高考冲刺常见问题及备考建议

【/h/】高考临近，部分考生做理科综合题。物化学生分科考试成绩不错，但综合在一起却无法取得理想的成绩。造成这种情况的原因是什么？面对这些问题，如何调整才是合理的？在这里分享一下高考冲刺综合考试的常见问题和备考建议，供大家参考！

首先总结一下考生在综合考试中经常遇到的问题:

【/h/】由于学生之间的成绩不同，每个实际情况也不同，所以考试中暴露的问题也不同。但是综合管理在高考中的分数是300分，每道题的分数也很高。比如一个选择是6分。对于高考这样竞争激烈的考试，以北京为例。一分最多的时候，涉及150人。也就是说，高考总分比别人低一分，那么排名可能会下降150。如果选择题出错较多，可能会降低排名900。这就是现实，尤其是在北京高考难度降低的情况下，考生之间很难拉开距离，“分数线”成了更多考生备考的概念。所以对于分数很大的综合试卷，考生综合考试成绩的走势可能直接决定高考走势。

要想解决问题，首先要找到问题所在，那么考生在综合考试中往往会出现以下问题:

1。时间分配的问题。

【/h/】刚接触综合管理的时候，很多考生觉得考试时间不够，一些优秀的考生经过几次考试会得到一些缓解，但是对于一半的考生来说，这个问题直到高考才解决。时间分配的问题不仅体现在考试时间不足上，还体现在有些人在某些题目上花了太多时间，导致整体答题节奏混乱，无法完成试卷。这种情况在以往的高考中有所缓解，比如2009年和2011年北京高考学生遇到的问题，2016年高考难度降低。

但是，目前从一些学校的练习题来看，难度还是高于高考。另外，有些学生做题慢，有些题的难度系数偏高。甚至一些优秀学生的答题节奏被打乱，所以考生在综合考试中没有足够的时间仍然是一个普遍现象。

2。综合卷的“特点”引发的一些问题。

综合卷和单科卷有本质区别。比如题数增加，每道题分数增加，不仅限于这些。主要是题型的特点在变。以生物选择题为例。北京卷只有五个选择。学生通常学习四本书。这五道选择题要最大限度地考验学生的能力，更好地拉开考生之间的差距，最大限度地追求知识覆盖。这样题型比单科考试更全面，学科内综合程度更高，难度有一定程度的增加。所以考生在考试时面临生物选择题，一不小心就会出错。还有比较全面的化学综合题，把不同的考点放在一起，导致考生稍有不慎，这里扣了一点分，很多分一起扣，也导致考生考核理想成绩失败。还有物理计算题高分等特点。这些是由于综合试卷本身的特点，导致考试中经常出现以下问题:

***1***分数高，心理压力加大。考生怕错，做题慢，放不下，可能会让考生表现不好。

***2***考生自身答题习惯上的缺点被放大了。比如有的考生存在考试粗心、答题步骤不合理、表达不严谨等问题。，容易丢分。因为分数高，考生付出的代价也高。

3。考生在备考方面有很多不足。

【/h/】除了时间分配的出现，考生在考试中的不足主要是因为备考中的一些问题没有解决。比如综合管理卷的物理科目，考生经常会暴露出以下问题:

(选择题)考生对基本物理概念不清楚，不了解基本物理规律；数学方法解决计算问题能力不足；考生缺乏看图能力

【/h/】(部分实验题)考生对基本测量仪器原理不清楚，导致读数错误；考生没有注意课本上的演示实验和课后的小实验；考生选择实验仪器出错；考生分析和认识错误的能力较弱；考生解决设计实验题的能力不足

(简答题部分)考生对知识理解不足；考生不能分析物理过程和抽象物理模型；考生不注重科技和社会，导致无法阅读信息题；考生找不到隐藏条件；考生不能熟练运用数学思维方法解决物理问题。

【/h/】通过以上总结归纳，如果考生在概念不清、计算能力不足、知识理解不足等方面存在一些问题，那么即使考生心理上不怕考试，也会全天针对考试时间进行专项训练，这样考生的成绩也不会上去。

其次，给考生一些备考建议:

【/h/】考生的基础水平和自学能力在考前这段时间起主导作用。如果加上正确的备考方向，相信考生还是可以高效备考的。当然，任何一篇关于学习建议的文章，对自学能力强的学生更有帮助，也就是说，方法再好，也不适合所有考生。

1。有足够的时间准备考试。再加上知识点和题型有限，考生可以在考前空大幅度提高。这是我们的教学经验。每年高考前几个月，只要考生有上进心，能最大限度的执行计划，成绩一般都不错。都说很多时候，你的成功不在于你的起点，而在于方向正确，符合你的实际做法。

2。找出自己在考试和备考中的不足。考生经历过几次综合考试。这时候就要全面梳理一下综合考试和准备工作了。比如考生可以按照问题的顺序排序:

***1***你对不同问题的评分是多少？

***2***失分的原因是什么？

***3***你有哪些有效的对策，有哪些问题一直困扰着你？

***4***你对下次考试有什么期待***下次考试前要解决什么问题等等。***

3。明确备考方向。

【/h/】对于北京的大部分考生来说，因为上学期期中期末考试简单教了一些科目，所以他们的问题没有暴露出来，但是到了综合考试，考生突然暴露出来的问题让很多考生很不舒服。比如大部分考生，包括很多优秀的学生，在综合化学训练上训练的不够，导致了这里那里的一个推演。如果加在一起，就会被扣除。然后在平时的训练中，除了明确训练方向外，还要端正态度，有一些不切实际的想法要改变。比如上学期化学没问题，那么这学期就没问题了。前几年北京高考的“生化危机”就是这样造成的，很多考生拿到考题后不适应考题，所以说到底还是缺乏平时的训练。

***1***候选人要求自己“高标准”。因为北京高考难度降低，考生想考名牌大学，分数最好在260分以上，尤其是在清北考的考生。要求更高，甚至超过290分。我相信任何一张综合试卷，哪怕难度再低，也要290分。所以在我们的扁平化训练中要有高分意识，尽量考虑问题，回答问题，是一种想法。

***2***在“高标准高要求”的基础上，通过做一些考题来训练，在训练中提高。比如考生对综合化学题的训练:北京高考四大期末题的题型和基本内容已经确定，因为“以上部分的综合运用”基本上就是高考期末题的题型和内容，所以涉及到“以上

化学的基本概念和理论；常见无机物及其应用；常见有机物及其应用；化学实验基础* * *综合运用以上部分的知识和技能***

【/h/】在平时的训练中，是按满分的标准要求的。训练结束后，对比答案，仔细找出分析和表达上的不足，找出对策。这样，接下来的培训会不断完善，相信有利于考生备考。

***3***积累生物“学科语言”，用学科语言答题是高考的命题要求，所以学科语言最容易体现在生物上，其次是化学，所以从表达上来说平时要积累。如果你想积累得更好，你在做题的时候需要足够的时间和更多的细心和思考。

4。特殊训练。

【/h/】专项训练主要是基于自己的问题。比如考生考试时间不够，就要在时间分配上进行专项训练。考生在实验题或者剩下的题中有问题，要对自己的题进行专项训练，对知识模块进行专项训练等等，主要看自己有什么问题。