大学生如何提高自主学习能力

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如何提高大学生的自主学习能力

大学是一个开放的国度，对刚进来的新生充满了好奇。从高中的封闭式管理到大学的开放式自考，很多人都适应不了。以下是博沃边肖为您整理的大学生如何提高自主学习能力的相关内容。

首先是你的学业。大学是自主学习的阶段，需要我们分配自己的时间，所以很多人控制不了自己，找不到学习的状态。但是，在大学，学习还是很重要的。不仅让你学到了一些专业知识，更重要的是让你逐渐养成了一种解决问题的能力。

策划。学完了，再谈规划。在我们即将步入社会的一个阶段，是时候让你想想自己想做什么，能做什么，怎么做，在什么年龄应该有所作为了。也许大部分人都不知道，因为现阶段我们还不是很了解自己，所以可以出去体验，尝试做一些事情，找到真正的自己。

社交，大学是一个来自五湖四海的大家庭。在这里，你可以找到和自己志趣相投的人，也可以认识各种性格的人。从互动中，我们可以学习如何表现，如何与不同的人交谈，交一些朋友。这些都是未来的宝藏。

2大学生如何自主学习？

一切

现在的大学生可以说一无所有，但是媒体充斥的鸡汤，却让他们把自己定位成了未来的全国首富。他们可以靠家里的钱过日子，但还是整天游手好闲，不愿意干，不愿意动脑筋，每天转发鸡汤故事，还有马云那句名言。最后，他们只会自吹自擂。

祝你好运

他们说脚踏实地的时代已经过去了，猪只要在风口上就能飞起来。大学生好好利用。好好学习不如长得好看，这样他们就找到了安心生活的理由。我整天不去上课，因为我觉得老师不会点名。他们不做作业，但他们总是期待作弊。老师不会让全班不及格的。

光说不练

进了大学，虽然嘴上嘲笑大学狗，心里还是觉得好骄傲。而且看了几本书，接触网络多了，没事就指点江山。要么是把政策失误归咎于国家，要么是企业有多蠢。如果他们这样做，结果将是。

3大学生如何提高自主学习能力？

对于大学生来说，大学不再是一个接受知识的地方，而是一个自己做出判断，根据各种情况进行选择性学习和探索的地方。根据对大学生自主学习能力的分析，认为存在以下问题:1 .他们不努力学习，缺乏自信。有些学生不适应大学生活，仍然沿袭中学的一套学习方法，过分依赖老师和班主任，学习缺乏自主性、主动性和自觉性。有的同学认为自己很聪明，不用花太多时间学习，就能突击通过考试。

学习基础差，自信心不足。一是偏远地区学生入学分数低，各门课程成绩普遍较差；第二，农村山区的学生英语基础差，尤其是听说。有的学生因为学习基础差，对学习缺乏信心，变得更加被动；你学得越多，你就越不想学。3.对你的专业不感兴趣。对部分专业的调查显示，有近20%-50%的学生对自己的专业不感兴趣。上述问题亟待解决。

自主学习要实现两个转变。1.学习观念应从依赖型向自主型转变。中学是基础教育，学习目标是高考。老师会不厌其烦的教，辅导，学生在学习知识上基本都是老师& ldquo喂饱并带走& rdquo只是被动的跟着老师走。大学的学习就不一样了。老师下课就走，讲课速度比较快，讲课内容比较宽泛。由此，有很多反思:有的同学总觉得时间不够用，学习很吃力；有的同学上课经常觉得自己好像懂了，但是做作业很难；主动规划自己的学习过程。

4大学生如何学会自主学习？

总的来说是基于自我意识的发展& ldquo学习& rdquo；基于学生的内在学习动机& ldquo想学& rdquo；在学生已经掌握一定学习策略的基础上& ldquo学习& rdquo；基于意愿和努力& ldquo坚持学习& rdquo。自主学习者具有以下基本特征:(1)能够有目的地学习。(2)能够有选择地学习。(3)能够主动学习。(4)学习中的自我控制。(5)对自己未来的学习前景和人生道路有良好的憧憬和丰富的想象力，有实现理想的愿望和责任感。

(6)能够积极适应个人和群体的生活，知道并自觉遵守他们的规则，并被群体和团体所接受。(7)具有人际交往的意愿和能力，能与团体成员相互合作、相互尊重，根据个人需要自觉承担和转换自己的角色，能在团体活动中积极学习。(8)善于构建实体学习群或在线学习群，参与构建和维护学习者社群。

一切有利的学习条件都是自主学习成功的助推器。中国古代文学家荀子在《劝导》中说:& ldquo假马者，不足利，而致千里；船若航行，不能用于水，但不能用于河。君子之命不在异，而在善与伪。& rdquo自学不是关起门来自己学，而是充分利用一切有利于学习的条件。第一步是学会如何利用图书馆。图书馆是知识的宝库，集中了全人类的科学文化遗产。只有那些善于利用图书馆的人才能继承这一遗产。

第二步，学会利用网络资源。第三步，咨询知名专家。俗话说:& ldquo听你的话胜过读十年& rdquo向名家求教的自学者，可以少走弯路，短期内有用。第四步，可以根据情况参加某些社团和讨论组。这样不仅可以集思广益，还可以交到很多志同道合、性格各异的同学朋友。