该做的事。

几种题型的学习方法

完形填空空怎么做完形填空空是一篇短文，中间有10个空空格，每个空空格是一个四选一的问题。要求考生在全面理解内容的基础上选择一个答案，使短文的意义和结构恢复完整。这部分考试的目的是考察考生的语言综合运用能力。这个题目重点是语法结构，也有一些常用词和成语。这些问题前面几章已经讨论过了，不同的是前面的部分都是简单句。我们只需要分析一句话就能找到解决问题的线索。这是一篇短文。解题时不要孤立地看一句话，还要考虑上下文。解决一个问题的一些线索可能要在与之相关的其他句子中找到。可以说，它不仅像语法或词汇题，也有与阅读理解题相同的一面。要填写空完形填空，你应该跳过空格，快速通读文章，大致了解文章内容。然后根据解决语法或词汇问题的方法，根据上下文选择答案。比如样题中的完形填空空部分，粗略看了一下就知道是指英语句子的意思和上下文的关系。有些问题的解决方法和前三章提到的一样，所以不需要。让我们看看不同的例子。例如，问题4中的四个选项是:a .此外b .和c .因此d .因此。这四个字可以承担前后两句话的意思。我们看了它之前的一句话，说“后面有个问号。”然后他说，“有时候‘你好吗？’这是一个问题。“这两句话如果不孤立地联系起来，就不是一篇文章。如果在最后一句话前加上因此(因此)，就会显示出因果关系，语境在语气上也就逻辑连贯了。其实C才是答案。比如第9题的四个选项是:A. so B .这样c .这个d .这样。选择什么作为答案，也要看前面那句话:“但是很多时候我们说这些话的时候，并不是让别人来回答。“根据它，我们选择A作为答案。为什么？因为so这个词可以代替前面的词或意思，在这个句子中，它实际上是以这样一种方式来表示的。其他三个字不能这样。

关于听力的一个建议:听力和阅读是紧密相连的。如果读文章不通顺，不理解意思，听力往往会出现一些问题。所以首先要重视阅读能力，多背例句，多背英语课文。当我们能脱口而出时，我们在听的时候就能很容易理解文章在说什么。这才是最重要的。其次，做题的技巧，拿到试卷，每组题前，先快速浏览题型和选项，大致猜测内容可能是什么，对听力有帮助，尤其是长文章。其次，注意题型的规律性，如时间、价格、数字、简单事实推断等。在对话测试中。快速浏览的时候要注意大致属于哪一类，听的时候就有重点了。其次，是一篇长文。注意，开头和结尾是最重要的部分，尤其是第一句和最后一句，往往是命题的源头。还有就是一般提问的部分。读到这里，语速往往会变慢或者更清晰。最重要的是说和读。如果你在这方面很强，有一定的技巧，攻克听力并不难。

如何用英语写作文？相对于其他英语题目，作文的综合要求可能更高，那么我们就以这次考试的作文为例来谈谈如何写一篇英语作文。我先说一下学生写作文经常遇到的问题，然后我再给出一个大概的解决方法。最后用这次考试的作文题来练习一下。从我们考试的要求来看，是一种记叙文，是一种谈图。所有的材料都在我们的图片里。然后我们要仔细看图，先选择线索。显然，图片中的时钟暗示我们选择时间作为叙事线索。其次，要选择一个时态的问题，可以通过晚上回忆来叙述这件事。那都是过去式了。那么开始就是一件困难的事情，也许你不知道从哪里开始。这里我举个例子。我们班已经计划去韩店敬老院看望住在那里的老人。我们都渴望去参加2008年奥运会.我们会尽快的。今天这个时刻真的来了，所以你可以想象我们有多开心。早上8:00左右，手里拿着工具，湿漉漉的我们出了学校塔楼下面的韩店育婴堂，我们就不描述路上的情况了。我们将重点描述养老院的情况。我们到达那里时大约是9点。尽管我们有点累，但我们谁也不想休息。由于一些老人很少出来，所以我们一些人帮助他们四处走走，呼吸新鲜空气。一些人帮他们洗衣服，其他人扫地。我们大多数人在家里从来没有做过这样的事情，所以我们可能没有做好，但我们都尽力了。11点55分左右，我们和他们一起吃午饭，我们班长站着为我们虔诚地祝福他们。在午餐时间，我们都很开心。午饭后，我们和那些老人开了一个聚会。在我们来这里之前，我们已经为他们准备了一些歌曲。正如我们所料，他们都对我们的节目感到非常满意。虽然我们可能表现得不好，但他们脸上的笑容让我们很开心。该说再见了，一定要注意收尾工作。快乐的时光总是过得很快。虽然我们没有注意到我们已经在这里呆了很长时间，但墙上的时钟清楚地告诉我们该回家了。所以我们不得不和那些老人说再见。在回家的路上，我们都说这真是有意义的一天，我们决定一有时间就再来。

记不住单词怎么办？如果你在一个月的阅读中遇到同一个单词七次，你会永远记住它。记忆的法宝是经常使用。读书的时候多查单词，读的多了，不认识的人也就逐渐减少了。这个方法最强。单词的记忆重点是意义和用法的记忆，因为如果单纯的记忆形式，考试的时候会主要考察用法和意义。所以单词在课文的句子中记忆，一是记形式，二是记用法。同时，不能光记不练，需要做一些练习来强化记忆。阅读中注意加强。阅读中看到的单词多了，自然印象会更深。我真的要记住很多有趣的文章，即使记不住，那你也要大量阅读。选择一个好的时间，比如早上，早起，把你的书带到教室里大声朗读(有条件的话找个空空旷的地方:)。不要不好意思，正视自己的弱点！正如李阳所说:我不能忍受我的破烂英语！我不能忍受我浪费的十年时间！我不能忍受被人瞧不起！如果你真的做到以上几点，单词就不是问题了！好好努力！相信自己！是的，我可以！(1)关掉声音。正确的发好每个音标，注意纠正有问题的音位，尤其是容易混淆的音位，尽快掌握国际音标，尽量掌握一些发音规律，这样你就可以尽快用它们来拼单词了。掌握发音规则，对单词的记忆和拼写非常有用。(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说，掌握英语词汇是一项艰巨的任务。在学习单词时，要掌握单词的形、音、义，注意单词的多义性，多个单词的用法，学习一些构词法的知识，扩大词汇量。学习单词要在语言材料中学习，结合词组、句子、阅读文章来记忆单词。背过的单词背不牢。在读和说之前，反复听。听的时候，体现单词和句子的意思和节奏，思考单词的拼写和句子结构。而且要和学习语法规则有机结合起来。(3)掌握基本语法。语法在英语学习中也很重要。它可以帮助我们掌握英语的基本规则，通过例子或语言现象记住死的语法规则，通过大量的练习掌握活的规则。简而言之，学习英语应该通过听、说、读、写、译来练习。不仅要注重数量，更重要的是要注重质量，尤其是基础知识的准确性和熟练程度。只有经过大量的练习，才能熟能生巧，运用自如。

背单词很重要。你应该过了发音关。正确的发好每个音标，注意纠正有问题的音位，尤其是容易混淆的音位，尽快掌握国际音标，尽量掌握一些发音规律，这样你就可以尽快用它们来拼单词了。掌握发音规则，对单词的记忆和拼写非常有用。