英语专业八级考试模拟试题（七）(1)

第一部分听力理解

在A、B和C部分，你将只听一遍。仔细听，然后回答下面的问题。在彩色答题卡上标出每个问题的正确答案。

第一节谈话

问题1至5涉及本部分的内容。在演讲结束时，你将有15秒的时间回答以下五个问题中的每一个。

现在来听听这段对话。

1.大约%的美国学龄儿童在家接受教育。

1/10

B) 1/20

C) 1/30

D) 1/40

2.Creg Colfax正在哈佛大学学习_ _ _ _。

数学

b)医学

科学

d)语言

3.大卫·科尔法克斯认为一些学校老师

a)不努力。

b)不具备学历。

不尊重孩子的自尊。

d)不教授最新知识。

4.在家上学的人在学业上是小学生。

a)比更成功

b)不如...成功

c)与...一样成功

d)无信息

5.霍华德·卡罗尔认为，家庭教育的主要缺点是

a)父母不称职。

b)学生不能拥有全部的课程。

c)学生们被剥夺了他们将来可能需要的东西。

d)学生通常不容易获得合适的材料和新技术。

B部分面试

问题6到10是基于一次采访。在面试结束时，你将有15秒的时间回答以下每个问题。

现在听一下采访。

6.朱莉娅和罗杰是什么关系？

a)朋友。

b)同事。

c)夫妻。

d)房东和房客。

7.为什么罗杰不喜欢住在城市里？

a)因为他喜欢旅游。

b)因为他不喜欢这座城市的房子和邻居。

c)因为他在乡下附近工作。

d)因为他有浪漫的态度。

8.罗杰现在住在哪里？

a)在伦敦。

b)在纽约。

c)在波士顿。

d)在曼彻斯特。

9.朱莉娅可能会住在哪里？

a)曼彻斯特。

科尔切斯特。

伦敦。

d)纽约。

10.罗杰想买什么？

一辆新车。

b)一艘帆船。

c)一辆拖车。

d)冲浪板。

D节记录和填补空白

在这一部分，你将听到一个小型讲座。你只会听一次讲座。听讲座时，记下重点。你的笔记不会被评分，但你需要在小讲座后完成答题纸一上的15分钟填空任务。使用空白页做笔记。

答题纸一

用一个合适的单词填空。你可以参考你的笔记。确保你填写的单词在语法和语义上都是可以接受的。

美国印第安人的历史

当欧洲人发现西半球时，他们发现了一个种族。(16)称他们为印第安人。我要谈谈他们的早期历史，欧洲人在新大陆的定居对他们的影响，他们在美国历史上所起的作用，他们的数量、分布和今天的状况。

大多数学者认为印度人的故乡是东亚。他们沿着从西伯利亚到阿拉斯加的陆地迁徙到北美。

印第安人是一个民族。他们生活在(21)，说多种语言，并以不同的方式谋生。

(22)彻底改变了他们的狩猎和战争。威士忌腐蚀了他们。(23)改变了一些印第安人的生活。在十八世纪的英法大战中，印第安人被迫参战。

印第安人做了许多努力来阻止边境的推进。公元25年，一场反对英国的大起义在密歇根印第安人的领导下开始了。

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第二部分校对和纠错

下面这篇文章有十个错误。每行最多包含一个错误。在每种情况下，只涉及一个词。你应该校对这篇文章，并按以下方式改正:

对于一个错误的单词，在错误的单词下面画线，并在行末的空白处写上正确的单词。

对于一个缺失的单词，用“^”标记出该单词的位置，并在横线末端的空白处写上你认为缺失的单词。

对于一个不必要的单词，用斜线“/”将该单词划掉，并将该单词填入行尾提供的空白处。

例子

当^艺术博物馆想要一个新展览时，

(1)安

它(从不/)购买成品并挂起

(2)从不

它们在墙上。当一个自然历史博物馆

想要一个展览，它必须经常建造它。

(3)展品

文学是我们认识自己的一种手段。通过它我们

(26)

遇见未来的自己，认清过去的自己；反对它我们匹配我们的

现在的自己。它的主要功能是验证和再造自我

所有的个性和独特性。在这样做的过程中，它巩固了

书中自我和他者之间的关系，

让我们认为自己是善于交际的。它共享的知识

是替代体验；通过这种方式，我们扩大了我们的理解

(27)

作为一个人，一个团体和独立意味着什么

(28)

人类社会的本质。阅读这本书的行为标志着我们

我们在人类结构中的位置和差异。我们读得越多，

(29)

我们越是。在默读的过程中，我们远离了孤独

(30)

脱离自己周围环境的书。然而在

(31)

阅读的行为我们进入其他的思想和其他的地方，扩大我们的

(32)

与世界对话。因此矛盾的是，在脱离

我们越是扩大它的范围。在沉默中，阅读

激活意识的深层创造性功能。我们深深地

致力于我们参与时共存的叙事

(33)

读书。各种目前的身体不适可能是

(34)

当我们阅读时，实际时间被

叙事时间。通过阅读想象进入一个虚构的世界

(35)

既是自我的解放，也是自我的扩展。

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