三下乡社会实践调研报告

1500字农村社会实践调查报告(5篇普通文章)

一段时间的社会实践又将告一段落。想必，你已经学会了许多新技能。让我们总结一下这种做法。那么在实践报告中应该注意什么呢？以下是边肖精心编写的一份1500字的“三农”社会实践样本报告。欢迎您的参考，希望对您有所帮助。

农村社会实践调查报告1

为深入贯彻落实党的精神，充分认识社会主义新农村建设，增强大学生社会责任感，引导青年学生在为人民服务、为社会做贡献的实践中成长，今年，我院继续响应省团委和学校团委号召，积极开展“三农”暑期社会实践活动。我有幸成为xx年王步中国科学院临时团队的一员。7月13日至7月28日，我去了英德市王步镇，体验了一次有意义、难忘的夏日乡村之旅。

7月13日上午9点，公交车驶出学校正门，前往英德市王步镇。随着时间的推移，我们的视线离城市有点远，很多青山都离我们很近。我们还能感受到沿路青草清新的气息，山川之旁的乡村有一种清新的景象。感觉目的地离我们越来越近，心中的激动不断升温，遐想越来越高。

到达王步镇的第二天，我们正式开始工作。我们临时团队的主要任务是去各个政府部门临时工作，处理一些力所能及的公务。我的临时部门是王步镇计划生育办公室。来计生办的前两天，因为对工作不熟悉，主要任务是观察学习。通过多观察，再多思考，如果不懂就多问问题。我很快了解并掌握了计生办的性质、内容和工作流程。

后来，渐渐地，计生办的领导开始给我和我的伴侣布置一些简单的任务，我们都能很好地完成。之后，我们的主要工作是检查流动孕妇的数据，并将其输入计算机数据库。这项工作虽然不难，但繁琐，需要一丝不苟的工作精神和严谨细致的工作态度。开始接受这个任务的时候，我和我的搭档非常兴奋，充满了工作激情。然而，我们这样做了几天后，无意识的热情慢慢消退，烦躁开始出现。我们自己也发现了这些不好的变化。我们及时调整了自己。除了互相鼓励，保持冷静的心态，工作一段时间后我们也适当放松。这些调整取得了良好的效果，我们可以继续严谨认真地工作。

除了在政府部门工作，我们团队还开展了很多活动，包括两次调研、参观养老院、上街宣传奥运和健康知识、参观清远女足训练基地和海螺工厂等。其中，两项研究活动是亮点。这两项研究活动的主题是:物价上涨对农民生活水平的影响。第一次调查是走访王步镇的居民和农民，第二次调查是走访镇上的农贸市场。在这两次调查中，我们深入当地居民家中和农贸市场的每一个摊位，亲自与相关人员交谈，收集第一手资料，确保调查数据的真实性和准确性。

调研活动让我们受益匪浅，因为一方面我们完成了既定的调研任务，收集了大量有用的信息，让我们对当地的物价水平和居民的经济状况有了一定的了解，大致摸清了物价上涨对他们生活水平的影响；另一方面，通过这次练习，我们训练了自己的沟通技巧，学会了如何更好地与陌生人打交道，获得了他们的信任，并从他们那里学到了我们需要的信息。

7月28日，我们将向这个与我们结下不解之缘的小镇挥手告别。汽车离开了王步镇，16天的乡村之旅慢慢接近尾声。坐在车里，恍惚间，似乎昨天发生了带着好奇和兴奋去王步的一幕。现在，看着慢慢消逝的青山，来的时候没有“下乡”的兴奋，反而是对农民生活水平的沉重思考...

这次“三农”社会实践活动不仅丰富了我的暑期生活，也让我了解了国情，接受了教育，服务了社会，增长了才干。同时，“三农”也让我意识到自己的责任和理想与现实的差距。要想成为一名高素质的大学生，早日成为现代化建设中的有用之才，不仅要埋头读书，还要把学习书本知识与参与社会实践结合起来，积极参与社会实践，开阔视野，认识社会，明确自己的定位，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，学会正确做人，学会克服各种困难和挫折，锻炼意志。

农村社会实践调查报告2

平凡的十天注定要在我们的记忆中留下不可磨灭的印象，从20xx年的X X到X X。在惠州博罗县龚庄一中为期十天的下乡之旅前，既有第一次下乡的担心，也有学生不听话的担心，来到龚庄后，这成了一份沉甸甸的责任。

我第一次绞尽脑汁备课，第一次踏上讲台，第一次上课。这十天里，我们的话题总是围绕着这群孩子，或者是喜气洋洋地说某某同学真懂事，上课怎么认真配合，或者是愁眉苦脸地说某某同学不爱听课总是打瞌睡，或者是对每节课的积极性交换意见...在这个远离我们喧嚣世界的小村庄里，孩子成了我们生活的全部，而外面的世界似乎离我们很远，我们很容易获得内心的平静。然而，这种与世界的独立往往让我无奈地认为，这是一种与外界的分离和闭塞。

当我第一次踏上龚庄的土地时，到处都可以用荒凉来形容。很破旧的宿舍，很破旧的教室，没有网的水泥篮球架，孩子们唯一的娱乐活动就是一张乒乓球桌和一副没有贴纸的光秃秃的木球拍，但孩子们也从中学习到了一门好技术，男女师生都是乒乓球高手。操场上长满了杂草，在草丛里搬了个凳子开了会。当我们去那里时，食物自然很差。不过食堂的大厨对我们很照顾，给我们的饭菜加了一些肉。他总是搓搓手，不好意思地说农村没什么好吃的，而学生的菜几乎都是素食，看不到肉。当他们长大后，他们都又瘦又弱。我们总是邀请他们过来吃我们的食物，但他们总是羞于拒绝。这样一群孩子懂事得让我们心疼。我真的很想给他们带来一些他们在环境的限制下学不到的知识，所以我非常努力地备课，因为这是我们能带给他们的全部。我想通过我们告诉他们外面的世界是什么样子，我想让他们好好学习，跳出这片土地，出去看看。世界依然很大很精彩，不仅仅是眼前的世界。

我必须承认，当我第一次到达那里时，我不止一次地退缩了。偏远的农村，恶劣的生活环境让我很不舒服，甚至因为身体状况有放弃的冲动。但是，慢慢的我爱上了这片土地，因为这里的学生是那么的单纯可爱。虽然有几个调皮的男生爱唱反调，但也不得不承认自己的清白。他们会偷偷给我们送折纸花，带我们出去吃当地的小吃。让我感触良多的是，孩子都是需要肯定的。几个学生高兴地对我说:“老师，你们对我们都很好。我们老师非常偏爱成绩好的同学。”孩子需要肯定，肯定对孩子的自信有很大的影响。这对我以后当老师，因材施教，一视同仁，会有很大的启发。这里最大的感受就是农村的初中生比城市的初中生简单多了。他们都像小学生一样，爱玩，玩得开心。同时，我的未来存在不确定性和不确定性，甚至想放弃——这是我最想改变的悲哀。

和我聊天的时候，有几个同学疑惑的说:“迎春姐姐，我们班人越来越少了。许多人出去工作了。有时候他们觉得学习很累很无聊，不想再坚持下去了。”每当听到这样的话，我总是感到很难过，有时我会忍不住拥抱他们，哭着说，不要这样想，要坚持下去...因为亲眼看到了这个破败荒凉的地方，知道这里的孩子只有读好书才能走出这里，实现梦想，而不是在这里浪费青春。看到这些孩子对知识的渴求，对外面大城市的向往和羡慕，总让我感到心疼。我真的希望他们少走弯路，让他们一路顺风顺水，让他们有一个美好的未来。因此，当他们消极的时候，应该总是尽力和他们交谈，鼓励他们不要放弃。

在去农村十天之前，我曾经想过我们能给他们带来什么，我们能在短短十天内改变什么。但是经过这十天，我想我们的使命已经实现了。不管怎么说，我觉得我们给他们单调的生活注入了一股大城市的气息，激励他们去探索自己角落之外的世界，我们对平时被忽视的学生的肯定也对他们产生了积极的影响。下乡的体验在于体验生活，也在于改变孩子的生活。只是有点担心。我们离开后，他们的生活和思想会不会在一点点的震撼后又回到原来的样子？祝孩子们旅途愉快，一路顺风。

农村社会实践调查报告3

佩特罗齐曾说:“实践和行动是人生的基本任务，学习和知识只是手段和方法，通过它们我们才能把主要工作做好。因此，生活必须具备的知识应该根据实践和行动的需要来决定。”这说明智慧和实践总是密不可分的。在实践中可以检验真理，培养能力，弥补不足。这次20xx的暑假下乡给了我一个验证自己的机会，让我在能力和心智上都有了很大的飞跃，同时也发现了自己的不足。

我忘不了满山的高粱，也忘不了随风飘动的长香草；我忘不了田埂上处处迷人的绿叶；我忘不了那天农村留守儿童稚气的笑容，也忘不了养老院老人饱经风霜的脸庞和慈祥的眼神。更重要的是，我们不能忘记我们十三个人在风暴中相互支持，相互依靠。所有这些都将永远珍藏在我们短暂的时光里…

炎炎七月，当同学们还在紧张的期末备考中安静下来的时候，“三农”的钟声已经在我们学院敲响了。为帮助和引导青年学生认真深入学习实践“两会”精神，我院广大学生将积极参加暑期“三农”社会实践活动，充分发挥专业优势和特长，接受教育，成长成才，在实践中建功立业，以实际行动为构建和谐社会贡献力量。在团委和学校的统一安排下，根据团委和团委有关文件精神指示，立足实际，我院切入社会热点，以“科学发展、共树新风、携手建设新农村”为主题，在吉安横江镇组织了“三农”志愿服务队，我很荣幸入选该队。

为了做好“三农”工作，我们查阅了大量资料，准备了多份宣传资料和调查问卷。出发前，经管学院信息管理辅导员朱延平先生也给我们进行了理论培训，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，激发了我们的勇气和拼搏精神，也让我们更好地了解了这次出行的目的和活动方向，为开展实践活动打下了良好的基础。

7月1日，我们13名会员来到镇上人多的横江剧场门口，提供政策宣传服务。村民们说，这次咨询就像一场及时雨，让他们长期积累的问题得到了很好的解答。几个外省的学生听不懂老人口说的吉安话，但还是很有耐心地和老人交谈，帮助他们解决问题。有的孩子胆小，站在远处默默看着。热心的学生主动走过去，和他们交谈，询问学习困难，分担学业负担。

7月2日，我们的服务团队参观了横江镇唐县芳村——一个古老而神奇的村庄。通过唐仙广场之行，我们了解到这个地方的物质文化遗产相当丰富，但如果不能得到有效保护，这些资源就会慢慢消失。我们认为当地政府可以制定有效的文化遗产保护政策，积极帮助当地人民开发这一潜在的旅游资源。一方面可以积极有效地保护文化遗产；另一方面，也可以增加当地人的收入。

第二天，我们的服务团队将把从南昌市中小学收集的1000多本书捐赠给横江中心小学，为那里的孩子们打造一个“爱心书店”。我们希望通过这次“爱书店”活动，传递爱，用爱和知识装点孩子们的心灵。现在我还是忘不了那些可爱的面孔；那个甜美的“大哥”。一提到那些可爱的孩子，我总是很兴奋。离别的那一刻，孩子们紧紧地握着我们的手，久久不愿离去。衷心祝愿淳朴天真的农村孩子快乐成长，走向更广阔更广阔的新世界。

同时，我们前往吉安市横江镇实践服务队，与横江中心小学的老师们就留守儿童问题进行了座谈会。“留守儿童”，一个苦涩的名字，在吉安县、横江镇、横江中心小学耳熟能详。也是祖国的花朵，祖国的未来。他们应该像同龄人一样依偎在父母的怀里，享受童年。他们只能在孤独中错过父母的一个电话和一句问候。得知此事后，我们希望“爱书店”能为孩子们提供一些精神食粮，用爱和知识装点孩子们的心灵，把我们的爱传递给每一个孩子。

农村社会实践调查报告4

家庭出身因素:15.7%因家庭困难辍学。东乡镇主要以农业为经济，但这里山少地多，人均年收入只有1000，生活是个问题。在我们的访问中，我们遇到了一个50岁的叔叔，他有一个女儿，今年上三年级。他打算阻止她上高中，因为家里有一个年迈多病的母亲，他的妻子是个残疾人，卧病在床。家庭经济非常困难，所以她不得不受到委屈。他不是唯一一个有类似情况的家庭，我们看到这种情况相当难过。

学校因素:

学校合并确实节省了很多资源，提高了综合教学能力。但是愿意支持西部教育的老师太少，国家也为西部教育投入了一定的资金，但是当地方政府真正用教育的时候，并不是抬举。就像何群村小学的老师集体向国家申请“XX二类偏远山区教师及教职工每月加薪”项目一样，半年后终于获批实施。师资力量薄弱，教学设施跟不上，也会影响教育形势。

社会因素:

根据统计分析，还是有一些当地人认为只要会读书，读书就够了。工薪阶层出去两年都不回来盖楼。大学生多花几万块，毕业后找稳定体面的工作就不一样了。这些话并非空穴来风。当今社会竞争激烈，大学毕业生就业难是一个严重的问题。然而，高等教育难道不会为我们储备更多的知识吗？当地的流动人口已经超过了一半。青少年如何不受影响？

政府因素:

根据调查结果，群众对政府制定的给予农村贫困户优惠的社会经济扶持政策了解不多。即使有，很多人认为执行不到位，相当一部分真正有困难的人没有得到帮助。根据计划生育服务部门对计划生育家庭贫困女孩奖励扶助政策落实情况的了解，4.34%认为大部分落实，26.0%认为少数落实，17.39%认为没有落实。这只是对其中一项政策执行情况的调查结果。其他政策执行情况如何？政府有没有做好宣传和落实工作？公平、透明、受欢迎和影响力？

个人因素:

这也是一个重要因素。在对当地女生辍学原因的调查中，有24.5%的人认为是自己的意愿，也就是说这些人因为经济困难不能上学，但又不想读书。在走访中，我了解到有些青少年因为学习跟不上未来而不想学习，而有些青少年则觉得身边有很多同龄人小学或初中毕业后就要去工作。他们不用承受那么大的学习压力，但也能赚钱。为什么不呢？如果他们不想学习，会受到什么影响？是农民工吗？教学质量差吗？那些闹市区学校附近的“黑网吧”，标明未成年人不得入内，但大部分都是未成年人的后背？还是他们在生活中没有自己的理想？

在我们走访的十几个村子里，每个村子的经济水平和教育状况都不一样，影响教育的因素也很多。希望政府相关政策能够落实到位，不仅仅是教学设施的建设，还要合理配置教育人才到西南地区任教。由于贫困家庭的学生在申请国家资助时会遇到各种各样的情况，政府应该重新审视相关政策并加以完善。合并学校也是教学资质的“强强联合”。要提高教学质量，就要解决学生上学难、住宿差的问题。还有，公安部门要严肃查处那些非法的“黑网吧”。学生的想法也需要他们的意识和环境来创造良好的教育环境。

在武宣十天的参观中，我们团队团结一致，酷暑也不能降低我们的热情。即使穿梭在田间地头，我们也精神奕奕，因为村民淳朴的热情让我们倍感亲切。尤其是当地高度重视的中国情人节，让我们迎头赶上，让我们体验不同地方独特的风土人情。在业余时间，我们交流我们获得的信息和我们自己的想法。由于我们是在校学生，经验少，对问题看得不深。很多事情只看到了表面，却不知道本质。尤其是一些小问题，直到蒋老师指示我们才注意到。

这次活动结束，我也获得了很多课本上学不到的东西。团队精神是最重要的，学会体谅他人，多接触不同层次的人，多了解社会和各种社交技巧。同时，我也发现自己看待问题的角度和思考问题的方式存在很多不足，这将激励我在今后的实际工作中更加努力地探索和学习，并将在学习和生活中不断提醒和提升自己。

农村社会实践调查报告5

我喜欢用文字记录我的一点一滴，不仅因为它不会消失，还因为它能给我足够的时间去思考和组织我的语言，让文字更准确地表达我的感受。

10号中午，两辆公交车，满载着东西和人，我们开始了我们的乡村之旅。那时候，我怎么也没想到，短短五六天的时间，就能和一大半、十几二十个人建立起如此深厚的感情。要知道，我直到第二天11号下午才认识所有的队员。

11日上午，开学典礼结束后，我期待着我的第一堂课。我知道我必须把这第一堂课做好，给自己一个开奖。那是六年级的一节手语课。六年级的孩子比我想象的要聪明得多，整个班级进行得非常顺利。当时我是如此的自豪，对讲台并不陌生，但这次我作为一名老师站在这里，学生们的眼中充满了求知欲。我不知道如何表达我当时的感受，此时的语言是如此苍白。下课后，荣飞开玩笑说我上课很男人秀，气得想踢他屁股，呵呵。后来，泽琼说我对那个班很投入。我认为这应该是一个积极的词，至少比男人秀好得多，我很开心。

这次，我要教一年级、二年级、五年级、六年级、四年级。五年级的男生很调皮，这在我们下乡队是出了名的。对于五年级，我一直在课前认真备课，因为五年级孩子的英语水平男女生差异比较大，男生又讨厌理论课，所以一直在思考如何给班级增加一些有趣的英语知识或者游戏。

Xx之前也跟我说，大三去农村的时候很兴奋，不上课的时候总是去各种班，我觉得很正常。很久以来，我一直盼望着去农村。这次乡村之旅让我感到充满了幸福和情感。今天在六年级教室和孩子们聊天的时候，我也说我很感激这次只有五六天的时间去农村，因为我怕呆太久会舍不得离开！

在第十三届心理运动会上，我收到了许许多多的彩带，让我感动得无以言表。但一开始我没有哭，不是因为我不冷血。就像一天晚上邵峰告诉我的，当你经历了很多，你不会轻易再流泪，但那种感动却深深地扎根在你的心里，永不褪色。但最终，当我转过身看到xx在哭，稀稀拉拉的哭着，我还是不争气的红了眼眶，流了几滴眼泪。那一刻，我百感交集...

一年级的孩子太兴奋了。看着那些温柔可爱的脸，忍不住想捏两下抱抱。一年级有一个叫xx的孩子。相信很多人都认识他，非常喜欢他，我也不例外。他真的很可爱。他特别喜欢画画。每次去上课，他总是用蜡笔在桌子上涂鸦。我初一上英语课的时候，他也给我画了一幅画，很感人。

二年级有两个淘气的孩子。上第一节手语课就被我罚了，xx和xx气得半死。我在二年级一共教了三节手语课，都很顺利。孩子们对手语非常感兴趣。最后一节课，那两个调皮的孩子非常积极地冲到讲台上表演，我感到如释重负。

五年级的男生最调皮，留长发，染头发。他们对英语理论知识不感兴趣。第一节课上了一半，我发现他们开始坐立不安，说话。后来我分组玩英语单词接龙，孩子们玩得很开心。最后一天收到班里两三个女生的卡片和图片，满满的祝福和感谢。我太感动了。因为五年级是我备课最多的班级，课前课后我收了他们两次作业，第二次还是课后最后一次，我用会议的最后一个晚上完成了批改了几十张作业单。给予回报就是幸福。

我六年级只有两节课，但是这门课给我的祝福和触动最多。六年级的孩子非常聪明。我本来打算在一节课上教他们十五句日常表达，没想到他们只用了半节课左右就学会了。于是我开始用剩下的半节课教他们歌曲《最好的未来》。六年级的第二节手语课是我最满意的一节课。孩子们非常感兴趣。我演奏音乐，带领他们一起表演《最好的未来》。最后，我请他们都站起来表演。所有的孩子都盯着我，跟我挥手。我不认为骄傲可以表达那种感觉。

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