小学英语书面表达方法

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小学英语书面表达方法

英语作文是测试学生对每个单元话题内容的理解，以及对该单元单词、短语、语法的熟练程度。小学的英语作文越来越重要，占小考的10%左右。下面是边肖收集的一些小学英语书面表达。让我们来看看！

首先要审题，确定主题。无论是命题作文还是自由作文，总之小学作文都要非常注意这一点。

来确定时态。虽然现在小学不应该涉及语法知识，但是应该在潜移默化的学习中告知孩子。如果写错了时态，整篇作文是无法严格评分的，所以确定好时态很重要。

拟一个提纲，做到心中有数。想写一篇好的英语作文，写之前脑子里要有一个清晰的思路，开头、中间、结尾都要写什么。如果把这些整理出来，你在写作的过程中就会有一个清晰的思路。

语义连贯，文笔工整。小学英语作文很简单。如果能灵活运用平时书本上学到的句子，写得工整，作文就会得高分。

检查。很多孩子会忽略这一点，认为写完作文就大功告成了。其实不是这样的。那么我们应该检查什么呢？一是单词拼写是否正确，二是句子是否完整，三是句子是否有标点符号。

2如何提高小学英语写作能力

先模仿，再创造。

刚开始写英语作文，孩子总觉得很无助。所以，这个时候，他们可以降低要求，从模仿开始。模仿可以是局部的，零碎的，也可以是整体的。模仿可以让孩子有模有样地写字，有目的地练习，是初学者写字的有效方法之一。他们可以在作文中运用所学的短语和句子，学用结合，兴趣大增，觉得写作不难。

这里需要特别指出的是，家长在指导学生模仿范例写作时，要充分利用课文，因为每个单元都有一段难度适中的短文，非常适合孩子模仿。当孩子学完一个完整的单元，家长可以根据这个单元的教学要点，帮助孩子系统地总结和整理语言知识点。他们可以围绕一个人、一件事或一种动物写一篇短文，要求孩子注意模仿例子的时态和语态。

通过模仿写作训练，让学生重视英语时态和语态。模仿一个例子。通过对比，学生可以对同一时态中不同人称动词的用法有更深入的了解，不仅仅停留在记忆的层面，也避免了老师的反复讲解和提醒。

比如5b中关于我班的短文，介绍了吉姆的家庭、爱好、生活习惯等等。教师可以充分利用这个主题，让学生介绍自己的同学，如一般现在时& ldquo他住在& hellip。他乘& hellip去上学。。他的父亲是& hellip。& rdquo现在进行时& ldquo他在学习& hellip。& rdquo一般将来时& ldquo他要& hellip下周。& rdquo过去式& ldquo他昨天举行了一个生日聚会。& rdquo小学四种基本时态都能充分运用。

日累计

要想成功写出一篇优秀的英语作文，需要积累丰富的知识，不仅仅是作文框架，还要有足够的词汇量，一些可以模仿的好句子，或者可以为文章增色的谚语等等。

丰富词汇是写作的基础，因为没有词汇，孩子很难写出完整的句子，表达起来也会很牵强。因此，家长可以利用艾宾浩斯遗忘曲线来教孩子记单词，制定学习计划，并很好地实施。

此外，乐宁教育采用的自然拼读教学法是国际公认的最简单有效的英语学习方法。学习自然拼读后，孩子可以具备看单词、读单词、听声音、辩论点的能力，从而在日常英语阅读中积累大量词汇，不必刻意背诵。

最后，如果孩子词汇量小，没有学过自然拼读，家长可以从基础开始，总结出小学阶段需要掌握的单词，然后按照衣服、购物、水果、感情、动物等进行分类。然后你可以一次训练一个板块。它可以是单词卡片、单词列表或单词海报的形式。

3小学英语作文五大问题

1。模糊的概念

经常看到孩子一边写字一边数数& ldquo一，二，三& hellip& hellip& rdquo字数统计很常见，或者经常问老师:& ldquo如果你写不出来，我可以补吗？& rdquo有些孩子极度缺乏生活常识或生活经验，得不到经典阅读文学的滋养，导致& ldquo写而不言& rdquo或者你写的东西只是为了好玩和好玩，没有什么实质性的内容。

建议家长增加孩子的生活阅历和原著阅读，做到先下手为强& ldquo语义，固执己见，情绪化& rdquo。

2。不完整结构

或者没有开头，让读者百思不得其解& hellip& hellip小学生作文通常逻辑混乱，思维跳跃，东一句西一句，内容无关紧要。

建议先训练& ldquo框架写作& rdquo，用一些连词来整理思路，比如:首先，作为一个开始，另外& hellip然后做出选择，突出亮点。选择内容，避免冗长的文章，雷同的论点，突出文章的重点，是非常必要的。建议孩子强化整体概念:引言、正文、结语，也就是中文说的& ldquoTotal ~ points ~ total & rdquo以保证文章的完整性。

3。中国思维

【/h/】小学生作文表达中汉语思维过重:学生的汉语思维能力远远超过英语表达能力，因此出现了一些错句、断句等现象。很多孩子的作文都变成了& ldquo把中文翻译成英文& rdquo在这个过程中，我在脑海中构思了一篇中文作文，想尽一切办法翻译成英文。

建议培养孩子长期阅读原版的习惯，积累词汇，形成英语思维，缩短转换环节。

4。基本功不够。

小学生作文中有很多拼写和语法错误:三单错误、时态混淆等。建议避开雷区，学好基本的语法和句型，养成检查的习惯，这样写作才会正确。

5。单句模式

小学生作文的句式过于单一:通篇只有一两个句式，即使没有错误，也很难归类为一流作文。

孩子小的话只会那两种，简单静态句或者进行时。也建议控制比例，适时切换。

4如何提高英语作文水平？

老生常谈的积累。除了词汇积累，还有短语和模板。最好的积累方式就是平时练习作文的时候找一些* *模板，多背几遍就可以了。

辩论思维。这个时候，写英语作文最重要的技巧，其实无论写什么文章都是需要的。英语作文的大致框架是现状、各方态度、自我见解。有时候我们很难下手，不是因为没有深厚的积累，而是不知道该说什么。思考可以看理性的文章，尝试反驳作者的观点。反驳越多越好。

架构。写英语作文之前，你要构建一个大致的框架，一般就是现状，各方态度，自我见解，永远不会变。

使用定语从句、状语从句和连词，增加文章的逻辑性。虽然内容很重要，但是使用从句和连词可以加分。

还有单词的意思。尽量用相似的短语代替单词，既能补足字数又能增加作文的可读性，一举两得。