GMAT新黄金80题及作文范文(五)(3)

100.如果一个国家要确保自己的经济成功，它必须保持一个高度竞争的教育体系，在这个体系中，学生相互竞争，并与其他国家的学生竞争
“如果一个国家想要确保它的经济成功，它必须保持一个高度竞争的教育体系，在这个体系中，学生们相互竞争，也与外国学生竞争。”
1、优势:让学生更好的为未来的竞争做准备等。[br/]缺点:非常有压力和紧张[br/]3、最好有完善教育体系[br/][br/]观点1:教育在决定一个国家的经济成功方面起着非常重要的作用。
员工、政府监管策略、企业管理水平、技术——产品竞争力
观点2:随着开放市场和全球经济的发展，教育也需要面对国际挑战。
虽然有时竞争可能会产生预期的结果，如效率和生产率，但我仍然相信，一个鼓励学生之间以及与其他国家学生合作学习的教育体系，将会更好地促进我国经济的发展。
具有竞争力会让我们在外部聚焦于标记和击败竞争对手的进步。这种外部动机会将我们的注意力从创造性的解决问题的方法上引开，从合作和公平竞争(公平竞争，公平的条件)等重要的人类价值观上引开。高度竞争的环境会助长组织内部的欺骗和无情的暗箭伤人，以及国家之间的恶意和不信任。在极端的情况下，国家之间的竞争变成了战争。

我认为设计一个主要关注竞争的教育体系不是一个好主意。因为尽管少量的竞争可能会产生预期的结果，但从长远来看，过多的竞争将是破坏性的。相反，我认为，鼓励学生之间以及与其他国家学生合作学习的教育体系将更好地促进我们国家的经济成功。的确，竞争是人性的一个重要方面。而且，如果指导得当，它可以激励我们达到更高的目标，生产更多的产品，更不用说在最后期限前完成任务了。但是，竞争使我们的注意力集中在外部，集中在标记和击败与我们竞争的其他人的进步上。这种外部动机会将我们的注意力从创造性的解决问题的方法上引开，从合作和公平竞争(公平竞争，公平的条件)等重要的人类价值观上引开。高度竞争的环境会助长组织内部的欺骗和无情的暗箭伤人，以及国家之间的恶意和不信任。在极端的情况下，国家之间的竞争变成了战争。
另一方面，合作的环境鼓励我们发现我们的共同目标以及实现这些目标的最佳途径。在国家和国际层面，我们的主要利益是经济福祉与和平。事实上，没有和平的保障，经济成功就没有什么意义。因此，全球和平成为发展合作学习教育模式、在不同国家的大学之间实施交流项目和共享研究项目的强大动力。
此外，研究表明，合作环境比竞争环境更能培养创造力和生产力。事实证明，高等教育机构和商业组织都是如此。如果这是真的，那么似乎有理由认为，国家经济的成功同样与合作而非竞争努力有关。总之，竞争能有效地刺激成就和奖励。即便如此，我认为让竞争成为我们教育体系的核心是不明智的。通过鼓励合作学习，我们将获得更大的利益，包括经济利益。