341季教育随笔

今天在朋友圈里看到一张培训图片，里面的文字跟自己前一周对学生的感恩教育很相似。文字是这样写道:一个人知识能力的高低，对他的一生有一定的影响；但是一个人品德的好坏，则影响他的一生。坚守品德教育，应该成为我们教师坚守的教育方向。

这段话说到了点子上，说到了心坎上。教育，教育，就是育人。育人过程有文化知识的传授，更有德育教育。一个孩子，成绩固然重要，但比成绩更重要的还是会做人做事。成绩再好，目中无人，没礼貌，不懂得感恩，也是徒劳。

所以作为老师的我们，确实应像上面那句话说的那样:坚守品德教育，应该成为我们教师坚守的教育方向。一个老师，接手一个班级，首先教育学生的不是文化知识而是做人，做事，也就是德育教育。比如，教育学生做一个讲究卫生的人；教育学生做一个有礼貌的孩子；教育学生得到别人的帮助，关心关爱时，要懂得感恩……这些都是极其重要的教育。

就像上一周，发现班里的大部分学生感恩意识较差，这是一个极为严重的问题，再不做一个专题教育，他们自身的思想会被毒害得越来越严重，此时要有老师来拉他们一把，唤醒他们落后的思想。经过我这么一个专题班会课后，学生已经意识到自己的不足，在行动上已经有表现了。重视德育教育与不重视德育教育真的就是不一样，不只是嘴上说说而已，更重要的还要行动起来，或许这就是教育彰显出来的魅力吧！

学生的德育教育，是一个长期的教育过程。发现问题了，或者未雨绸缪，老师的我们都要对学生进行集体教育（班会教育），个别教育，反复教育。遵循这个过程，慢慢来，给学生多一些耐心，给自己多一些耐心，相信会水到渠成。

最后还是要这句话结尾:坚守品德教育应该成为我们教师坚守的教育方向。