初中英语应试技巧

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初中英语考试技巧

初中阶段，大家都会接触到一些简单的英语知识。更重要的是，每个人都会逐渐掌握学习英语的方法，从而为学习英语打下坚实的基础。你知道初中英语应试技巧吗？接下来，边肖告诉你初中英语应试技巧。

1。词汇:词汇是英语学习的基础。

很多同学反映，在阅读过程中感觉有些单词很熟悉，但又不知道是什么意思，所以整篇文章都看不懂，导致阅读障碍。如果没有掌握考试大纲要求的词汇，就很难理解整篇文章。高效的阅读方法是需要训练的，是一种眼脑协调的高效学习方法。一般来说，训练阅读者将视觉器官感知到的文字、符号直接转化为意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼睛与大脑的直接反射，结合记忆训练，提高学习效率。

这一建议得到了中央教育学院心理研究室原主任、多年从事脑心理学研究的专家朱发亮的高度认可。目前正在学习很多班的假期速读速记培训班，使用的是精英特全脑速读记忆软件。

2。为了节省时间，您应该避免:

(1)阅读时，不要逐字翻译，这样会降低阅读速度。快速阅读整篇文章，抓住文章的主旨。

(2)不要一遍一遍的读一个句子，就是当你碰到一个你一时看不懂的句子时，你就沉浸在一遍一遍的读那个句子中，反复琢磨。其实完全没必要，因为选对答案并不意味着要把原文的每一句话都读完。抓住一些关键的句子就够了。正确的做法是重点理解整段和整篇文章，对涉及问题点的句子要小心。上面提到的“精英速读记忆”中提到，超速读训练是在训练记忆的同时，超记忆部分的思维导图对全面阅读文章后把握文章的脉络和重点起到了很好的作用。所以我建议你试着去学。

3。如果你是一个正在考试或者准备考试的学生，我建议你学习精英，这样可以提高你的记忆力和学习效率。精英速读记忆也是学校认可的。

2初中英语学习技巧

单词的记忆。其实英语学习一直以单词学习为主，初中也不例外。我们必须记住，我们永远不应该孤立地背诵单词，简单地记忆单词。我们中学最习惯的背法就是背拼写。比如我们平时这样背“什么”这个词，这样只记住了几个孤立的字母而没有记住这个词，过几天就会忘记这个词。然后我们要在一个整体或者环境中背单词。比如我们不妨记住下面这句话:你叫什么名字？(你叫什么名字？)然后就不容易忘记了。也就是说，每一个单词都要进行相应的记忆，包括有这个单词的例句，因为一个单词的意思只能在一个句子中体现，我们不容易忘记有趣的单词，而记住孤立的没意思的单词则不容易。此外，我们应该使用所有可能的方法来记忆单词，比如分类记忆:我们把关于动物的单词，关于校园的单词，或者天文、地理等等放在一起。当然，我们也可以用谐音法自己写一些小段落来记单词。

对语法的研究。初中是学习系统语法知识的重要阶段。这个阶段学好语法后，以后语法会觉得很轻松。首先要明确一点，我们在初中的时候学的是词法，而不是句法，因为毕竟还是从简单开始吧，即使是中考，句法题也基本不多。所以一定要重点看词法，也就是名词、介词、冠词、代词、形容词等。，而这些东西是最零碎，最让人头疼的，所以我们更要细心，更要耐心。建议每学完一个语法点，在学校教室抄完笔记后，回家冷静一下，再重新整理笔记。这其实是一个复习复习的过程，你要做好分类。不同的重要程度或难度要用不同的颜色区别对待，你要经常翻看。另外，课堂上的语法知识往往与课本同步但不系统。我们还可以再要一本语法书，甚至买一本高中语法书，这样可以扩大我们的知识面。

对文章的研究。现在的教材和文章普遍比较难。所以读这篇文章相当困难。学生在学习文章之前，一定要预习老师要讲的内容，把自己认为难的单词、语法、句子提前画出来，这样才能有的放矢。课本上的文章一定要仔细阅读，不仅仅是理解，每一个重要的单词和句子都要理解透彻。同时要对文章中的经典词汇和段落做笔记，甚至背诵，为后面的写作打下基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章过于教条和局限，可能会缺乏生动性和趣味性。所以，课后要多读课外文章。建议看一些国内发表的浅显英文文章，比如& ldquo英语沙龙初级版& rdquo比较英语和汉语，你会感兴趣和提高。

对写作的研究。请书面记住下面两句话。& ldquo读万卷书，写作如神& rdquo，& ldquo好好读唐诗三百首，不会做诗就唱& rdquo阅读能力强是写好文章的保证，输入多才能输出多，所以一定要多读课外文章，精读。具体接触方面，不需要写太多字的文章。因为初中生作文不需要写太复杂的句子。只是简单句的组合，所以中学生的作文不是真正的作文，而是单词。所以鉴于以上，我认为英译汉句子是写作文最好的方法。把每个句子写成功，组合在一起，就是一篇好作文。

3初中英语考试答题技巧

完形空:三(四)遍

1。粗糙的文章。如果有固定短语或常用语法(情态动词+动词原型、介词+动名词)等确定答案，请在横线处填上，以降低难度。

2。再读一遍这篇文章。看时间状语，确定时态。每一个完形填空空都会有一到两个时态问题。

3。仔细阅读这篇文章。在课文的上下文中找到答案。答案往往隐含在文中，所以要做出正确的选择。

4。如果有足够的时间，把横线里的答案全部填好，仔细检查。

阅读理解:

A、B、C不用看短文直接看题目。找到文中对应的关键词，尤其是表格题，锁定表格阅读题目。阅读选项后，在课文中寻找相应的句子。初中的时候经常可以找到原话。如果出现& ldquo从文章中，下列哪一项是正确的(错误的)？这样，只有什么才是这段话最好的标题出现？等题目出来的时候，再回来看文章。文章的主旨往往在第一段的开头或结尾，每篇短文不超过三分钟。这样可以节省时间。

D任务型阅读还是不用看短文，答案在文章里而且往往是原话。要注意时态和形式。例如，如果你用was回答一个问题，你也应该用was而不是is。看问题的句型。比如以Is/Was/Do/Can引导的一般性问题，尽量简单的只用Yes/NO回答，避免出错，对于Who & hellip等特殊问题& hellip写人物就行了，不一定要把句子写完整。不认识字也没关系。只需在文中寻找相同标题的句子即可。

注意:有生词的时候不要紧张，不要慌张。单词越多，问题就越简单。这是心理战。这类题考验心理战术。

有些词结合上下文是可以猜出来的。学会猜词。

用动词的适当形式填空空:

这类题要掌握词性，一般考固定搭配。比如情态动词+动词，只要前面有can，could，must等情态动词就行。，不管括号里的时代知不知道原来的形式，和一个介词+动名词，比如介词(of，with，at‥‥)在动词后面加-ing。再者就是时态问题，需要对时间状语有清晰的认识。谓语本身表示主语的动作或状态，所以要注意系词不能和实词动词同时出现，即系词后面的动词要用do或do作表语。

4初中生英语辅导方法

增加词汇量

初中生，尤其是英语成绩差的学生，最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，相当于汉语中的汉字。从基础上来说，基础是最重要的。没有很大的词汇量，英语成绩当然无法提高。

成绩差的初中生学习自主的动力低，需要老师不断的提醒。听写是一个非常好的方法。可以布置学生每天背20个单词，第二天听写，会有明显的提高。让学生在做题时查找不认识的单词，并在旁边标出找到的单词的意思。

加强语法学习

语法是使用语言的方式。英语语法比较简单死板，但也比较枯燥。可以找一些有趣的课件在后面熟悉讲解，再找一些相应的练习，这样讲课和练习相结合就能达到非常好的效果。注意:一定要从简单的开始，让学生对做题和学习有信心和兴趣。时态和语态要分开说，否则学生很容易混淆。一些特殊的句型可以通过做题直接引出。

提高写作

应试教育下的英语考试都有作文题，而且分数占比不低。作文评分时，写作很重要。因为文笔的好坏意味着第一形象的好坏。所以，要提高学生成绩，写作不能落后！每天给学生布置一篇英语小字作业。从字帖开始，写完后用四线格，最后用双线格。如果写的实在不好，可以增加。要定期了解学生的学习情况，每隔一段时间就要给学生发一套综合试卷。从而了解学生的不足。做好重点护理。

注重教育和娱乐。

让学生在课间听英文歌。还可以制作单词填空列表，听完后播放歌曲给学生填空，既能提高学生兴趣又能练习听力。给学生找一些教育性的英语短片，或者一些介绍英语国家的短片，让学生对那些英语国家产生向往，从而主动想要学好英语。尽量不要让学生厌烦。