读英语句子游戏方法

英语句子阅读游戏法

现在的英语教学不再像以前那么枯燥，老板导向的教学。孩子的学习兴趣是第一位的。如果阅读英语句子的形式过于单一，学生就会感到枯燥，从而影响课堂教学的效果。下面就来告诉大家英语句子怎么读。让我们来看看！

1。你做我的猜测(你做，我猜测)；有的句型可以搭配动作，让孩子做动作，有的可以猜是什么动作。练习句型如:我会游泳& hellip。

2。救公主；游戏描述:在黑板上画一个单元格的正方形网格。老师问学生问题并练习句型。学生将失去一个格子，直到他们救出公主。

3。过山车(上车):游戏描述:学生手拉手走一圈，说出要练习的句子或单词。老师和围成一圈的学生手牵手扣哪个学生，学生需要说出正在练习的句子；

4。拿到椅子:游戏描述:老师在教室前面放三把椅子，然后把四个孩子拖到前面，然后老师和学生一起读句子。老师一停，学生就抢椅子，抢不到椅子的学生被罚读一句话再回去。5.制作单词卡片:把句子分成不同的单词，让孩子上来自己拼出来；

6。扫雷(炸弹在哪里？):游戏描述:老师准备10个左右的乒乓球，一半是炸弹。平均放在两个不透明的口袋或盒子里。每组请一名同学到前面来比赛，限时一句对话，看哪一组最先摆脱雷。7.寻找宝藏游戏描述:游戏前，让学生闭上眼睛，然后在单词卡后面藏一些小贴纸。老师练习句型，谁对了谁来找宝；

8。弹钢琴:让孩子站起来说一句话中的一个词，最后连成一句话；

9。在句子中加入动作记忆；让学生根据句子的节奏拍手或跳跃，边拍手边说一句话，比如我喜欢苹果；

如何阅读英语句子

【/h/】上升音用法:上升音是不确定、未完成的表达。一般用于委婉、含蓄、礼貌、豁达或求教。在英语中，升调不是一个单词的逐渐上升，而是一个句子中被强调的单词的上升。不同的句子有不同的特点。

降低称呼法:降低语气表示肯定、坚定、果断、正直，有时也表示粗鲁、不容置疑、唐突。用降调表达时，区分坚定和突兀是非常重要的。如果你说不出来，人们会把坚定理解为粗鲁。

[h/]疑问句的升降调

疑问句的升调:一般疑问句通常使用升调，升调在句子最后一个实词处上升，其他部分保持持平。特殊疑问句用升调表达温和的批评或表示说话人没听清楚。反疑问句多为升调和降调混合，陈述部分为降调，问题后半部分为升调。表达不确定性或不强迫他人同意自己的观点。

疑问句的降调:特殊疑问句的特殊疑问词引导的疑问句，句末有降调。当你很好的把握了陈述部分的时候，问题部分的后半部分也可以放低声调，表示你对自己说的话已经有了完整的把握，就不用问对方的意思了。

陈述句的升降调

陈述句的升调:陈述句是我们最常用的句子。升调表示不确定、惊讶、委婉，有时还起疑问作用。这个要重点，因为容易和疑问句混淆。

降调的陈述句:一般陈述句用降调表示一句话的结束，同时也表示肯定不需要询问对方的意见。在句子的最后一个实词使用降调。

祈使句的升降调

祈使句的升调:祈使句的升调是委婉的命令，听起来比较舒服礼貌，也可以表示鼓励。

【/h/】祈使句的降调:祈使句用降调表达命令，一般用在军用型，因为这个祈使句在降调会比较强硬。

其他句子

用升调问侯语:问侯语是我们和别人打招呼，包括离别时常用的语言。它得有温度，让人觉得很温暖，所以需要升调。

感叹句用降调:感叹句表达的情感很强烈，所以都用降调！

3英语阅读技巧

语音是指语言的声音。这是人们说话的声音。首先，语言是通过声音帮助交流思想的工具。在英语学习中掌握正确的发音不仅有利于用声音表达思想，而且可以提高阅读水平。发音需要认真读48个音素，记忆48个音标，根据音标正确拼写和发音单词，这是学习英语的重要基本功。也是读好课文的基础。从一开始就努力说纯正的发音是很重要的。只有多听，多模仿，多阅读。那就是，熟能生巧。

第二，正确读出语调

发音纯正，单词读对，语调不对。不仅听起来不舒服，甚至英美人也很难理解说话人的意思；反之，如果语调正确，个别单词读不准，听起来像英语声调。英国人和美国人也可以从语调中猜出说话人的意思，所以语调比发音更重要。语调就是说话的语气，也就是一句话中高低声音的配置。英语语调主要表现在句子重音和语气上。不同的语调意味着不同的意思。例如，她是一名婴儿医生。比如只有babv这个词被严重亵渎，意思是& ldquo她是一名儿科医生。；如果你也重读博士，意思是& ldquo她是一个没有经验的医生。(相当年轻没有经验的doc & mdashtor).再比如谢谢，如果读作降调，谢谢；如果发音为升调，就没有感激之情，有时甚至是厌恶。准确的语调意味着准确的句子重音和声调:当然也要能反复读，弱读，输爆破，同化等等。大声朗读时，仔细模仿英语磁带提供的标准语调，坚持练习，让正确的语音语调牢牢固定，保证以后开口就能正确地亵渎，准确地朗读。

三。把握节奏

英语的节奏是指英语音节在语流中的强读和弱读的规律性。用它& ldquoStep & rdquo(足)作为基础，每一句都有几个& ldquoStep & rdquo，就像在音乐中& ldquoSection & rdquo(小节)，每首乐曲包含几个小节。音乐中的每一小节都以强有力的节拍开始；在英语中，一般来说，每一步的第一个音节都是重读音节。有些音步由单个重读音节组成，有些音步由一个重读音节加上几个非交叉音节组成。在大声朗读时，有些音步有时可以以非重读音节开始，就像一段音乐中的小节以休止符开始一样。这一步的非重读音节前还有一个休止符，叫做无声拍。现在，我们用& ldquo/& rdquo；要表示步骤之间的界限，请使用& ldquo1 & rsquo意思是休息。例子如下:

[h/]1.one/two/three/four/five

2。& ldquo1971年4月1日

每个人说话的速度都不一样，同一个人在不同的环境条件和不同的情绪下说话的速度也不一样。但是在采用一定语速的过程中，每一步所需要的时间大致相同，就像音乐中每个小节所占的时间是一样的，这就形成了节奏。为了保持节奏，音节多的步子一定要比音节少的步子快。因此，学生大声朗读课文。你必须知道英语的节奏，并有意识地练习。学会有节奏地大声朗读。

背诵英语的4种句子方法

不用费心逐字翻译这个句子了。刚开始还是比较麻烦，但是翻译多了就会有灵感。时不时会蹦出一些词来打动你，最终记住。

第二步是要会阅读。

你连字都不会读。你为什么要背句子？当你完成了第一步，永远不要停止，这只是开始。这句话读五遍，一定要读的通顺透彻，这样别人说前半句你就能接下半句。只要你认真阅读，这个过程需要5分钟。

第三部分，开始写。

我们经常听到父母、老师或者其他人说:& ldquo好的记忆胜过糟糕的写作。& rdquo没错。再多的阅读也会为写作铺路，会让写作更加流畅。我的方法是写英文的一面，但是要先看要写的英文句子，然后在写作的过程中不看句子，在写作的过程中不断背诵句子。这样，手脑结合记住句子更快。

第四部分是要记住的重点。前面的部分是为这一步打好厚厚的基础。

你一定对提前准备好的小贴纸很好奇。好的，边肖会告诉你的。把你的中文写在小贴纸上，不要太密。然后贴在醒目的地方，看着仔细背。不懂就看书吧。背三遍就懂了。

第五步，也是最后一步。

学习是一个循环喂养的过程。一步到位是不可能的，除非你有超能力。早上6点起床用不了多久，只要5分钟。我背到小贴纸上，也不知道是不是在翻书。我相信那句话一定很有纪念意义！