专四考前冲刺

2.非语言能力:

(1)背景知识:一个人的理解离不开他的知识，所以掌握目的语的文化背景知识对提高大脑的思维和反应速度，增加理解，帮助记忆有着重要的作用。此外，考生应多关注时事，多看《中国日报》、《泰晤士报》、《参考消息》等报刊杂志，了解一些重要事件的背景资料，适当做些笔记，如人名、地名、国名、组织机构等的英文翻译。，这些经常出现，以便在考试中更快地调动和储存信息，帮助解决问题。

(2)语境意识:语言的一个很重要的作用就是它的交际功能。在对话中，往往要求根据对话双方的对话来判断其真实意思，这往往超出了原文本身的语言学意义。因此，要求考生善于将语言与语境联系起来，推断请求、命令、否定、犹豫、责备等深层含义。由他们来表达。资料来源:www.examda.com

(3)记忆能力:听的瞬间性决定了短时记忆的必要性。记忆力的强弱不仅取决于先天能力，也取决于后天能力，所以考生可以有意识地加强这种训练。另外，由于听力理解能力的限制，考生可以利用自己理解的缩写做一些笔记，尤其是关键词、地点、时间、年份、数字等。来增加他们的确定性。

(4)预读:每部分题型的现行试卷上都印有一段题目说明，磁带上也记录了相应的说明。由于这些说明在每年的考试中基本都是一样的，只要考生熟悉这些内容，就可以互相借鉴，互相请教，不怕被抓。0秒停顿，快速浏览印在试卷上的问题和四个选项，从而得到听力前的思维线索和听力内容的背景提示。这样，在听的过程中，你就可以抓住相关的信息，过滤掉不相关的内容，从而减轻听力和记忆的负担，提高听力的有效性。

(5)熟悉题型:听力中的试题大致可以分为直接题和推理题。

直接题型:提问针对原句内容，要求所选答案在含义上与原文一致，所选条目的措辞与原文基本一致或使用相同(递进)语义词。

推理题:原文不能为选择提供直接信息，而是要求考生通过理解字里行间的意思，或通过计算，或根据语言环境，推导出符合问题的答案。资料来源:www.examda.com

单句:有七到九个问题，有简单句，也有复合句，多为陈述句。通常，主题是快速找出与你正在听的内容意思相同或最接近的选项。此外，它还判断说话人的身份、语气、数值计算等。这部分比较难，因为没有上下文提示，没有信息重复。

两人对话:大概七到九组，一男一女对话，第三个人提问。大部分的题目都是询问信息，判断地点，职业或者身份，总结题目，做预测，数值计算，猜测态度，感觉，两者的关系等等。因为对话，内容更有口语的特点，比如语音语调的升降。

学会放弃，也就是说，不要纠结于一个你根本听不懂或者听不清楚的问题，这样会影响下一个问题的听力。理性的做法是快速猜测一个答案(因为错误的答案不会导致扣分)，然后开始阅读下一个问题的内容。

总之，听力是一门实用技能，听力成绩的提高绝不是突击，更不是一门技能。只有不断练习，增加词汇量，大量吸收丰富的知识，熟悉英美不同的语音语调，以及口语表达的方式，才能稳步上升。