初一英语上册句型转换方法

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英语上册句型转换方法

含有be动词的陈述句通常指的是在句首，将第一人称改为第二人称，其余不变。

他们在游泳池里。& mdash& mdash他们在游泳池里吗？

我正在做晚饭。& mdash& mdash你在做晚饭吗？

如果陈述句中没有be，就要用助动词do/does/did来还原动词，第一人称变成第二人称，形成& ldquoDo/Does/Did+主语+动词原形+其他？& rdquo句型

例:我觉得数学差。& mdash& mdash你认为数学难吗？

艾米会说英语。& mdash& mdash艾米会说英语吗？

我花了两元钱买了这支笔。& mdash& mdash你买这支钢笔花了两元钱吗？

含有情态动词的陈述句，提到句首的情态动词，第一人称变成第二人称，其余不变。

例:他会开车。& mdash& mdash他会开车吗？

含有have/has/had的陈述句有两种变问形式:a .句首提及have/has/had，第一人称变为第二人称，其余不变；b .加助动词do/does/did，第一人称变成第二人称，形成& ldquodo/do/Did+主语+have+ other？& rdquo句型。

汤姆有一本书。& mdash& mdash汤姆有一本书吗？

汤姆有一本书。& mdash& mdash汤姆有一本书吗？

2将陈述句改为否定句

1。如果有像连接动词be或情态动词can，may，must或助动词will，have，had等词。在这个句子中，你应该在它们后面加上not。

*句子有一些，已经，把它改成任何，还没有。

例如:花园里有一些人。

[/h -没有(或不是& rsquo花园里有人吗？

我们已经学了三年英语了。

[/h -我们没有(或没有& rsquo已经学了三年英语了。

*已经用yet变成否定句，一般放在句后。

注意have是助动词还是实体动词。如果是实义动词，用助动词do的否定形式。

她晚上六点吃晚饭。

她晚上六点不吃晚饭。

2、当句子中的谓语动词是实词动词时，加don & rsquo动词前；t(不& rsquot，没有& rsquot)，原动词恢复原形(分词除外)。这类句子中常用的谓语动词是have和do。

你应该掌握以下技能:

例如:她每天(昨天)都做家庭作业。

-她没有。t(没有& rsquo她每天(昨天)都做作业。

注意:在上面的句子中，原谓语动词(即真实动词does)前面是否定助动词doesn & rsquot，原来的谓语动词do变成了原型do

她今天(昨天)开会了。

-她没有。t(没有& rsquo今天(昨天)开个会。

注意:这里的has或had要改成原来的have。

3、最好句型是考试的重点内容之一。它常与主语缩写，如you & rsquod，这个缩写只要后面有更好的就是had，所以不要误认为是would。

have better句型的意思是& ldquo最好的，或好的& rdquo常用于警告、劝告、催促，后接不带to的不定式，即动词原形。在否定形式中，你必须在better后面加上not。

* had better+动词原形-(肯定)

最好不要+动词原形-(否定)

比如:你& rsquo你最好乘公共汽车。你最好赶公共汽车(快点！)

您& rsquo我最好不要给他们占座。你最好不要坐这些座位

这个句型的反义词问句是:You & rsquo你最好现在就做，不是吗？不是吗？

3把复合句变成否定句

1。复合句转否定句时，要掌握思维、相信、感受三个主句的谓语动词后接宾语从句时，整个句子的否定形式。当这种句子变成否定句时，上面主句的谓语动词要被否定，但否定意义会转移到下面的宾语从句中。

我想他明天会去那里。

-我不知道。我认为他明天不会去那里。

中文意思是& ldquo我认为他明天不会去那里。从不翻译& ldquo我不想让他明天去那里。。不要把英语句子改成我认为他不会。T(*严重错误)明天去那里。大错特错。

2、把包含这两个词的句子改成否定句。

当陈述句含有+名词both或+名词both或代词宾格作主语时，改写否定句时要用not代替both，注意把谓语动词的复数形式改写成单数形式。

例如:他们俩都在那所学校学英语。

他们俩都没在那所学校学英语。

当句子 同时包含A和B为否定时，应改为既不是A也不是B，其谓语动词应根据nor后名词的数量变化。

A和B& mdash；& mdash变否定& mdash& mdash既不是 A 也不是 B

例如:玛丽和吉姆都是学生。

玛丽和吉姆都不是学生。

4改写成一个特殊的问题。

特殊问题由& ldquo问题+一般问题& rdquo形成和改写这个句子，要把握两个关键:一是选择正确的疑问词；二是把疑问词后面的句子变成一般疑问句。请注意以下技巧:

1。用于时间标记

几点& mdash& mdash(具体时间，如9:00)

多长时间& mdash& mdash(在一段时间内，如从2000年开始，为两天)

多久一次& mdash& mdash(频率和时间，例如一年一次)

多快& mdash& mdash(未来时间，如一个月后)。

例如，自1986年以来，我们一直住在这里。

你在这里住了多久了？

2、用什么做职业标记。

例如:亨利是一名英语老师。

-亨利是什么？

3、用多远做距离标注，用多长做长度标注。注意，两者不能互换。

例如:他旅行了近万公里。

-他走了多远？

黄河有5464公里长。

-黄河有多长？

4、在数字下面划上有多少(后接可数名词复数)、多少(后接不可数名词，或单独用作句子成分)

比如:我们办公室有四个人。

你的办公室有多少人？

这本书六美元。

-这本书多少钱？