英语学校面试技巧

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英语中考听力技巧

中学英语教学不仅注重学生基础知识和技能的培养，还要求培养学生运用英语语言的能力。接下来，边肖告诉你中考英语听力技巧[/s2/]。

& ldquo；听力测试有三种效应:心理效应、瞬时效应和信息效应。决定听力能力的关键在于能否尽快理解所听材料的内在联系，理解主旨，抓住重点。& rdquo听力语言材料不同于阅读材料。语言结构不像书面语那样严谨，而是更接近我们日常生活中的口头表达。有一些现象如犹豫、停顿、重复、思考、重音、轻音、长音、中断、语序颠倒等。句子很短，但内涵很多。学生在回答听力问题时，要特别注意说话人的声音、语气、语调等所包含的信息。除了听力内容。

应对听力考试也有一些技巧。注意这些技巧，可以让学生心情更好，答题更熟练。听力测试技巧要注意以下几个方面:

1。稳定情绪，集中注意力。心理素质直接影响听力理解。学生应该有良好的精神状态。在听的时候一定要沉着、自信、头脑清醒、沉着、专注、专心，以积极的心理准备尽快进入答题状态。

2。考查题意，预测内容。对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，目的明确，不会因为不能及时看懂题目而错过答案。因此，学生应该充分利用& ldquo试卷分发& rdquoTo & ldquo播放试听音乐和试听资料& rdquo小时之间，迅速、迅速地阅读问题(问题和选项)，根据问题所包含的信息比较、猜测对话内容，带着问题、专注地听。

3。捕捉信息，快速做笔记。听磁带时做笔记，这将有助于你记住你所听到的内容。特别是可以防止人名、地名、数字等。一旦被听到就会被遗忘。有时候即使听力理解能力很强，不做笔记也很难记住一段很长的对话或者一段话的所有细节，或者来不及反应需要推理和计算的结果。笔记还可以捕捉到人物(谁)、事件(什么)、时间(什么时候)、地点(哪里)、原因(为什么)、方式(如何)、程度(多久/多久)等信息。学生可以用自己的方式来记忆这些内容，可以记住关键词，也可以用符号来记录。尤其要注意在考试阶段或预测中确定的与听力问题相关的关键词，加强对这些关键信息的捕捉。

4。抓住重点，果断答题。回答问题的时候，不要因为一个字都听不清楚，就停下来沉思片刻。就这样，等你反应过来的时候，录音已经放了好几句了，让你看不清一件事又一件事。学生们应该知道听力考试。老化& rdquo和笔试不同，听力考试对某个问题的思考时间比较长，或者说有选择性地先易后难。只要录音开始，考生就只能一步一步地听录音。永远不要沉思一个难题，而是果断地把它放在一边，专注于下一个问题。

5。分析推理，优化信息。考试时，并不是所有听力材料中的每一个单词、每一个句子都能自己听懂。这时，学生要根据上下文或信息的语境，对单词或问题答案的意思进行推理、分析、纠正、判断和猜测。

中考英语听力的2种做题方法

首先要抓紧时间，提前审题。这是极其重要的。每次提前做的时候，都要快速浏览听力部分，尽快根据题型和选项预测可能的录音内容，尽量找出四个选项之间的区别。

然后，在录音开始后，平静地回答问题。不要惊慌。尽量记住一些关键词，比如人名、地名、时间、数字等。对于那些没有把握，一时写不出来的单词，要学会快速标注，比如缩写，这样录完之后就可以根据记忆来选择了。做题过程中遇到自己确实不懂的东西，不要烦躁，专心做下面的题，不要抓着不放，因为一分钱一分货。丢了西瓜捡了芝麻。

边听边做一些简短的笔记。在听录音的过程中，你要有目的地从头到尾捕捉你想要的信息。保持冷静和专注，并做好适当的记录，如人名、地点、号码、时间等。，需要记录下来。可以用简单的符号或阿拉伯数字来帮助记录。仔细听每个问题的疑问词。如:什么，哪里，谁，哪个，谁，什么时候，为什么等。一篇课文的题目一般都是根据故事的先后顺序来设计的，根据题目的选项可以预测故事的一些情节。这样我们在听录音的时候就可以有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。录完了，不要急着回答。而是看自己录过的，回忆听过的，从语法和逻辑上验证答案是否正确，避免失分。

除此之外，做题时还有一些关键技巧:

1。用数字提问:在听数字的时候，你听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或者运算之后得到的。有些问题需要你加减乘除才能得到答案。

2。当第二人在对话中重复第一句话时，有两种可能:一种是表示反对，一种是强调。

3。常识推理。有时候不听演讲内容就能判断出来的选择中有错误的选择。同学们可以根据自己的知识或者生活常识来排除。听力技巧是基于平时& ldquo多看、多听、多说& rdquo因此，要求学生有扎实的英语基本功，丰富的词汇和大量的英语短语储备。

3中考英语听力考试策略

首先，调整好自己的心情，保持良好的心态。

听力测试具有瞬间效应、信息效应和心理效应的特点。需要稳定的心理才能从容应对，发挥正常水平。在平时的听力训练中，要排除杂念，集中注意力，放松心情，自信，冷静，保持最佳竞技状态。在考试中，如果遇到不理解或不完全理解的内容，也要用阅读理解的方法来猜测自己没有把握的内容。准确获取对话中的具体信息，如时间、地点、人物、人数、价格等。，在试题中占了相当大的比重。这类题要求学生进行简单的计算、时间比较、深度推理等。对他们所听到的信息，一边听清楚，一边理解。听录音的时候，不要纠结于某个词，打乱了听后面内容的心理节奏。

二、学会善于预习，有的放矢。

听力考试时，考生有10秒钟时间回答相关问题，听完每段后读下一题。因此，考生要充分利用播放录音的间隙，通读每道题的答案和选项，记忆重点目标词，充分利用答案和选项以及自己的知识和经验，进行适当的分析和推断，提前猜测对话或独白的内容，从而缩小& ldquo包围& rdquo，要有的放矢。如果做听力选择题，给出的句子比较长，没有时间看完所有的句子再去听。这时候你可以通过纵向看来比较句子之间的差异，从而预测突破口，为听力辩论提供依据。

三。理解对话者的观点、态度和意图。

常见的提问方式有:说话人(女)是怎么想的& hellip？/男方(女方)对& hellip感觉如何？？等一下。听这种问题，首先要判断两个人的态度是否一致。如果不同，就要分清大家对这件事的看法，千万不要混淆。另外，说话人的态度是通过语气语调的变化体现出来的，所以你在听的时候要仔细理解对话的主旨。

常见问题有:男人和女人在谈论什么？/这篇文章谈论了什么？等一下。如果这种问题是对话，对话的双方要放在一起考虑。一般来说，要注意第一个说话人说的关键词，往往会引出一个话题。在一些对话中，第二位说话者对第一位说话者问题的回答往往是对话的重点内容，通常在对话结束后成为问题的焦点，所以听到第二位说话者对第一位说话者建议的回答是非常重要的。

4如何提高初中英语听力能力

1。平时加强训练，多听多练。这样有利于培养语感，适应语速。有一定的语感，跟上速度，你的英语听力会有所提高。这就要求我们平时要有空音乐播放器来听。

2。多做听力题。做题前，一定要快速浏览题型和选项，了解课文中的大致内容，这样才能专注地听。在做题的过程中，有助于培养我们专注的好习惯。也有利于提高我们解题的速度。

3。学会预测。预测是在听力理解之前，根据各种提示，如给出的答案选项、段落或对话标题，预测你即将听到的段落或对话的内容。

4。除此之外，平时还要打好基础，就是丰富自己的词汇量，每个单词和单词组合的用法，英语短语的意思。这些基本功会帮助我们更好地理解听力的内容。

5。对于简短的对话，根据问题类型，从第二个说话人的回答中捕捉关键词，将听力集中锁定在这些关键词上。

6。对于这篇短文来说，对话有点长。第一，快速浏览所有问题，第一遍要仔细听全文，了解文章在讲什么。然后，做好标记，第二次检查。