高中英语教学方法有哪些

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高中英语教学法有哪些？

提高高中英语有效教学不是一蹴而就的。这个漫长的过程需要老师和学生的有效结合。你想知道高中英语教学法有哪些吗？以下是边肖收集的一些高中英语教学法。让我们来看看！

一、高中英语教学现状及其原因分析

落后的教学观念阻碍了学生的全面发展。在中国实施素质教育之前，中国的教育一直受到应试教育的不利影响。应试教育体制下的教学使学生得不到全面发展，严重限制了学生的成长。虽然素质教育已逐渐渗透到我国的教育体系中，但仍有许多学校和教师没有按照素质教育的教学理念开展教学活动。

教学方式单一，学生学习兴趣不强。课改前，我国高校教学活动中的教学方式单一被动，学生没有太大的学习兴趣。然而，新课标改革后，这种教学方式的弊端日益暴露出来。教学方法的落后也成为阻碍学生全面发展和教学质量提高的重要因素。

二。提高高中英语有效教学的措施

以学生为本，提高学生的学习积极性。传统的高中英语教学方法是& ldquo优先让老师说，学生听& rdquo这种教学方法使学生学习英语的思维受到教师的限制。同时，很多学生在英语学习中遇到困难时，不是自己主动思考，而是直接问老师。久而久之，学生的学习积极性就会下降。面对这种情况，教师应该反思。在平时的教学过程中，学生应该积极参与英语学习。比如解释一篇文章的时候，可以把文章分成几个段落，让学生自己解释，并指出段落的中心，关键词等等。通过让学生自己解释，学生可以有效地理解文章的主旨和中心思想，他们可以积极地进行思考，这有利于提高学生的学习积极性和课堂效率。

巧妙运用有效的教学方法，因材施教。每& mdash学生的英语基础和学习能力不一样。如果经常使用一种教学方法，必然导致学生学习成绩差距的扩大。对此，教师要及时与学生沟通，对学生的基础和能力有一个大致的了解。了解学生的英语情况后，制定适合每个学生自身情况的学习计划。这不仅会让学生有很大的学习压力，还会让他们逐渐建立起学习信心。

2高中第一节英语课怎么上？

初步介绍。(首次介绍)(3-5分钟)

前期介绍的内容包括欢迎来到高一，自我介绍，高一英语课程的特点和变化等。

开场白的形式要简洁、凝练、幽默、优雅。比如在自我介绍中，简单介绍一下你的教学经历(学生对此很感兴趣)，你的毕业院校，家乡以及你希望学生怎么称呼你(你的姓，英文名，以便以后上课前问候)。通过这样的初步介绍，让学生了解你，更接近你。

畅所欲言。(自由交谈)(约15分钟)

趁热打铁。学生刚认识你，也是很好的示范。我们应该注意课堂上的互动。这一步让学生说自己，主要围绕以下几个方面:让学生开口，感受英语的魅力，表达自己。在学生刚刚过完暑假后，让他们谈谈自己的暑假生活，自己的兴趣爱好，朋友家人，未来的打算(上高一的打算)。三分钟的演讲。从这一步，我们也可以观察到班上一些英语学习积极分子和一些善于表达自己的学生。如果需要选课代表和英语学习小组长，这也是一个很好的了解手段。上课前准备好座位表并做好记录。实践证明，如果这一步引导得好，他们有话要说，就能活跃课堂气氛，为下一步做好铺垫。

新要求新希望。(提出新的要求& amp希望)(3-5分钟)

Just & ldquo；新& rdquo在文字上做文章。学生虽然初中学过，但对高中生活还是不了解，可能有些新。这时候，他们可以对自己刚刚组建的新班级，对新学年遇到的新英语老师，提出新的要求和希望。关键是要新。他们都知道初中洗礼后的套路要求，不用重复老调重弹，要创新。我给了他们一个词的请求和希望:合作，让他们向我学习这个词的拼写和成语，让他们理解这个请求的内涵和外延。在以后的教学中也发现证明这个要求的魅力是无穷的，可以很好的诠释。希望同学们合作愉快一年，同学们一致同意，让同学们喜欢你，然后喜欢上这门英语课，这叫& ldquo亲近你的老师，相信你的方式& rdquo。

，简单介绍一下高一英语的基本学习方法，送上一些英语谚语。(关于学习英语和一些英语教授的建议)(约15分钟)

要想学好英语，尤其是高一英语，必须要有正确的学习态度。态度决定一切，细节决定一切。

也要有科学的学习方法。& ldquo科学上没有平坦的道路，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶峰。& rdquo(马克思)(科学的道路上没有捷径，只有精进。)学英语要做到& ldquo勤奋& rdquo以字为头，勤记，勤练，勤问，勤总结，勤对比。勤于提问，特别是善于发现和提问，通过向同学和老师提问来解决问题，从而逐步提高自己的英语水平。工作造就工人。

认真听讲，上课做笔记，多管齐下，运用五官，即看、听、想、说、写，提高课堂效率。好的开始是成功的一半，好的开始是成功的一半。

积极大胆。对我们来说，英语是一门外语，刚学的时候犯错误或者发错音是很自然的现象。所以要打消恐惧，积极大胆的练习，不要怕出错，不要怕看错，甚至不要怕别人笑话。不要害怕，只管尝试(不要& rsquo不要害羞，试一试。)。

学好英语不是轻而易举就能实现的。学好它确实是一件苦差事。要做好吃苦的准备，苦中求乐，勤加练习，熟能生巧。

持之以恒。要学好英语，一知半解是一件危险的事情，仅靠一时的激情和冲动是做不到的。这是一个长期项目。只有坚持，你才能知道你能做什么，直到你去尝试。否则只能半途而废。

至于单词，语法，以及培养四种技能的具体方法，我都交给学生了& ldquo对英语学习者& mdash& mdash征服英语的三十三条军规(中英对照)& rdquo有详细的讨论，打印成讲义发给学生课后学习。

布置作业。(家庭作业)(2-3分钟)

1。用英语写一篇短文，简要介绍你自己和你在一年级的学习计划。(题目:自我介绍及高二学习计划)。

2。准备和学习& ldquo对英语学习者& mdash& mdash攻克英语的33条第20条军规& rdquo。

3。准备好& ldquo三份& rdquo& mdash& mdash练习本(3)，课本(必带)，笔记本(提供)。

4。预习新单元课程内容。

3高中生学习英语有哪些方法和技巧？

词汇最重要

学习英语的一个主要困难是词汇的积累。词汇学习要以词不离句，句不离篇为原则。结合句子记忆单词，不仅可以记忆单词，还可以掌握单词的用法。对于一些不熟悉的单词，最好的办法就是查字典，手机里的英语字典APP是个不错的选择。此外，有必要养成经常阅读的好习惯，这有助于提高你对单词的熟练程度。

培养适当的兴趣

无论你学习什么样的知识，什么样的兴趣，你都是最好的老师。兴趣学习往往能让你事半功倍。当然，英语学习很枯燥，但是学生可以适当调整。比如放松的时候看一些美剧，上下学的时候听听英文歌，都是非常不错的选择。

好的学习方法

好的学习方法可以帮助学生形成良性循环的学习模式。英语学习可以分为以下五个步骤:课前预习，认真听课，课后复习，完成作业，批改练习。这五个步骤可以帮助学生建立良好的良性循环，提高英语学习效率。

练习和总结

高中生学习英语与其说是学习，不如说是练习。只有通过大量的练习，你才能掌握每一个语法点。知识是在学习中不断巩固的，需要在实践中努力弄清楚问题的规律，了解相关的知识背景和应用环境。

高中英语4种学习方法

1。投入我们的时间和精力。我们不傻，有足够的智慧和大脑去消化和储存那些ABCD。如果别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投入自己的时间。上帝给了我们一天24小时，8小时用来工作，7小时用来睡觉，2小时用来吃三餐，2小时用来无故杀人，还有1小时用来学习。人们越忙，他们有越多的时间做事情；人越闲越懒，能找出来做事的时间就越少。

2。有必要从心底里滋生出对英语的热爱。把学英语当成一份快乐愉快的工作，而不是硬着头皮、耷拉着脑袋、扎着鼻子的苦差事。所以要从简单开始，找一本好的教材或者故事书(生词不超过30%)，认真学习，才会有收获感，尝到甜头，才会更有信心。如果你开始吃一本词汇量很大，没有字典看不懂的书，只会消磨你的学习兴趣，降低你的情绪，最后放弃。

3。自我约束，称之为& ldquo心& rdquo好的。& ldquo春天不是读书的日子，夏天很热只是睡觉。秋来的蚊子冬天很冷，所以拿起它们的书包准备来年用。& rdquo总有一些不学习的理由。这样，我们的英语树就永远长不大了。古人:& ldquo人静了，才能定下来；当他们安定下来，他们可以是明智的；当他们明智时，他们能意识到；当他们意识到，他们就能得到。& rdquo有道理。在四川大足的佛教石刻艺术中，有一组大型佛像雕塑《放牛图》，描绘了一个牧童和一头牛从斗争对抗到逐渐融合协调，最后融为一体的故事。佛说:& ldquo人的心魔很难克服，就像牛一样，有太多自私的想法。修行者就像牧羊人，培养他们，驯服他们，完善自己的人生。& rdquo对我们来说学习英语也是一样的。要能驯服影响学习的大牛小牛犊，抵制各种诱惑，专心学习。

4。要有信心。英语只是一种表达思想的工具，一种说话的习惯。我们要坚信，只要有投入，有努力，就会有收获。从不& ldquo你付出的爱是无法收回的。& rdquo

5。采取实际行动。一个真正的马拉松运动员，绝不会空等着奥运会* *从世界上掉下来。现在就采取行动。

6。要持续。学习英语是一个漫长的过程，不停顿很难有所成就。比如烧开水，到80度就停，等水凉了再烧，没烧开就停，如此反复，既费能量又费电，喝水都困难。全力以赴学英语。每天坚持，在完全忘记之前及时复习加深印象，如此类推，直到形成永久记忆。如果我们又忘了复习，就像学习新知识一样，那么我们永远是初学者。虽然我们在努力烧开水，却很难尝到它的甜头。