如何提高小学英语口语交际

如何提高小学英语口语交际能力

英语现在变得越来越重要了，它是我们通向外面世界的窗口。当然，最重要的是英语口语。那么，如何才能提高自己的英语口语能力呢？接下来，边肖告诉你如何提高小学英语口语交际。

首先是词汇量，词汇量必须建立在词汇量的基础上才能使用。所以，我们大概需要了解基本词汇。如果我们能学会四六级的所有单词，那么我们在词汇方面就没有障碍了

接下来是我们说话的语言环境。如果有条件，最好能和真正的外国人交流。否则，我们说的永远是中式英语。

模仿，这个也很重要。学习别人的发音。这方面可以看一些美剧或者美国电影，特别是

文化习惯，很多情况下，英语口语中有很多句型，旁边翻译的单词根本不具有相同的意思，而是由于文化原因而具有特定的意思。这种情况需要我们记住。

最后一点是勇气。你必须敢于说出来。如果你什么都做好了，只是不敢说而已。那么，你永远也说不好英语口语。

如何提高孩子的英语口语练习:

建议一:锻炼你的逻辑能力

有的孩子表达能力还不错，但是喜欢畅所欲言空，一会儿东一会儿西，让人不知道想表达什么。这就是逻辑能力差的现象。我们首先应该做的是加强孩子的逻辑能力。最好的办法是让孩子养成规律作息的习惯。让孩子养成固定时间上厕所、洗漱、吃饭的习惯。让孩子们试着安排他们的日常事务。

建议二:增加词汇量

要提高孩子的英语口语，首先要提到的就是词汇。孩子要想说话清晰有逻辑，就要有丰富的词汇量。比如为什么大部分人不会用英语交谈。主要原因是我们认识的单词不够多。大脑的储备词汇不足以表达你内心的想法。要增加孩子的词汇量，不仅要多听多说，还要大量阅读。也可以和孩子玩一些成语接龙游戏。带他去一个他会说更多英语的地方。潜移默化地训练口语表达。

2如何提高小学生的口语表达能力？

在教孩子学习身边具体事物进行语言训练的同时，家长也可以用书籍来教孩子说话，比如买一些《看图说话》和带插图的小书。孩子好奇心强，这些各种各样的画面栩栩如生，很容易引起孩子的兴趣，便于他们接受。大人教孩子看书，不要照本宣科，要边看图边说话。把图片页的内容概括成一两句话，用简洁、生动、形象的适合儿童口语的语言说出来。这样会让孩子感到亲切，便于记忆和复述。对于大一点的孩子，已经有了一定的理解能力和接受能力，可以自己在图片前练习说话了。大人只给他们适当的引导，对训练孩子的说话能力和发展想象力是非常有益的。

二。大胆想象，培养英语口语

想象力是孩子的天性。只有当他们喜欢想象时，他们才能被创造出来。而孩子的想象力是一种无限的资源，有多广，有多深，就有多精彩。所以，孩子的想象力仿佛是童话里的宝库，丰富而神奇。既然有如此巨大的资源宝库，为什么不就地取材，充分利用呢？

比如看到雨后的彩虹，父母可以问彩虹是什么样子的，你想用它做什么？你对彩虹有什么问题吗？让孩子充分展开想象的翅膀，说出自己的想法。对于问题的答案，鼓励孩子去追求& ldquo标新立异。说出你丰富多彩的想法，让孩子在个人的问答中插上想象的翅膀。这样既能培养孩子的想象力，又能训练学生的口头表达能力。

三。随机设计，锻炼口才

鲁迅先生曾经说过:& ldquo孩子往往喜欢听人说话聊天，更喜欢陪客人。他的目的是一起吃零食，但也是为了享受刺激，尤其是研究别人的话，看看对自己有什么影响& mdash& mdash能理解，应该问，还是可取的。& rdquo一方面，通过各种渠道提醒家长重视对孩子的早期口语交际训练，要求家长在繁忙的时间里做孩子的忠实听众，让孩子把自己的所见所闻(课堂上、路上听到的、看到的新东西)以一种不限内容、不拘形式说出来。学生最愿意与亲人交谈，尤其是内向的学生，这是最有效的语言训练方式之一。家长要及时纠正孩子的口腔问题，在与孩子交谈的过程中注意给予孩子最好的赞美。父母本身要善于倾听，要有良好的习惯。二是设计一些口语作业，让孩子在家进行口语交际训练。布置作业& ldquo打电话& rdquo(模拟):让孩子和妈妈& ldquo玩& rdquo电话，爸爸当法官；让孩子和父亲& ldquo玩& rdquo电话，妈妈当法官；让爸爸妈妈& ldquo玩& rdquo电话，孩子当法官。模拟家里有客人的场景，给孩子提供口语交流的机会。让学生在家庭中多交流和表达，注意礼貌语言的使用。久而久之，他们就会性格开朗，语言流畅，有自己的主见。

四。抓住机会发展英语口语

现在很多儿童读物都有很多优点:洋溢着美好，孕育着亲情，充满了真实；古今中外，天与地，古诗词，儿歌，应有尽有。那为什么不趁机为学生创造培养和提高口语能力的条件呢？让孩子练习说、模仿说、发展说、创新说。鼓励孩子唱歌或朗诵短诗供你欣赏，或定期举行家庭演出，训练孩子的勇气。也可以鼓励孩子在亲戚朋友面前讲笑话，或者和别人分享自己特殊的生活经历，比如假期、旅行等。平时在听孩子说话的时候，多给孩子鼓励，对孩子的努力给予具体的表扬，比如& ldquo我很喜欢你描述的人物。它们非常生动。你能告诉我更多关于他们的事情吗？& rdquo等等，让你的鼓励有助于孩子的口才。

如何用英语辅导小学生

为了防止家长对孩子的要求偏离教材本身，辅导前，家长要认真研读英语教材，或者咨询任课老师，掌握本学期英语教材的重难点，以便更好地辅导孩子。

培养英语兴趣

在小学阶段，培养学习英语的兴趣很重要。你可以通过看动画片、听歌、听广播等多种方式培养对英语的兴趣。让孩子不再觉得自己被排斥在这门外语之外，而是愿意主动接受它。这对以后的英语学习会起到至关重要的作用。

正确面对错误

毕竟英语不是我们的母语。需要循序渐进的学习，需要孩子慢慢接受。父母不应该给孩子施加压力，不应该因为孩子考试或作业中的错误而过多地惩罚他们。我们应该以鼓励为主，和平地与孩子沟通，或者请老师找出问题所在，再想出解决办法。

多给点鼓励和表扬

当孩子能用英语表达一些物品的名称，会说简单的句子，英语学习有小进步的时候，家长不要吝啬鼓励和表扬。这是对孩子英语学习的肯定，可以帮助孩子建立英语学习的信心，他们会主动更认真的学习。

设计区域设置

家长可以专门为孩子设计一些语言环境。当他们带孩子去公园、游乐场和超市时，他们可以让孩子用英语说出某些物品的名称，这样他们就可以复习和使用它们，这样他们就可以在玩耍中学习。孩子们还可以用简单的英语写生日贺卡和节日贺卡，在写字的同时学会使用。

4小学英语学习技巧

对于小学英语，我们当然不指望智力还没有完全开发的孩子去学一门外语。所以，对于小学英语来说，最重要的是学好当前的基础课程，培养孩子学习英语的兴趣。如何培养孩子学习英语的兴趣？小学阶段的英语学习要求不高，但我们需要用心教孩子发现英语学习的乐趣。无论从老师还是家长，我们都需要引导孩子感受到英语学习的乐趣。

合理的方法

小学学英语也是一门技能。学习英语，有了合适的学习方法，可以让你学得安心，学得开心。有哪些方法？第一，教师引导学生掌握科学的学习方式，让孩子主动获取知识，高效培养和发展学生，开发学生智力。第二，通过生动有趣的教学，向学生传授知识，用英语做游戏，唱歌用英语，英语竞赛等等。第三，反思理解能力的培养。老话说，我住三省。在学习中注重自省，对学习有很大的帮助。

好习惯

养成良好的学习习惯，无论是对小学英语学习还是未来的学习生涯都大有裨益。学习习惯的养成可以有效提高孩子的学习效率。人生最大的敌人是我们自己。只有正视自己，改掉坏习惯，养成好习惯，我们才能从生活中受益。