专家分享应考妙招 四六级考试各个击破

专家:王立军教授，石家庄铁道学院外语系主任，美国密苏里大学访问学者，河北大学外语教学研究会常务理事，多次参与四六级阅卷。

倾听—

▲【应对策略之一】

了解题型:听力对话部分通常涉及日常生活中遇到的事情，如计算时间、价格、判断人物身份及其关系等。这些都和日常生活有关。

注意技巧，听对话中的“关键词”。比如你听到邮票这个词，问地点的时候答案可能是“邮局”，关系可能是“邮局工作人员和客户的关系”。如果你听到medcine，对话很可能发生在药房或医院。

▲【应对策略二】

疯狂练习:你的听力水平不太可能在短时间内迅速提高，但熟能生巧。以周杰伦的歌为例。你可能一开始不知道他在唱什么，但是听十遍八遍就明白了。所以，你听得越多，你进步得越快。

注:越听越熟。不是你要听多少盘磁带，而是一盘磁带你要听多少遍。平时考生准备两盘磁带就够了，都是历年真题。然后疯狂的听，疯狂的练。

王教授说，考生平时听的磁带要60分钟。按照听力题的标准语速，四级每分钟120字，六级每分钟140字，一盘磁带有六七千字，除去重复的，至少八百到一千字。反复听。在这盘磁带上能听懂的话，在其他磁带上也能听懂。

▲【应对招数三】

随时写:“可以用一点时间听”，“也可以用全部时间听，每次最多半个小时(太长容易无聊)”。王教授提醒考生，不仅要看懂每一个字，知道它的意思，还要知道怎么写。因为新老题型中都有“听写”，而且每年听写的分数都很低，所以考生必须边练听力边练写作。听完一句话，马上按下暂停键，把你听到的句子写下来，检查自己能不能写对。

“写”既是对“默写”的回应，也有助于理解和选择。很多时候考生当时听懂了但一眨眼就忘了，所以训练时要做笔记，边听边记下“关键词”。听完全文，把关键词串起来，一篇文章的大概意思就明白了。

阅读-

阅读部分考察考生多方面的能力，包括词汇、语法、阅读等。，更注重考查考生的综合能力。新题型中降低了阅读理解的分值，改变了题型，更符合大纲要求。“语篇分析”是一个比较难的能力测试，对一个词的理解要放在整篇文章中。

▲【应对策略之一】

词汇量:要想做好阅读理解，词汇量必须达到基本要求，语法知识必须掌握。CET逐渐淡化“纯”的词汇和语法测试，但并不意味着考生可以放弃词汇和语法。王教授指出，单词记不住有两个原因:功夫还没到家；没有技能。有些技巧可以帮助考生事半功倍，比如联想法、级数法。

▲【应对策略二】

温广吉:考生要注意一个现象。在阅读理解中，有些单词很“熟悉”，知道是什么意思，但整句理解起来很别扭。这是因为一个普通的单词在特定的上下文中可能有某个次普通的意思。如果考生不知道，就会造成阅读障碍，这就要求在背单词的时候，不能只看第一个意思而忽略后面的意思。

如果你对单词的掌握很好，你就不能忽视你的语法知识。阅读理解中不能排除一些结构复杂的句子。如果一个句子中有多个分句，如果不能理解分句之间的关系，就无法理解句子，从而影响对整篇文章的理解。