初中英语盲填技巧

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初中英语盲填技巧

盲填是很多同学头疼的问题。当你状态好的时候，你就能把它搞定。状态不好的时候，一塌糊涂，天昏地暗，甚至全军覆没。接下来，边肖告诉你初中英语盲填技巧。

盲训题目要慎重选择。

市面上的书很多，但是质量良莠不齐。由于命题老师水平的差异和对盲填指挥系统的掌握程度不同，出现了很多乱挖空、牵强附会、不明答案、模棱两可的答案。它最大的危害之一就是误导了一些孩子的思维。所以薛亦谦老师建议，盲填题目训练一定要以中考真题、中考模拟真题、期中和期末考试的训练材料为主。总的来说，这些题目质量较高，对命题思路把握较好，是我市各区教师和研究人员认真研究的。

薛先生曾经在沈阳某出版社编的模拟试卷上看到过盲填。他感觉一个外教英语老师只是根据大连题型挖了一个随机空题。学生做完这道题后，不仅没有任何收获，反而误导了孩子建立正确的思维模式。

要不断总结盲补技巧，在训练中不断使用和验证。

比较和分析是重要的学习方法。解决盲填问题也是如此。薛亦谦老师将盲填技巧总结为上下搜索、因果推理、正反比较等八种主要方法，以及其他四种辅助方法。但是孤立地知道这个方法的名字是没有意义的。要不断做题，对比分析这道题是怎么解决的，和之前的题有什么区别和联系。只有不断思考，在训练中逐步加深对命题方法和解题方法的理解，才能增强解决盲填的能力。

注意盲填中高频词的积累。

薛老师经常把一些命题中经常出现的高频词称为& ldquo我们的* *甜美小棉袄，甜美小宝贝& rdquo。也就是说，我们在命题的时候，要注意试题的难度和区分度。要让一部分学生能够拿到分数，也要拉开必要的差距。所以在命题技巧的运用上，我们会使用容易让学生想到的频繁出现的词语，而不是一味的挖掘空来迷惑学生。薛亦谦老师经常带领学生总结高频词汇。薛老师建议同学们一定要在日常解题中积累高频词汇，准备一个小本子，经常记在脑子里，时不时查一下，大有裨益。

解决盲填问题不是一个人的事。

解决盲填问题是一个综合问题。它涉及到词汇和语法，一个人的思维方式，一个人的情商和对文章的理解能力。解决瞎填的问题，不能只盯着瞎填的问题。完形填空空题、阅读理解题、翻译句子题都有助于解决盲目填空的问题。掌握必要的文化背景，生活常识，人情世故，也有助于解决盲目填充的问题。

2初中英语学习方法

一、背单词是学好初中英语的关键。

英语学习一直以单词为主。如果把英语比作一座摩天大楼，那么学生所学的单词就是建造这座大楼所需要的砖块和瓦片。学生没有砖瓦怎么盖楼？所以学生必须能够拥有足够的& ldquo材料& rdquo。单词是基础，学生要多学，多背，多背单词。

第二，在初中英语学习中，要打好语法基础。

初中英语为学生以后的英语学习打下基础。如上所述，文字是最基本的存在。语法也是初中英语的基础。初中英语语法学好了，以后学生学英语就很轻松了。而且在初中英语中，学生学习的是词法而不是句法，因为词法在英语中相对简单，有些学生是英语新手，而中考是针对大部分学生的，所以中考的考查重点是词法。学生涉及的语法相对简单。

初中英语涉及的是形态学，形态学对学生来说很容易。但形态学虽然简单，内容却很多。英语有十个词类，这些词类都需要初中的学生掌握。学生掌握了单词的词性后，就能合理安排单词在句子中的位置，就能造出完整的句子，而不会出现语法错误。所以形态学对学生来说还是比较重要的。要求学生努力学习。学形态学也很简单。只要学生能认真听，做几个典型的例子，就能完全掌握英语中的词法。

第三，英语学习需要练习。

学生初中学的英语书还是比较难的，涉及的知识点很多也只是高中老师讲解。但是，既然出现在初中课本里，学生就应该能够很好地掌握和学习这些内容。学习英语有一个很简单的方法，就是背课文。因为教材里的文章都是老师精心挑选的，对学生还是很有好处的。因此，学生必须能够认真阅读，并做好这种阅读。另外，要求背的文章，一定要会背。

背诵英语文章对学生很有好处。因为背诵文章不仅可以帮助学生学习更多的单词，还可以帮助他们掌握很多语法点。背诵对提高学生的英语成绩很有帮助，背诵文章会为学生以后的英语写作打下良好的基础。中国有句谚语& ldquo一本书读一百遍，其意义不言而喻。& rdquo英语也是如此，学生可以多背诵，多了解，这样他们就能信手拈来。

3初中生要掌握的英语学习技巧

全刺激

我们应该尽力从五个方面记单词，即心、眼、耳、口、手。只有五脏一致行动，相互配合，协同作用，才能牢牢记住单词。这样做的好处是加强了大脑皮层各部分之间的联系，因为反复运动使相关信息反复刺激大脑中相应的神经中枢，加深了大脑皮层上的记忆痕迹，有效提高了记忆效果。

掌握发音

语音在英语单词的记忆中起着非常重要的作用。它可以整合单词的拼写和阅读。许多英语单词的发音是有规则的。掌握了这些发音规律，就可以大大提高单词记忆的效率2。有同学深有体会地说:& ldquo音标如碉堡，文字如敌人。学音标就像攻克碉堡，单词不得不让步。& rdquo这是非常合理的。

多说多练。

学英语的时候，千万不要害羞不敢读，不敢读，不敢说。你永远也学不好英语。你想想，如果你不说话，你怎么能学会说话呢？所以一定要敢说敢练。模拟与同学对话，用英语问候等。背单词的时候，写，背，读。一边写单词，一边读出来，会加深对单词发音和形式的理解和记忆，理解和记忆效果会更好。

把握结构

和我们的汉语一样，英语也有规则的单词结构。分段记忆法是记忆英语单词的基本方法，即先大致确定大部分，再确定音节的细节，这样我们就可以轻松快速地记忆了。例如，志愿者有九个字母。如果想一下子背完九个字母，难度很大，必须压缩信息量。根据发音，这个词可以分为三部分& ldquovo & rdquo& ldquolun & rdquo& ldquoteer & rdquo。这样，信息量从9个减少到3个，大大方便了我们的记忆。

分类比较

对单词进行分类，通过对相似但不同的单词进行对比分析，找出甚至把握它们的差异和共性，可以帮助我们准确识别记忆对象，从而提高记忆的效率。

4初中英语学习策略

单词的记忆。其实英语学习一直以单词学习为主，初中也不例外。我们必须记住，我们永远不应该孤立地背诵单词，简单地记忆单词。我们中学最习惯的背法就是背拼写。比如我们平时这样背“什么”这个词，这样只记住了几个孤立的字母而没有记住这个词，过几天就会忘记这个词。然后我们要在一个整体或者环境中背单词。比如我们不妨记住下面这句话:你叫什么名字？(你叫什么名字？)然后就不容易忘记了。也就是说，每一个单词都要进行相应的记忆，包括有这个单词的例句，因为一个单词的意思只能在一个句子中体现，我们不容易忘记有趣的单词，而记住孤立的没意思的单词则不容易。此外，我们应该使用所有可能的方法来记忆单词，比如分类记忆:我们把关于动物的单词，关于校园的单词，或者天文、地理等等放在一起。当然，我们也可以用谐音法自己写一些小段落来记单词。

对语法的研究。初中是学习系统语法知识的重要阶段。这个阶段学好语法后，以后语法会觉得很轻松。首先要明确一点，我们在初中的时候学的是词法，而不是句法，因为毕竟还是从简单开始吧，即使是中考，句法题也基本不多。所以一定要重点看词法，也就是名词、介词、冠词、代词、形容词等。，而这些东西是最零碎，最让人头疼的，所以我们更要细心，更要耐心。建议每学完一个语法点，在学校教室抄完笔记后，回家冷静一下，再重新整理笔记。这其实是一个复习复习的过程，你要做好分类。不同的重要程度或难度要用不同的颜色区别对待，你要经常翻看。另外，课堂上的语法知识往往与课本同步但不系统。我们还可以再要一本语法书，甚至买一本高中语法书，这样可以扩大我们的知识面。

对文章的研究。现在的教材和文章普遍比较难。所以读这篇文章相当困难。学生在学习文章之前，一定要预习老师要讲的内容，把自己认为难的单词、语法、句子提前画出来，这样才能有的放矢。课本上的文章一定要仔细阅读，不仅仅是理解，每一个重要的单词和句子都要理解透彻。同时要对文章中的经典词汇和段落做笔记，甚至背诵，为后面的写作打下基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章过于教条和局限，可能会缺乏生动性和趣味性。所以，课后要多读课外文章。建议看一些国内发表的浅显英文文章，比如& ldquo英语沙龙初级版& rdquo比较英语和汉语，你会感兴趣和提高。

对写作的研究。请书面记住下面两句话。& ldquo读万卷书，写作如神& rdquo，& ldquo好好读唐诗三百首，不会做诗就唱& rdquo阅读能力强是写好文章的保证，输入多才能输出多，所以一定要多读课外文章，精读。具体接触方面，不需要写太多字的文章。因为初中生作文不需要写太复杂的句子。只是简单句的组合，所以中学生的作文不是真正的作文，而是单词。所以鉴于以上，我认为英译汉句子是写作文最好的方法。把每个句子写成功，组合在一起，就是一篇好作文。