初二英语考试答题技巧

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高二英语考试答题技巧

初二英语是我们学好初中英语的关键阶段。如果这个阶段英语跟不上，到了初三我们可能要花很多精力才能学好英语，影响其他课程的学习。我们在二年级时英语学得很好。接下来，边肖告诉你高二英语考试答题技巧。

1。词汇:词汇是英语学习的基础。

很多同学反映，在阅读过程中感觉有些单词很熟悉，但又不知道是什么意思，所以整篇文章都看不懂，导致阅读障碍。如果没有掌握考试大纲要求的词汇，就很难理解整篇文章。高效的阅读方法是需要训练的，是一种眼脑协调的高效学习方法。一般来说，训练阅读者将视觉器官感知到的文字、符号直接转化为意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼睛与大脑的直接反射，结合记忆训练，提高学习效率。

这一建议得到了中央教育学院心理研究室原主任、多年从事脑心理学研究的专家朱发亮的高度认可。目前正在学习很多班的假期速读速记培训班，使用的是精英特全脑速读记忆软件。

2。为了节省时间，您应该避免:

(1)阅读时，不要逐字翻译，这样会降低阅读速度。快速阅读整篇文章，抓住文章的主旨。

(2)不要一遍一遍的读一个句子，就是当你碰到一个你一时看不懂的句子时，你就沉浸在一遍一遍的读那个句子中，反复琢磨。其实完全没必要，因为选对答案并不意味着要把原文的每一句话都读完。抓住一些关键的句子就够了。正确的做法是重点理解整段和整篇文章，对涉及问题点的句子要小心。上面提到的“精英速读记忆”中提到，超速读训练是在训练记忆的同时，超记忆部分的思维导图对全面阅读文章后把握文章的脉络和重点起到了很好的作用。所以我建议你试着去学。

3。如果你是一个正在考试或者准备考试的学生，我建议你学习精英，这样可以提高你的记忆力和学习效率。精英速读记忆也是我们学校认可的。希望你早日进步！

2二年级如何学好英语？

首先，如果你高一英语学得不好，建议你在正常学习高二英语的同时，每天抽出半小时到一小时，把高一的英语单词再背一遍。同时，你要注意对发音的理解。一年级是我们很多学生英语的启蒙阶段。这个时候好好的发音练习，对我们以后的英语听说是有好处的。

其次，建议你在每次英语课前，把英语课本后面的章节单词全部背下来，同时把课本的内容背下来，这样老师讲课的时候，我们就能跟上老师的章节，有自己的体会。

还有，每天早上，在早自习前或早自习时，大声背诵英语文章，同时背单词和句子，可以培养语感。语感对学习英语真的很重要，你的语感很好。有时候，虽然你不知道这句话的意思，但是你可以凭感觉选择正确的答案。语感的培养要通过朗读来实现。

对于背单词和句子，建议按照老师在课堂上的讲解，因为老师对课本的理解比我们深刻得多。他们知道这篇文章中有典型的语法或句子需要我们注意。当我们在课堂上听老师的解释时，老师通常会让我们写下来。我们可以按照老师的要求去记忆这些语法和句子，这样可以节省我们寻找好的典型语法和句子的时间。

& ldquo；人海战术& rdquo虽然现在已经过时了，但是适当的运动是必须的，也是必须的。不需要做很多练习，但是一定要做。而且我们在学完每一章之后，要及时通过做练习来强化所学内容。这个过程一定要进行，切记！

这个时候你会主动找一些语法和单词来学习，这不仅有助于提高我们的英语写作，也为我们的英语听说打下坚实的基础。

英语听力是我们学好英语的一个非常重要的环节。初中英语听力一般注重单词的理解和简单的语言交流。我们平时可以听一些发音标准的英语对话。当听的时候，我们应该试着理解对话的内容。刚开始可以听一些语速较慢的对话，等语速较慢的对话听得懂了再听语速较快的对话。或者听一些英文歌。刚开始听英文歌，不建议二年级就听完整的句子。你只需要理解一些单词，主要是理解英文歌的旋律和音调。

提高二年级英语学习成绩的三种方法

首先要教科学的学习方法，那就是& ldquoXi & rdquo；学习方法。即:课前推进，课中学习，课后复习。提前发现重点、难点、疑点。学习的时候，认真听讲，仔细思考。复习的时候要对知识点进行总结分析，形成知识块，从而在头脑中形成一部分知识。学好语音和单词，用音标和形来记忆，拼写规则，分类，归纳，搭配，联想，卡片等等。在与课文的对话中读出准确的意思组和句子。准确流利地翻译，然后背诵。听力要坚持每天抽时间练习读、听、说，做一些有针对性的练习来巩固。

关于语法，二年级英语的语法点比一年级要深。随着句型和词汇量的扩大，语法似乎更复杂了。摊开来看似乎更复杂琐碎。半个学期下来，突然出现很多点，记起来很麻烦。其实不是，高二的每一个知识点都是高一的轻微拓展，知识本身是相互关联的。☆比如人称代词，此时重点不是主格和宾格的区分，而是形容词所有格代词、名词无主代词和反身代词在情景对话和写作中的应用。还会涉及形容词、副词的比较级、高级度，以及名词、各种介词、基数词、序数☆存在句、祈使句☆比如一般现在时。这时候重点不是表达习惯动作，而是平副词的使用规则。还有就是现在时，过去式等等的综合训练。☆这时，我们也开始对引语、宾语从句、条件状语从句的用法有了深入的了解。事实上，我们以前都见过，甚至是很久以前。现在我们只是通过更加深入系统的学习，让自己在面对这些问题时更加从容地打分，从而提高学习效率。其实语法就是评分的方法，学习语法就是学习评分的方法:比如看到某个标志词，就知道用什么时态；一旦知道了某个句型，就知道该填哪个关键词了。其实你很快就会知道，语法比你想象的要简单。

学英语应该脚踏实地没有捷径，但是死记硬背也不是好办法。大声朗读，反复训练自己的发音器官和耳朵，这样不仅可以提高听力，还可以提高口语发音，把单词记住。一些好方法可以帮助你更好地学习英语。如果你觉得对自己有帮助，你也可以亲自去李的新浪博客看看。关于二级英语有详细的学习方法和记忆技巧，都是博主的学习心得。他用了半年时间成为中考第一，在学习上有自己的独到之处。如果你想提高，不妨在寒假的时候好好看看。祝大家早日取得好成绩。加油！

4二年级英语怎么辅导？

增加语言输入，培养学生兴趣。

高二学生学习意识不强，我们应该增加他们接触语言材料的机会，培养他们对英语的兴趣。

你可以给他介绍一些课外英语读物。这份材料不应该是一本枯燥的教科书，而是一个适合二年级学生阅读的英语故事。词汇量要尽可能高出他的能力2%-5%。属于可以摘的桃子，既能让他理解，也有助于扩大词汇量。

注意单词积累

对于高二学生来说，是英语学习的初级阶段，单词是关注的重点。

作为导师，根据学生的词汇掌握情况和学习进度，可以提前规划重点，让学生在课前预习和背诵单词。在接下来的补习班里，你要先把这节课的单词背下来检查掌握情况，在讲课的时候把学生不熟悉的单词突出来。

单词的积累是一个循序渐进、反复背诵的过程，所以导师也需要定期帮助学生复习、记忆前期学过的单词，防止学生遗忘。

解释语法，包括练习。

语法是学生理解长难句的通行证，所以在学习英语的初中阶段，语法的学习尤为重要。

在课程辅导中，语法知识需要细致系统的讲解。同一个知识点可以在不同的课程中反复讲解，通过配套练习给学生强化训练。