以上视频是文创班学员对文字画的解读拍摄,因为疫情无法复学,同学都是用自己的手机拍摄的,有的竖屏有的横排,有的尺寸大有的尺寸小,有的配置高,有的配置低,有的自然流畅,有的卡顿滞语,给后期编辑困难不小,在此节录,供大家相互学习,敬请批评指正。 原始先民是以結繩記事,後來因感結繩記事,殊多不便,而且意思言語,又不能傳之久遠,所以就把原有那種簡單稚拙的圖畫,經過一番整理,創為適於表情達意和記事的符號。這種符號,就像古埃及文和雲南麼些文那樣具體的圖畫文字。 無論中西遠古文字,只有圖畫文字,沒有文字畫。我們雖從古印上看到有些好像很生動有趣的文字畫,但其實仍是把它當文字看,並不是作圖畫來欣賞。 「文字畫」是要把象形的圖畫文字從實用的符號裡解放出來,純以審美的觀點重新組合為簡單完美的圖畫。藉金文、甲骨文、磚瓦文、鏡印文,各種不同的筆法,以表達作者的思想和感情。
(一)三百千千(《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》)(二)《文字画研究》(吕佛庭)、《御定康熙字典》(线装本)、《新修康熙字典》、《远东国语辞典》(台湾版) (四)《增广诗韵合璧》、《古诗源》、《宋元诗评注》、《清诗评注》、《随园诗话》 (五)《古文辞类纂》、《续古文辞类纂》、《经史百家杂抄》 (六)《儿童中国文化导读》(1—36册)、《儿童西方文化导读》(1—4册)(台湾老古文化公司编辑)
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