大学英语长篇阅读技巧

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大学英语长书阅读技巧

根据往年四级考试的题型来看，四级考试的长阅读文章长度一般在1000字左右。考生答题时间应控制在15分钟左右，以判断每句话的对错。你知道大学英语的长阅读技巧吗？接下来，边肖告诉你大学英语长阅读的技巧。

一、长阅读题目的特点

顺序不对。之前四级长阅读的题目是结合句子的意思和原文来判断这句话属于哪一段。改后的四级长读是根据句意，联系文章，判断句子是否正确。这比之前的找段落题更难，需要我们加上逻辑思维。

二。对于困惑的话题，可以打包阅读。

你要把整篇长文统一看完再处理问题。否则如果按照正常顺序答题，会严重影响时间。最好的方法是通读这篇文章，找到所有的信息。另外，学生在寻找原文的过程中要注意脑、眼、手的使用:眼睛摄取题目的信息，在大脑中进行同义转换，用笔画出关键的中心区域，这样就不会怀疑自己是否漏掉了信息，反复阅读。

三。找到文章的中心词是关键。

如果我们不能很好地理解文章，就不能准确地判断关键词或中心词，这可能会使我们忽略原文的一些关键细节。一般来说，问题的关键词或中心词是实词、一些数字、专有名词等。

四。做题时，我们应该采用先易后难的方法。

采用由易到难的解题策略，可以提高考生解题的信心。对于考试中一些看不懂的问题和句子，考生可以留在最后回答。在回答这类难题时，考生可以快速阅读原文中未被选取的段落的主题句(通常是第一句、第二句或最后一句)，然后根据段落大意，与题干中的详细信息进行匹配。

大学英语四级长阅读技巧

熟悉四大语法。非谓语动词，虚拟语气，定语从句，强调句要在11月中旬前熟悉。填词空是语法比较多的题型，语法不好，所以这个题目基本上不能在规定时间内完成。在六级阅读中，我还测试了省略if的虚拟结构。可见，语法是理解长难句的关键。

使选项不含生词。对于最地道的题，一定要把题干、选项和对应的句子中的生词都清出来。词汇是所有考试的基础，没有词汇是无法提高成绩的。

英语四级二长阅读技巧:

了解解题思路，熟练运用各种解题技巧。匹配题的2 1原则、选词的八个结构和三个补充结构、细读的信息比较法、段落逻辑分析法等。必须记忆并灵活运用，才能在考场上及时、稳定地做出正确答案。

英语四级三长阅读技巧:

整理同义替换。学会整理四六级真题，认真阅读，匹配题型中考察的同义替换。文章不会重复，同义替换永远不变。& ldquo添加mount，August，increase，grow & rdquo，& ldquo减少不景气，下降，减少，减少& rdquo一定要经过多次学习掌握同义改写。

大学英语四级长阅读技巧:

指定时间，阶段突破。单词匹配精读需要45分钟完成，而且一定不能加班。11月30日之前，一定要把2010年6月到2015年6月的真题至少做完两遍，每次做的时候都要学会分析错误原因，突破薄弱环节。知道自己是方法不对，还是基础差。

英语四级5长阅读技巧:

适当提高，挑战自己。如果你把考试中的所有真题都做透了，可以适当选择高难度的题目进行练习。比如四级学生练六级阅读，六级学生练研究生阅读或者雅思阅读。

英语六级长阅读解题技巧

找到核心词。与传统阅读不同的是，信息匹配题很少包含人名、地名等一些有代表性的专有名词，即使出现数字也不完全与原文一致。但考生可以通过提炼句子中的核心词来概括句子的主题。虽然核心词不是通常意义上的定位关键词，但是可以通过这样的句子与原文中的信息进行匹配。

根据段落主题缩小搜索范围。虽然信息匹配题中的主题都是文章中的具体细节，但细节往往与所在段落的主题一致。因此，考生可以通过将段落的主题与主题所描述的主题进行匹配来缩小搜索范围，甚至据此快速定位。

标题信息基本定位到原文后，需要检查原文信息与标题信息是否一致，才能最终确定出处。这时候可以基于& ldquo同义替换& rdquo根据原则快速做出判断。题目基本都是文中一个句子的同义转换，或者几个句子的概括。

注意控制时间。长阅读难度大，仔细看的话时间太长，对整个考试不利。一般控制在15分钟左右为宜。

在阅读过程中，建议采用快速粗读，个别句子和段落要细读。

就算看不懂长阅读也没多大关系。你要调整心态。毕竟长阅读只占10%。

大学英语六级长阅读入门

题型特征

标题* *乱了，不跟& ldquo订单& rdquo

大部分题目是文章中一句话的同义替换，少数题目是少数句子的概括。

文章分为两种:有副标题的和没有副标题的。

回答步骤

快速理解文章主题:长阅读文章一般以实例、故事或背景知识开头，引出全文主题，再详细介绍细节(有些文章有一般的小标题)。因此，考生只需阅读文章的标题和文章的第一、二段，就能迅速理解文章的主题(对于有小标题的文章，小标题更为重要)。

通读题目，找到关键词:通读题目，为每个题目标记1-2个关键词。注意，选择的关键词不能是文章讨论的主要话题。比如六级新大纲样题题目是人口老龄化，题目不能作为关键词。关键词是实词、数字、年份和专有名词。

用关键词浏览文章:浏览文章时，主要寻找与所选关键词一致或同义的词，不需要理解每句话的意思；其次，通过浏览文章，大概可以了解文章的思路和内容，质疑浏览文章时是否需要抽出每一段的中心句或关键词，以便与题目核对和查找。

采取“先易后难”的策略:浏览一遍文章，先解决容易的问题，线索少的问题再重读。必要时调整关键词，根据文章的结构和关键词缩小搜索范围，与文章交替阅读问题，直至看完，以提高答题速度和命中率。