三年级英语听力的方法

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初三英语听力方法

老一辈人花了很多时间学英语，很多人学的是哑巴英语，让人郁闷。英语听力的重要性毋庸置疑。想知道初三英语听力有哪些方法吗？下面是边肖收集的一些三年级英语听力的方法。让我们来看看！

首先是测试语音识别的能力，比如& ldquo听一听，选择字母或单词；听句子，选择其中包含的单词& rdquo。有时，& ldquo听句子，选择其中包含的单词& rdquo也用来测试语义理解，比如& ldquo我去了海滩，在海里游泳。a .见b .海c .两只d .蜂& rdquo。

二是考语义理解，比如& ldquo听一听，选择图片；听连接；听一听，选择答案；听短文，判断& rdquo。然而，很少有教师考虑测试语义理解的听力练习的心理语言学原则。

测试语义理解时，听者首先要对声音进行解码，即将声音解码成单词和句子，比如听到一系列简单的连续音& ldquosomeoldpeoplareteachingsomelittleboystoplaychess & rdquo；，先切入& ldquo一些老人正在教一些小男孩下棋。。那为什么有些部分没有切割成& ldquo模具& rdquo、& ldquopea & rdquo、& ldquo茶& rdquo、& ldquolit & rdquo、& ldquolay & rdquo那又怎么样？在开始的年级，通常是把你听到的发音和习惯的、更熟悉的实词联系起来。然后开始理解句子的意思。那么一句话的意义是如何确立的呢？需要在大脑中重构切分出来的词的语义。如果重建是正确的，理解就是正确的。

通过上面的分析，可以清楚的看到，纯发音听力练习的大脑处理过程是非常复杂的，也就是对语义理解的要求非常高。所以初三要少一些纯语音和纯课文听力练习。

在外语学习的初级阶段，大量的语言输入比语言输出更重要，大量的语言学习比语言测试更重要。而且这些过程最好有视觉情境(真实情境、视频情境、图片情境、表演情境)，以便初学者更好的理解和学习。静止& ldquosomeoldpeoplareteachingsomelittleboystoplaychess & rdquo；比如展示一个对应的图片，然后老师用手指和声音同步说出来。这样就培养了学生的语音分段能力。

慢点！让孩子先接触情境中的自然交际语言，在听说环境中形成适应性的连续发音，从而形成语音理解能力。如果真的需要重视学生的听力技能，可以在语言教学和语言交际的过程中不断地对学生进行评价。

提高英语听力的两种方法

泛听和精听相结合

你可以选择适合或者略高于你目前水平的材料，比如课本的磁带，口语课本的磁带或者有趣的小故事。基础差的可以选择VOA慢速，基础好的可以选择VOA恒速。让自己多接触录音材料，主要目的是熟悉英语发音，拓宽知识面，从而提高听力。

广泛听的时候，要用心听，不要边听边和别人说话，不要边听边看书，不要边听边看行人走路等等。意图是关键。意图的意思是:播音员说了一句话后，他的头脑要尽快对TA说的话和句子做出反应。

泛读是可以一劳永逸的，只要你理解了大概意思。在听的过程中不要停下来想生词，因为有些生词在整个内容中是可以理解的，有些生词不影响理解的意思。别急，停下来想一想，但是会影响后面的内容。如果真的不懂，就顺其自然，不要纠结。

精听可以选择教学录音和有故事情节的长文等。，如《步步惊心》第一至第四卷。有给学生和老师的书。听的时候，从第一册到第四册，速度逐渐加快，难度逐渐加大。学生用书上的题，先听，再做题；再听一遍，检查答案；把正确的答案放过去，错的再听一遍。我发现我分不清自己是生是死。最后，我听了原文。

听不懂怎么办？不明白的原因有:不认识字；这个短语的意思被误解了；对听力内容了解不多；甚至阅读、吞咽、发音错误等等& hellip所有的对错答案都明白后，合上书，闭上眼睛再听一遍。

打好词汇和语法基础

拥有至少相当于四级的词汇量是保证听力水平的必要条件。你不仅要认识这些单词，还要拼写它们。听力部分要求的语法不算太难，初高中语法学得好就能应付。如果没有足够的词汇量和基本的语法知识，很多材料即使能听出来，也可能因为知识薄弱而难以做到。

另外，要熟悉口语句子结构。掌握常用的日常表达和句型，结合语法基础，可以形成一定程度的条件反射，有助于提高日常会话和言语语言的敏感度。而且要坚持练习听写的能力。很多人做听力题的时候，看起来听了很多内容，但是很快就忘记了，因为听写能力跟不上。

当然，在练习听力的过程中，也可以积累单词。听和读是一样的。如果遇到少量的生词，可以当时就收起，培养自己对生词的推测能力。但是最后你可以在读听力原文的时候再去查一遍，然后把单词背下来。字数也可以通过这种方式慢慢扩充。

光听和说是不够的。

这个很重要。如果你想提高你的听力，你也应该注意说的练习。练习英语口语有很多方法，比如重复和复述。后续就是跟着原声录音大声朗读，可以纠正你的发音，模拟播音员的语音语调。复述是指在重复的基础上，听完一个句子或段落后进行复述。

循序渐进的练习。可以从一两句话开始。听完后，你可以组织自己的语言(英语)说出你所听到的。如果听完不能复述，可以多听几次。你练习得越多，你就越不会忘记。刚开始练习的时候，复述往往因为语言技能、技巧等原因而接近背诵。但慢慢打下基础后，就会逐渐释放出来，用& ldquo来解释。死亡& rdquoTo & ldquoLive & rdquo。

提高英语听力的3个技巧

突破障碍引起兴趣。喜欢听歌的人可以听一些英文歌。最好有一个他们喜欢的英文歌手；喜欢看电影的可以选择一些原创经典电影，喜欢看电视的可以看一些美剧& hellip& hellip这样既能满足自己的兴趣爱好，又能提高英语听力水平，真是一举两得。

确定水平，明确目标:你想知道你现在的英语听力水平处于哪个水平吗？很简单。你现在可以参加考试了。

你是不是在努力应付各种考试？出国？为了了解国外新闻。为了理解你偶像说的话。还是为了听懂一首好听的英文歌？或者去了解一部美国大片& hellip& hellip为了实现这些目标，你会不自觉地激发提高英语听力水平的动力。

明智地选择材料会事半功倍。

无论你选择什么样的英语听力材料，真的没有太大的区别。只要是母语者说的纯正英语(不管是英语还是美国英语)，只要你努力练习，努力听，长期坚持，慢慢积累，最后都会达到同样的效果。

找到正确的带头方法:很多朋友长期练习英语听力却收效甚微的原因是练习英语听力的方法不对，坚持不下来。只能靠自己，可以探索一些练习英语听力的方法:

听力训练必不可少:

学英语最重要的是坚持，英语听写练习要每天不间断。

做英语听写练习。

只听不练，找不到自己的不足，也不利于英语听力水平的提高。但是经常做英语听写会发现一些听力提高不了的原因。词汇量不足是什么？还是语音语调不清& hellip& hellip。比如听英语广播，听一句话，写一句话；听一首英文歌，边听边写歌词& hellip& hellip

提高英语听力最有效的方法

1。第一遍不要急着写，听明白主旨就行。第二遍只能按照大意写，不然就变成逐字逐句的听写了。第一次听的时候注意5W+1H，也就是谁，什么时候，哪里，什么，为什么，怎么样。另外要注意一些连词，比如so，但是，然而，那里等。这些词反映了句子和文章的结构，往往与文章的中心内容有关。

2。第二遍听写重点放在现实的词(有实际意义的词)，如动词、名词、代词、形容词、副词、数词等。虚词(如介词、冠词、连词、冠词等。)因为时间有限，可以在第三遍之后补充。另外，可以用速记符号、字母或缩写代替单词来加快听写速度。例如:使用& asymp意思是关于，& gt说多了，小鬼说重要，INFO说信息，R说是，U说你。更多缩写可以点击这里查看。网上有很多资源，可以搜一下。

3。第三遍补单词，检查拼写、语法、标点等错误。最后，用单词代替符号或缩写。

4。最后，根据听力文本修改听写内容，并分析错误的潜在原因。比如听sing as see，就是音标分不清楚；用逗号时，用句号表示不懂句子结构；拼写错误说明你平时听写不专心或者粗心大意；不会写生词，说明词汇量不够。

5。逐句听写，不要逐字听写。逐字听写不仅效率低，而且不利于理解全文主旨，错误率也高。