数学:关注新增内容 训练规范答题
数学:关注新内容,训练和规范答案。
2008年高考数学理科试卷难度与2006年、2007年相同,侧重于“数学推理”和“理性思维”。文科试卷难度降低,文科生心理负担减轻。
专家预测,明年的高考,除了对基础知识进行全面综合的测试,还将重点考查新的内容。其中,重点讲解主要内容,如函数、不等式、数列、直线与平面、圆锥与曲线等。新增内容:平面向量、概率统计、极限与导数。另外,命题会规范文科难度,平衡文科和理科试卷的难度差。
损失分析
在阅卷中发现,考生丢分的共性点,即“拉分”,恰恰是由于对基础知识理解不到位、掌握不到位、运用不当,以及考生的心理控制能力和答题习惯。主要包括:
1.“三基”不到位。常用公式记忆不准确;基本功和基本方法不熟练。
2.计算能力低,缺少必要的流程。
3.综合能力不强,应用能力差。
4.时间分配不科学,前松后紧。
5.回答不规范,回答位置不对。
6.适应能力弱,心理素质弱。
建议备考
1.掌握骨干知识,加强知识联网和横向联系。
注重基本概念、公式、技巧。
2.平时多想想。
擅长垂直探究思维,如知识点的延伸、话题结论的拓展;逆向思维,比如换个话题;多维思维,比如一题多解等。思考问题的时候,可以问“是什么?为什么?还有什么?”
3.注意答题的规范和细节。
①数学符号和语言表示、计算过程、逻辑推理要严谨,防止结果简单化,语言表达不规范;②数学推理和计算过程要完整,实际问题的建模和化简过程要清晰,概率问题要有公式和必要的文字描述等。(3)减少不必要的笔误,合理安排纸面结构。记住:好的习惯有利于高考取得好成绩。
4.准备典型例题和错题本。
5.重视非智力因素。
要注重意志品质和心理承受能力的培养。注意答题策略:a .“六先六后”:先易后难,先熟后生,先同后异,先小后大,先点后点,先高后低。b .审题慢,答题快。c .难题可以通过跳步骤或跳步骤来解决。(武汉市教育研究院孔峰红山高级中学张爱军)
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