新概念英语第二册怎么背

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新概念英语第二册怎么背？

新概念英语第二册怎么背？如何记忆新概念而不遗忘？为了方便学生学习，下面给大家介绍一些关于英语背诵的相关知识。

每天从头到尾听录音。可能你现在还不能完全记住之前背过的课文。时间久了，这些录音就会深深地印在你的脑海里，自然你就会记住。这需要一个过程。录音很重要，必须每天听！

新概念的长课文，分段背。一个人的大脑一天最多只能记住& ldquo8 & rdquo话，我们缩短一些，只回& ldquo5 & rdquo一句话，滚瓜乱熟。剩下的第二天背。那天越背越忘。所以很多人背的快忘的也快。只记得表层，不记得骨髓。

当你背的时候，觉得自己处于最佳状态，好像看一遍下面的课文就能马上背出来，所以要强迫自己不要再背了。把这份激情留到明天吧。如果你准备好了，你可以更轻松地处理它。

2方法1

你能掌握新概念的真正精髓吗:很多人认为新概念的精髓就是它的课文内容，所以在理解的基础上花大量时间背诵英语。说白了，理解的基础就是依靠语文的过程，而且他们还提倡循环记忆法，让他们牢牢记住新概念的所有课文内容。说白了，他们也对汉语的意思了如指掌，其实差别很大。那些美好的故事，根本不是最重要的。你不能每次和别人交流的时候都把新概念课文背给对方听。重要的是你能不能系统的培养自己的语感和英语思维。当你反复练习每一篇课文，而不是死记硬背的时候，即使久而久之内容忘记了也没关系，因为你的语感和英语思维习惯都是在练习的过程中培养出来的。所以一个新概念的经典不是说它的文字内容很重要，而是要系统地培养你的语感和英语思维习惯。培养习惯的方法是疯狂机械的练习，而不是死记新概念课文的意思。当然，每篇课文练完之后，大概也就知道大概意思了。

3方法2

背单词的方法很多。没有固定的学习方法，但有好的学习方法。我觉得，张思中的& ldquo集中单词识别，分类记忆& rdquo对中学生来说是个好方法。收集中学生应该掌握的3500个单词，进行分类，先过单词关，再学课本，在课本中运用和巩固用法。分类方法有很多种。元音或元音字母组合相同，发音相同的词归为一类；根据词形和词性、同义词和反义词等集中记忆。将具有相同构词方式的单词或短语放在一起，如相同的词根、前缀、后缀、合成词、变形词、派生词等。一起进行集中识记，印象相当深刻，记忆效果明显。每天背40-80个单词，坚持、联想、思考、多用单词，词汇问题就迎刃而解了。在学习的过程中，多注意单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词的惯用方式和句型。这不仅有助于我们解决问题，也有助于我们在写作时运用自如。

4方法3

不开口是学不好语言的。学生最大的问题是读书时不出声，不好意思开口。尤其是早读课，学生只是用眼睛或者默读，这样只有视觉信息，没有大脑中听觉信息的反馈。当然，记忆不会太深，口腔肌肉也不会得到锻炼，很难练出纯正的英语。所以要充分利用早晨清醒的时间，大声朗读；上课时要勇敢地回答老师的问题，积极参与同学间的讨论和辩论，课后及时提出不清楚的问题。你应该克服害羞，不要羞于提问。多读书，努力学习，在学过的课文上努力学习。你可以用录音机读它们，并尽力模仿它们的语音语调来纠正发音。你应该抑扬顿挫、朗朗上口地阅读它们，最好能把一些经典文章背下来。利用一切可能的机会练习英语口语，例如，与外教交流，参加& ldquo英语角& rdquo活动，与同学对话，讲英语故事，唱英语歌曲，表演英语小品，朗诵诗歌等。除了认真阅读课本上的范文，我们还应该多看一些适合我们中学生的课外读物，这样不仅可以增长知识，还可以开阔视野，提高阅读水平。