如何提高培训能力

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如何提高培训能力

员工培训是为了强化员工，让他们为公司做出更大的贡献。那么如何对员工进行有效的培训，如何使培训发挥其应有的巨大作用呢？以下是博沃边肖为您整理的如何提高训练能力的相关内容。

高级管理层的支持和关注是关键

虽然这似乎是老生常谈，而且几乎所有公司的高层似乎都支持员工培训，但是支持和重视远远不够。比如消费领域，员工培训总预算不到广告费用的1/10。他们没有充分认识到，将10%的广告费用转移到员工培训上，不仅可以提高产品推广的最终效果，还可以增加公司的整体利润，增强公司的长期可持续发展。

培训部要建立自己的团队

成为专家团队。必须能够成为决策层的顾问，影响决策者大力推进项目，这样才能通过培训提高管理水平，培养良好的组织习惯。这将是未来几年中国大型企业培训部门的重点和难点。

把握学员的需求是提高培训效果的关键一步

需求分为个人需求和组织需求。对于管理规范的企业，鼓励员工的个人发展。结合员工个人发展提供的培训课程，无疑会受到员工发自内心的欢迎。主观上，提高训练效果是没有问题的。这部分的训练取决于训练的形式。对于学历高的员工，互动培训会更高，而对于学历低的员工，课堂风格会更适合。

2如何提高训练能力？

领导重视

首先，领导必须对培训给予足够的理解和重视。如果领导不重视员工的培训，员工怎么会有更深的认识，认真去培训？

有针对性和详细的

对员工的培训不能很笼统。最好是分门别类的培训，大致从一个部门到一个小组，做到针对性强，细致到每一个员工。这样才能充分了解员工最缺什么，最需要培训什么。

结合实用性

培训的内容不可能是纯理论的。纯理论的培训对于员工来说就像是日常，有时候根本无法起到深化作用。如果你在训练的时候知道了，训练结束后你就会忘得一干二净。

训练后写一份思想报告

培训互动

3提高培训能力的措施

培训前做调研，提高培训的针对性。每个人，每个公司，每个企业，每个岗位，都有自己完全不同的特点。如果一个企业想做某个岗位的培训，或者某类人的培训，或者某个团队的培训，想让培训有效果，企业首先需要进行非常有效的调查研究。学员需要什么样的培训？他们对什么样的培训感兴趣？他们在公司面临什么样的问题？这些问题的根源在哪里？这些问题都需要通过调查来解决。我们必须找到问题的真正根源，对症下药。

让员工意识到培训的重要性和目的。企业对员工的培训效果不明显，一部分原因是由于员工对培训目的理解的偏差。员工往往认为培训的重要性在于娱乐和放松，而忽略了员工培训的本质。以此为目的的培训，会削弱学员参与培训的积极性。因此，向受训者展示培训的重要性及其对其职业发展的帮助将提高培训效果。

让学员积极、充分参与。实现高效训练效果的前提是让学生积极参与，充分参与项目。在拓展训练中，企业培训师首先要用自己的激情感染学员，通过互动和游戏调动学员的积极性。其次，在训练项目中，拓展训练师要用专业知识和自身经验分析项目的意义。在项目结束时，每个学生都被鼓励与他的搭档分享他的感受。

4怎样才能提高自己的训练能力？

知识更新能力。作为一名讲师，想要得到别人的认可和尊重，就必须要有文化内涵。所有的专业讲师都要有很强的学习能力，至少比学生的学习能力强，每周至少看一本书。你应该阅读市场上所有流行的管理书籍，了解经典理论。

只有这样你才能给学生很多东西，不然很难做好。老是说以前说过的话，没有太大意义。首先，讲师自己要有一桶水，这样才能给学生一碗水。演讲者的水桶应该不停地装满水。

有亲和力。很多朋友当讲师让人发笑。他们必须有良好的形象，让学生看着顺眼，不能看着对不起观众。认为学生总是容易以貌取人，形象好，学生一看就喜欢，容易受到学生欢迎，课程内容容易被学生接受的讲师。

所以男讲师要170cm以上，体重至少140cm。其实我并不认同这一点，因为学生是听你讲课，而不是把你当老师看。

想看美女帅哥，直接去明星演唱会就好了。那岂不是更大气？其实这些朋友可能误会了。看讲师的形象不仅仅是看外表。学生关注讲师是否有亲和力，让学生更好的和讲师交流学习。

语言表达。语言表达包括演讲者的声音和普通话等。作为讲师，要有一副好嗓子，学生听的时候感觉很好。课程内容要通过讲师的声音来传达。如果声音不好，不尖锐，学生会不舒服，接受度也会受到影响。讲师的普通话要非常标准，学生也会喜欢，可以增强讲师的说服力。

如果新来的讲师觉得自己声音不够好，可以边看央视新闻联播边在电视上说点什么。你可以跟着它，体会一下两者的区别。一个月后，他声音的旋律一定会有所提升。