托福口语有语法错误会怎么样

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托福有语法错误会怎样？

托福口语出现语法错误会怎么样？托福口语中，准确的发音和流畅的句子往往是很多考生关注的重点。但是口语表达中的一些语法问题在托福口语考试中往往被忽略。但是需要提醒你的是，托福口语表达中语法错误过多也会影响最终成绩。

我们来看下面这个例子:

我的老师给学生布置了有趣的作业并激励他们。

显然，这是一个典型的混淆语法结构的错误。这将使句子变得含糊不清:你的意思是我的老师给学生布置有趣和激励性的作业吗？因为有趣和激励在这句话里是并列结构。还是我的老师给了我有趣的作业，给了我上进的学生？也可以理解为给予和动机是并列结构，所以语法用错了会带来很多意想不到的麻烦。

当我们重复使用一个短语或单词时，不仅会给人词汇量太小的感觉，有时甚至会引起误解。我们来看一个例子:

老师在黑板上写下了作业。作业一直在黑板上，直到我们都做完作业后，老师才把作业擦掉。事实上，如果我们将重复的词替换为其他表达方式，这句话的观点会更清楚。我们再来看看改进后的表达式:

我的老师把作业写在黑板上。我们都完成任务后，她擦掉了黑板上的字。

其中工作分配替换为任务；老师变成了她；黑板被改成了黑板。不仅句子显得更生动，不那么死板，而且信息量也比以前多了。

避免托福口语语法的典型错误，能够举一反三，灵活运用。我相信托福口语考试的其他问题也可以轻松解决。

2托福口语练习技巧

首先，关键是提高英语表达能力

托福口语之前的评分点是考生答案的发音清晰度和语速节奏。具体包括考生的语音、声调、语调、停顿节奏等。而中国考生往往会陷入两个极端，要么表达过程中结巴，听起来一点都不流利，要么像背书一样死记硬背，死板僵硬。以英语为母语的人是很好的老师，所以你可以听英语广播或者英语电影，听他们的发音，看他们的口型。如果你想提高你的英语表达能力，你必须不断地练习。

第二，提高语言应用能力不容易

英语口语评分的一个点是语言应用能力，包括单词和句子的运用以及语法的准确性。很多考生在口语表达中会不自觉地犯一些低级错误，比如单复数、时态语态、人称变化等等。这些问题虽然不会影响意思，但是在考官听起来会比较刺耳。可以在平时的口语练习中用笔把自己的口语答案写下来，这样可以发现自己的问题并加以改正，看看能不能使用更简洁明快的句型，从而提高语言运用的多样性。

三。注意语言组织结构的能力

对于绝大多数中国考生来说，面对考官时& ldquo无话可说& rdquo还有& ldquo我的脑子是空白& rdquo很常见的场景，考生可以从两个方面改进:

1。独立口语:任务1 & 2是独立的口语，是两个开放式话题。很多考生都会有脑子空空。建议你不要背那些模板。不仅一样，说的内容也是十空洞。平时可以多看一些著名的英文书或者杂志，把里面好的材料单词摘抄下来背下来，这样只有考试的时候才能学到& ldquo有话要说& rdquo。

2。综合口语:托福口语中的Task3-6是综合口语。要求学生先读一读，听一听，然后根据相关资料回答。大部分考生的回答往往没有条理，甚至没有围绕主题。要解决这个问题，考生可以把平时听到的用英语复述一遍。& ldquo影子发音& rdquo可以有效解决这个问题。

3如何提高托福口语？

[h/]1 .创造一个环境，浸泡一下

如果有人问我:& ldquo学了这么多年英语，口语怎么没提高？& rdquo我可以很负责任的回答:& ldquo这不是你的错！& rdquo是人与人之间的一种交流方式。没有人用英语和你说话，所以你不能得到口语练习，是吗？从专业上讲，英语口语没有提高的根源是英语环境的缺失。英语母语者的口语习得方式是浸泡在英语环境中，这是我们所缺乏的。要解决这个问题，我们必须创造自己的英语环境，然后& ldquo沉浸& rdquo其中！如何营造英语环境？这里有三招。

招数一:充分利用外教的课。当你是外教的时候，张开嘴。我们交了学费！不要指望有一天在路上遇到一个匆匆忙忙的外国人。走上去搭讪说:& ldquo我能和你一起练习英语吗？& rdquo人们的回答基本如下:& ldquo你能付多少钱？& rdquo

招数二:和室友定英语时间。在英语时间，每个人只能用英语交谈。比如你把午餐时间设定为英语时间，这时你们可以一起用英语谈论食堂饭菜、社团活动、听过的讲座、时事新闻等等。刚开始的时候，你可能会不舒服，表情会经常停滞不前，甚至会想到放弃。但是坚持下来，你的口语会有意想不到的效果。

招数三:经常播放英语经典电影、名人演讲、脱口秀，让英语从你的眼睛里听出来。建议你多听对话或者访谈。从各种对话中，我们会找到实用的口语表达素材；从精彩的对话中，我们可以体会到以英语为母语的人的思维方式和幽默感。许多学生可能想通过听英语新闻报道来提高他们的英语口语。个人认为对提高听力和词汇量很有帮助。但是他们的语调和用词过于正式，无法在日常生活中使用，所以对提高他们的口语帮助相对较小。

2 .准确，刚刚好

怎样才能练习说一口准确地道的英语口语？其实这个不难。这里也有三招。

【/h/】招数一:找外教或者去培训机构上外教的口语课，跟外教学，模仿他们的语音语调。

招数二:使用权威视听教材模仿练习。《走遍美国》是一部完全值得信赖的教学片。先看片段，根据角色背诵人物对话，模仿人物的动作、情绪甚至表情。只有逼真地模仿他们，你才能通过测试。这个方法很有意思，可以从高中的哑巴英语发言人顺利成长为像样的英语专业学生。

招数三:经常逛英文博客或论坛，参与感兴趣的话题。可想而知，人们写博客或在论坛上发表观点时，语气一般都很轻松，不会使用太正式的词汇。所以，你可以学习生活中常用的英语表达，用在口语中。

3 .只模仿，切忌& ldquo创建& rdquo

每个人在学习英语的过程中都或多或少的有所创造，主要体现在以下两个方面。

首先，把中文逐字翻译成英文。& ldquo给你点颜色看看& rdquo(给你点颜色看看)& ldquo天才& rdquo表情真的惊呆了一大群老外；& ldquo一辆车来了.一辆车去.两辆彭彭汽车.一辆车死了。车祸现场的笔录真的让美国人尝到了中国留学生的味道& ldquo幽默& rdquo。但是生活大部分时候都是严肃的。你要明白，每种语言都有自己的规则，不同语言之间有很大的差异。即使你把母语中的每一个字都准确无误地拼出来& ldquo翻译& rdquo英语，外国人可能也会困惑。

其次，口语中广泛使用书面表达。也许你学过《新概念英语》第三册和第四册。里面的很多句子都是经典句子，想想都很刺激。不要可惜！但是等一下，口语中大量使用书面表达违反了英语母语者的口语交际原则，所以这种做法在一定程度上也算是& ldquo创建& rdquo，需要慎用。

如何避免以上两种& ldquo创建& rdquo？一方面，考生需要多听母语为英语的人如何用词，如何组织句子结构。听多了，他们就能慢慢找到说英语的感觉。另一方面，说英语的时候，不要用太复杂的句子结构，要用短句来表达自己的感受，可以借鉴& ldquo接吻原则& rdquo，即保持简短。比如你想表达& ldquo你完成生物作业了吗？，应避免使用& ldquo你完成生物作业的材料编辑了吗？& rdquo这个书面表达可以用来代替& ldquo完成你的生物作业了吗？& rdquo这种口语表达。

[h/]4 .多记短语事半功倍

认识一百个单词，不一定能说出一个准确的句子；但是如果你知道一个短语，你可能会说一百个准确的单词。原因很简单。短语是英语本族语者长期使用的习惯性搭配，它们已经是搭配的表意框架。我们可以直接用，既节省了精力，又避免了自己造错句子的可能。为什么不呢？下面是一个例子。

例1:当你表达某事的发生& ldquo怎么会这样& rdquo，只需要掌握& ldquo怎么会(主语动词)& rdquo这个结构，如下图所示。

你怎么做不了决定？你怎么能不做决定呢？)

你怎么总是质疑我？你为什么总是质疑我？)

我们怎么从来意见不一致？我们怎么能永远不一致呢？)

例2:当你表达& ldquo如果发生了什么，结果会是什么& rdquo，只是掌握& ldquoWhat if(主语动词)& rdquo这个结构，如下图所示。

有人看到我怎么办？如果有人看到我怎么办？)

没人在家怎么办？家里没人怎么办？)

如果我们露营的时候下雨了怎么办？如果我们野营时下雨怎么办？)