怎么提高小学英语成绩

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如何提高小学英语成绩？

英语对大多数家长来说是个“门外汉”，但家庭教育在英语学习中是非常必要的。家长可以从以下几个方面帮助孩子学好英语。下面是边肖为你整理的如何提高小学英语

多听磁带:我们生活在汉语语境中，这阻碍了孩子学习英语。但是很多家长不会说英语或者发音不准，或多或少会影响孩子学习英语。所以，如果在家里多听磁带，比如把早上起床的闹钟改成英语录音，每天听半小时磁带等。，同时鼓励孩子模仿磁带上的单词或和自己的孩子一起模仿，这样会生动有趣，激发孩子学习英语的兴趣。

孩子的英语学习要结合生活:家长要鼓励孩子结合生活实践学习，比如在家里贴上英语标签(床上放一张床，电视上放电视等。).在外面玩的时候看到熟悉的东西，可以问孩子用英语怎么说。喝可乐的时候别忘了看看杯子上的Cocacola等等。要逐渐培养孩子关注身边英语的好习惯，久而久之会有意想不到的效果。

给孩子提供一个良好的环境和表现机会:家长要尽量给孩子提供一个英语室空，甚至是一个小小的英语角，在那里可以放置和悬挂尽可能多的英语相关的物品。比如英文绘本，英文卡片和图片，孩子自己做的东西等等。让孩子在生活中处处学习英语。孩子通常有很强的表现欲，喜欢被大家表扬。父母应该给孩子更多表现的机会。这不仅锻炼了孩子的语言能力，也锻炼了孩子的勇气。家长要多引导一些不爱说话的孩子。熟悉孩子的客人可以展示孩子的“英语角”，鼓励孩子表演，比如唱一首英文歌。这样可以不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更愿意学习英语。实验小学同学张雯的家长告诉记者，虽然不懂英语，但每天让女儿自学所学，和女儿一起学英语，一起比赛，无形中提高了女儿学习英语的信心，也锻炼了口语交际能力。

如何学好英语

需要耗费大量的精力和时间。说英语首先是一门知识，知识的掌握离不开记忆。同时，英语是一种技能，听说读写能力是一种技能，技能的掌握需要反复训练才能掌握。英语知识和技能的特点决定了学习英语不需要高级智能。学英语不是发明，不需要下苦功。所以，任何有记忆力的人，理论上都可以学英语。同时，由于大量的死记硬背和重复训练需要时间和精力，所以学习英语的时间会很长。

树立你能掌握英语的信心。有了明确的学习需求，我真的很渴望学习英语。而且你会有足够的时间，所以不要犹豫，开始学习吧。你打算学习之后，就要摆脱自信的心态。基础差的人在学校普遍害怕英语，所以往往对自己缺乏信心。总是怀疑自己有没有能力学好英语？这种怀疑导致挫败感，一旦发现学习目标没有达到或者效果不显著，往往会放弃。对于基础差的人来说，建立英语自信是第二件事。那么自信从何而来？

一个是已经掌握英语的人的动力，让他们多了解一些成功掌握英语的故事。很多不识字的人可以学好英语，可以流利地和外国人交流，但也可以说是英语文盲，只会听和说，不会读和写。但是和他们比起来，你是不是应该有掌握英语的信心？信心的另一个来源是不断的进步。确保你的学习能让你感觉到进步是很重要的，所以许多专家要求你尽最大努力学习英语。不要上来学一些比较难的材料，或者发誓背一本字典，或者借助字典读一本名著。这是不现实的。首先可以确定普通人做不到。其次，基础差的人应该是普通人，没那么执着。所以，不要去想这些不切实际的事情。从你能做什么开始，什么能给你带来成就感，什么能在短期内见效。这样可以保证你能坚持到底，坚持到底的动力来自于不断的进步。

根据调查，一个人掌握英语需要3000到5000个小时。学习英语将是一场持久的消耗战，那些负担不起的人最好不要参加。对于那些只是好奇或者时间有限的人来说，学英语是没有意义的，因为他们无法投入足够的时间，根本无法掌握英语。最好根本不要开始。即使开始学，最后也要半途而废。

零基础的3个学习步骤

学英语首先要知道英语的二十六个字母。分别是A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K，L，M，N，O，P，Q，R，S，T，U，V，w，掌握它们的发音并牢记在心。

学完以上，我们需要开始学习，拼写，背单词。英语词汇量决定了英语学习的难度。你积累的词汇越多，学英语就越容易。所以，背很多单词是很有必要的。

学会背单词。许多人没有办法学习英语。他们死记硬背英语，所以不会学好英语。因为英语单词多，死记硬背的单词会很快忘记。只有靠技巧记忆单词才有可能。

其次，要掌握英语音标和发音。只有掌握了音标，才能看到音标拼成英语单词。音标就像我们的汉语拼音一样。分别是元音:[i:]，[i]，[:]，[]，[u:]，[u]，[:]，[]，[ɑ:]，[]，[e]，[]双元音:[ei]，[ai]，。[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

4学生如何增加词汇量？

英语不同于理科，可以类比启发。无论学习哪种语言，都是一个只有高频重复才能提高的过程。因为汉语在我们的脑海里根深蒂固，所以我们要经历这个痛苦的“滚雪球”过程来接受一门新的语言。

随着你逐渐多做题，你会发现你的易错题和语法薄弱点其实是固定的。这个时候就不能盲目做题了。边做边犯错误，越做越错，越做越灰心。想办法解决问题，总比堵自己好。这时候就需要边做边总结易错题了。如果某个语法点比较薄弱，一定要及时找出教材的章节，认真学习，向老师请教。

如果是完形填空阅读，这是一个很高的题型，建议把文章中的生词总结出来，查字典。虽然在完形和阅读中不需要理解每一个单词来做题，但是如果不认识太多的生词，会降低做题的正确率，影响理解能力。总之，一定要学会总结分析，只有在薄弱环节加强学习，才能事半功倍，另一方面也能提高英语学习技能。

滚雪球是一个大循环，也是一个小循环。以背单词为例。如果我们每天只在老师听写前做速记笔记，然后不问问题，那么即使你有很强的瞬间记忆，也会很快忘得一干二净！所以，就背单词而言，有计划地每天背一定数量的单词，然后每隔一段时间(3天左右)来个小循环，每隔一段时间(一周或10天)来个大循环，这样单词的雪球就会越滚越大。

除了扩大词汇量，做真题和模拟题也是势在必行的任务！在这里，我建议你自己买的真题一定要全部做完，错题一定要一遍遍攻克，这样才能提高。