数学：关注新增内容 训练规范答题

数学:关注新内容，训练和规范答案。

2008年高考数学理科试卷难度与2006年、2007年相同，侧重于“数学推理”和“理性思维”。文科试卷难度降低，文科生心理负担减轻。

专家预测，明年的高考，除了对基础知识进行全面综合的测试，还将重点考查新的内容。其中，重点讲解主要内容，如函数、不等式、数列、直线与平面、圆锥与曲线等。新增内容:平面向量、概率统计、极限与导数。另外，命题会规范文科难度，平衡文科和理科试卷的难度差。

损失分析

在阅卷中发现，考生丢分的共性点，即“拉分”，恰恰是由于对基础知识理解不到位、掌握不到位、运用不当，以及考生的心理控制能力和答题习惯。主要包括:

1.“三基”不到位。常用公式记忆不准确；基本功和基本方法不熟练。

2.计算能力低，缺少必要的流程。

3.综合能力不强，应用能力差。

4.时间分配不科学，前松后紧。

5.回答不规范，回答位置不对。

6.适应能力弱，心理素质弱。

建议备考

1.掌握骨干知识，加强知识联网和横向联系。

注重基本概念、公式、技巧。

2.平时多想想。

擅长垂直探究思维，如知识点的延伸、话题结论的拓展；逆向思维，比如换个话题；多维思维，比如一题多解等。思考问题的时候，可以问“是什么？为什么？还有什么？”

3.注意答题的规范和细节。

①数学符号和语言表示、计算过程、逻辑推理要严谨，防止结果简单化，语言表达不规范；②数学推理和计算过程要完整，实际问题的建模和化简过程要清晰，概率问题要有公式和必要的文字描述等。(3)减少不必要的笔误，合理安排纸面结构。记住:好的习惯有利于高考取得好成绩。

4.准备典型例题和错题本。

5.重视非智力因素。

要注重意志品质和心理承受能力的培养。注意答题策略:a .“六先六后”:先易后难，先熟后生，先同后异，先小后大，先点后点，先高后低。b .审题慢，答题快。c .难题可以通过跳步骤或跳步骤来解决。(武汉市教育研究院孔峰红山高级中学张爱军)