四年级语文上册26《西门豹治邺》，我们走近课文，认识这位体察民情、刚正不阿的好官吧

一、总述。

1、课文结构图示

2、课文主题思想

运用人物对话，展开故事情节。

课文第一部分“调查民情”就是通过西门豹和老大爷的四问四答展开故事情节的， 通过人物语言表现了西门豹的智慧和谋略， 比如他说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新 娘。”表面上看西门豹似乎相信了巫婆和官绅的说法，实际上是欲擒故纵。这样的语言，正表现出西门豹过人的智慧和谋略。

1、词语释义

稀少一 稠密 

迎接一欢送 

满意一失望 

面如土色一面不改色 

4、多义词

管理：

① 负责某项工作使顺利进行。

例：在班委会中，我负责管理班级的财务。

② 保管和料理。

例：作为图书管理员，我每天都会把图书摆整齐，把图书上的灰尘打扫千净。 

1、课文段落分解

第一部分（第1-9自然段）写西门豹看到邺县田地荒芜，人烟稀少，就找人了解情况。

第二部分（第10-15自然段）写西门豹巧妙惩治了巫婆和官绅头子，破除了迷信，教育了当地的老百姓。

第三部分（第16自然段）写西门豹发动百姓开凿渠道，灌溉田地，让庄稼有了好收成，从根本上解决了邺县田地荒芜的问题。 

点拨：在文中画出描写西门豹言行的句 子，提取关键词句，按照“救下姑娘→惩治首恶→震慑帮凶→破除迷信”的步骤进行梳理。 

答案：句子略。

他的办法好在：①将计就计，安排周密。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”这样就可以以姑娘不漂亮、河神不满意为由先救下姑娘。②不动声色， 以其人之道还治其人之身。西门豹假装客气，以“麻烦”巫婆向河神通报情况为借口，将巫婆投进漳河。③假戏真做。西门豹以巫婆久久不归，麻烦官绅的头子去催一催为借口，将官绅的头子投进漳河；随后又以巫婆和官绅的头子很久不回来，“请你们去催催吧”为借口，又要把官绅们扔进漳河。④运用了杀鸡儆猴的策略，处置了两个首犯，对于从犯则以威吓的方式进行了惩处。在这一连串的过程中，西门豹胸有成竹、不露声色地实施了惩治首犯、教育百姓，破除迷信的预定计划，表现了他过人的智慧和谋略。  

1、认识“豹、娶”等11个生字。

2、会写“豹、派”等15个字，

3、会写“管理、人烟”等词语。 

4、 能根据提示梳理故事情节，简要复述课文内容。（重点） 

5、能借助第10~14自然段中描写西门豹言行的句子，说出西门豹的办法好在哪里，感受他的智慧。（重点、难点）