小学英语阅读理解技巧

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小学英语阅读理解技巧

阅读是学习知识、获取信息的重要途径，是听说读写的重要组成部分。提高阅读理解是英语教学的重点。你知道小学英语阅读理解技巧吗？接下来，边肖告诉你小学英语的阅读理解技巧。

培养小学生良好的英语阅读学习方法，不仅能提高学生的阅读效果，还能提高学生的自主阅读能力。在教学过程中，无论是知识的获取，还是智力和能力的发展；无论是情感和意志的培养，还是思想品德的提高，都必须通过学生的自主学习和不断探索。老师代替不了学生的阅读，也代替不了学生的分析和思考。教师既不能把知识灌输到学生头脑中，也不能把思想移植到学生头脑中。所以，我认为在阅读过程中培养学生独立的阅读和思维方式，引导学生逐步掌握阅读技巧和方法是非常重要的。

阅读理解是英语教学的核心内容之一，也是难点。阅读主要考察学生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、概括能力、逻辑推理能力和对材料的评价能力。阅读不仅要求学生理解阅读材料& ldquo语言的意义& rdquo在课堂教学中，教师有目的、有计划、有组织地对全班进行教学。通过课堂教学，可以加强学生对语言基础知识的应用，培养正确的阅读方法，培养学生良好的阅读习惯，从而提高阅读理解能力。

1。密切关注词汇。

要求学生掌握所学的词汇，文中涉及的所有单词和短语都要会读会写。

2。充分利用每个单元A、E部分的文章，加强训练，提高能力。

许多实践证明，无论是课内还是课外，让学生带着任务阅读的有效性是毋庸置疑的。因此，在课后拓展语篇的同时，应该给学生布置一定的任务，比如:(1)给语篇加一个小标题。(2)回答几个与课文相关的问题。(3)根据上下文猜测几个生词的意思。(4)判断与课文相关的句子。

3。培养正确的阅读方法。

(1)回答问题前通读两遍原文。可以第一遍快速阅读，初步掌握内容，理解主旨；认真读第二遍，抓住主要内容和细节，标出关键词。也可以先浏览题目和答案，指定要求后再看文章，然后选择答案。这样不仅节省时间，加快速度，还能突出重点。

由于学生的语法知识较差，我通常建议学生带着问题去寻找答案。

(2)、不要在阅读中花太多时间去琢磨某个单词、短语或句子的意思。有些生词不影响对原文的阅读理解，而有些与试题密切相关的生词可以根据上下文提供的暗示或线索进行琢磨，从而在快速阅读中猜出意思。

2小学英语阅读有哪些好方法？

首先，激发兴趣，建立自信。

家长可以引导孩子阅读一些简单的英文报纸或书籍，如英语辅导报(小学版)、英语21世纪报(小学版)等。另外，家长也可以让孩子把课外看的小故事、笑话说出来，分享给大家。

二。引导学生阅读。多看英文原版书，比如书虫系列。

小学阅读理解不需要太在意语法。回答问题的时候，你只需要根据文章的意思来判断就可以了。一般来说，做阅读理解题可以引导孩子采取以下方法:

1。回答问题前先看全文，或者看完要完成的任务后再看全文。

2。注意培养孩子根据上下文猜词的能力。

当你在阅读中遇到生词时，一个很好的方法就是通过上下文猜测。以下建议可以帮助学生猜测单词的意思:

(1)看看生词在上下文中还有没有另外一种说法，就是找同义词。有时一个词被解释或者一些提示在下面被提供。

(2)看词性，判断是名词、动词、形容词、副词还是其他词性。

(3)分析新词的构成，尤其是词的前缀和后缀。中英语中的许多单词都加了前缀和后缀。

(4)看上下文中其他地方是否出现了同样的生词，比较两个上下文。也许你能更准确地猜出这个词的意思。

(5)在阅读中充分利用已经掌握的知识。使用附带的插图和其他直观的线索来猜测单词的意思。

如何培养小学生的英语阅读技能

一、组织阅读活动的策略

(1)阅读前& mdash& mdash大声朗读以促进阅读

因此，学生在阅读之前，要利用自己已有的知识结构，给学生创造足够多的阅读语篇相关内容的机会，让学生对要阅读的内容有一定的了解，为更好的阅读效果做铺垫。

(2)阅读& mdash& mdash阅读过程技能和方法的调控

在教学的过程中，无论是知识的获取，还是智力和能力的发展；无论是情感和意志的培养，还是思想品德的提高，都必须通过学生的自主学习和不断探索。老师代替不了学生的阅读，也代替不了学生的分析和思考。教师既不能把知识灌输到学生头脑中，也不能把思想移植到学生头脑中。所以，我认为在阅读过程中培养学生独立的阅读和思维方式，引导学生逐步掌握阅读技巧和方法是非常重要的。

(3)看完& mdash& mdash话语的有效延伸

小学生阅读能力的提高虽然主要靠课内阅读，但也不能仅仅满足于此。课内阅读是基础，课外拓展是补充。实践证明，课外阅读不仅能提高学生的英语阅读理解能力，还能有效促进学生英语综合技能的发展。

1。选择课堂教学的扩展话语。

在课堂上选择一些与教学内容相关的扩展语篇，既能帮助学生巩固课堂学习，又能锻炼阅读能力。2.选择生活化的延伸话语。

许多调查表明，语篇内容的日常生活化可以使学生更容易理解，有助于学生更好地阅读，并获得一些生活和学习的经验。

4小学英语学习技巧

培养兴趣

对于小学英语，我们当然不指望智力还没有完全开发的孩子去学一门外语。所以，对于小学英语来说，最重要的是学好当前的基础课程，培养孩子学习英语的兴趣。如何培养孩子学习英语的兴趣？小学阶段的英语学习要求不高，但我们需要用心教孩子发现英语学习的乐趣。无论从老师还是家长，我们都需要引导孩子感受到英语学习的乐趣。

合理的方法

小学学英语也是一门技能。学习英语，有了合适的学习方法，可以让你学得安心，学得开心。有哪些方法？第一，教师引导学生掌握科学的学习方式，让孩子主动获取知识，高效培养和发展学生，开发学生智力。第二，通过生动有趣的教学，向学生传授知识，用英语做游戏，唱歌用英语，英语竞赛等等。第三，反思理解能力的培养。老话说，我住三省。在学习中注重自省，对学习有很大的帮助。

好习惯

养成良好的学习习惯，无论是对小学英语学习还是未来的学习生涯都大有裨益。学习习惯的养成可以有效提高孩子的学习效率。人生最大的敌人是我们自己。只有正视自己，改掉坏习惯，养成好习惯，我们才能从生活中受益。

打好基础

小学生学英语，重在打基础。语音是英语学习中一项重要的基本能力。准确纯正的发音能给孩子的英语学习带来信心。在儿童自然拼读英语的过程中，掌握了英语字母组合的规律。有些老师非常重视孩子拼写能力的培养。掌握规则后，他们会读新单词，而不是英语标准。根据小学生基础和年龄阶段的特点，少儿英语主要强调先听说，培养他们学习英语的兴趣，再掌握基础知识。对于有一定认知能力的小学生，主要是在学习方法上进行指导，给他们学习的成就感，让他们在轻松愉快的氛围中掌握英语，打好基础。