三年级做英语阅读题的技巧

初三英语阅读题的做题技巧

俗话说:& ldquo好的开始是成功的一半。& rdquo我们知道，初三英语是小学生进入英语王国的第一步。这个时候，孩子学习英语有热情，培养孩子对英语的好感非常重要。接下来，边肖告诉你初三英语阅读题的做题技巧。

1。密切关注词汇。

要求学生掌握所学的词汇，文中涉及的所有单词和短语都要会读会写。

2。充分利用每个单元A、E部分的文章，加强训练，提高能力。

许多实践证明，无论是课内还是课外，让学生带着任务阅读的有效性是毋庸置疑的。因此，在课后拓展语篇的同时，应该给学生布置一定的任务，比如:(1)给语篇加一个小标题。(2)回答几个与课文相关的问题。(3)根据上下文猜测几个生词的意思。(4)判断与课文相关的句子。

3。培养正确的阅读方法。

(1)回答问题前通读两遍原文。可以第一遍快速阅读，初步掌握内容，理解主旨；认真读第二遍，抓住主要内容和细节，标出关键词。也可以先浏览题目和答案，指定要求后再看文章，然后选择答案。这样不仅节省时间，加快速度，还能突出重点。

由于学生的语法知识较差，我通常建议学生带着问题去寻找答案。

(2)、不要在阅读中花太多时间去琢磨某个单词、短语或句子的意思。有些生词不影响对原文的阅读理解，而有些与试题密切相关的生词可以根据上下文提供的暗示或线索进行琢磨，从而在快速阅读中猜出意思。

(3)。在理解的基础上对文章内容进行分析、比较、总结，通过逻辑思维做出合理的判断。

(4)。重读这篇文章，检查答案。你写完之后，回头再读一遍短文，核对答案，看答案是否与上下文一致，是否有矛盾，以免因疏忽或误解而出错。

2大三学生如何学好入门英语？

根据初三学龄期特点:天性活泼，记忆力强，模仿能力好，有一定的思想认知能力和思维能力。首先，我们老师要情绪高昂，这样学生的情绪才会高昂。恐怕我们老师都知道，老师情绪低落的时候，学生就会无精打采。所以我们当老师的，一定要精神饱满，全身心地投入到课堂上，充分利用手势、动作、表情，营造良好的语言环境，吸引学生的注意力。

用赏识教育的方法教学生

成年人在工作中希望得到上级的肯定和表扬，孩子也是如此。因此，我们的老师应该立即肯定、鼓励和表扬学生。这样可以提高学生的学习积极性。

英语不同于其他学科，它有自己的特点。

首先，告诉学生们学习英语的重要性，让他们亲近英语，告诉学生们，作为地球村的一员，英语是了解世界的工具，是通往世界的桥梁和纽带。只有打好英语基础，才是地球村之道，才是走近世界话语的路径。

其次，练习口语，让学生喜欢用英语交流。交流的时候尽量用简单的词，让学生觉得学英语很简单，很有成就感，做到“如果我想学，我就想学。"

【/h/】再次:给每个同学起一个英文名，然后用英语介绍自己，用学过的英语单词给同学介绍常用的学习用品，用英语和老师交流，让英语走进我们的生活，学以致用。

最后:谈谈课堂教学，让学生了解英语课的套路。

要想学好英语，必须掌握这四项技能；听，说，读，写。

小学三年级，听、说、读比写重要得多。大声朗读或背诵老师布置的内容；上课认真听讲善于模仿老师和磁带的声音，关掉声音。敢于大声说话，敢于提问。

课后认真复习，好好利用复读机。

【/h/】每天布置口语作业听半小时课文，只有在家长的监督配合下才能很好的完成。第二天，学生的反馈很重要。老师必须每天检查反馈作业。这是学好英语的保证。

3小学三年级英语学习方法

对于一篇课文来说，首先要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始背。死记硬背是没用的。背诵前要先了解文章的中心内容，记叙文要讲清楚事、人、时间、地点等，说明文要讲清楚主要解释的对象和不同方面、性质，议论文要讲清楚所讨论的问题与主要论点、论据、论据的关系。

背文章内容作为线索。需要理解上下句的内容和逻辑关系，然后才是语言的过渡。这样看来，背课文就是因为某件事而有意义地背，字有意义，有道理。

第二原则:背的文章要典型，要纯粹。

【/h/】文章一旦背下来，会记忆很久甚至终生难忘，对以后的英语学习影响深远。所以用心选择那些真正典型纯粹的文章。用完全正确的、有代表性的文章丰富孩子的语言材料。

第三个原则:先听后面的。

既然背诵课文是练习口语的有效方法，那么在背诵的时候就要特别注意。学习语言模仿是关键，要先听原声录音再背诵。当然，我们推荐外教的录音，让你学会非常地道的发音。并且一遍又一遍的听，直到你能非常模仿为止。这个阶段比较枯燥，但是很有效。

第四原则:由易到难，由短到长，循序渐进。

背课文很难，尤其是刚开始的时候。最重要的是避免冲突。所以一开始，哪怕只是几句话，先建立信心和兴趣。不要贪心，想一口吃个胖子是极其错误的。学英语背课文和一些常用的关联词的套路就越来越容易了。

第五原则:早上背课文。

早上是练习口语和背课文的黄金时间。充分利用它。每天早起半小时，大声朗读，大声背诵，不仅对英语有好处，对你一天的心情和状态也有好处。

第六原则:注意重点句型和单词。

【/h/】背课文既注重整体，又注重个别点的语言现象。毕竟，背课文最重要的任务是在课文中学习英语。因此，在背诵之前，我们应该认真学习和掌握文中的关键词，不仅要注意它们的发音和拼写，还要注意它们的搭配。要全面理解关键语法现象，注意实际使用中的各种变化及其具体含义。

4小学英语学习技巧

对于小学英语，我们当然不指望智力还没有完全开发的孩子去学一门外语。所以，对于小学英语来说，最重要的是学好当前的基础课程，培养孩子学习英语的兴趣。如何培养孩子学习英语的兴趣？小学阶段的英语学习要求不高，但我们需要用心教孩子发现英语学习的乐趣。无论从老师还是家长，我们都需要引导孩子感受到英语学习的乐趣。

合理的方法

小学学英语也是一门技能。学习英语，有了合适的学习方法，可以让你学得安心，学得开心。有哪些方法？第一，教师引导学生掌握科学的学习方式，让孩子主动获取知识，高效培养和发展学生，开发学生智力。第二，通过生动有趣的教学，向学生传授知识，用英语做游戏，唱歌用英语，英语竞赛等等。第三，反思理解能力的培养。老话说，我住三省。在学习中注重自省，对学习有很大的帮助。

好习惯

养成良好的学习习惯，无论是对小学英语学习还是未来的学习生涯都大有裨益。学习习惯的养成可以有效提高孩子的学习效率。人生最大的敌人是我们自己。只有正视自己，改掉坏习惯，养成好习惯，我们才能从生活中受益。

打好基础

小学生学英语，重在打基础。语音是英语学习中一项重要的基本能力。准确纯正的发音能给孩子的英语学习带来信心。在儿童自然拼读英语的过程中，掌握了英语字母组合的规律。有些老师非常重视孩子拼写能力的培养。掌握规则后，他们会读新单词，而不是英语标准。根据小学生基础和年龄阶段的特点，少儿英语主要强调先听说，培养他们学习英语的兴趣，再掌握基础知识。对于有一定认知能力的小学生，主要是在学习方法上进行指导，给他们学习的成就感，让他们在轻松愉快的氛围中掌握英语，打好基础。