中学英语兴趣的培养

1

中国英语学习兴趣的培养

如果学生对学习有极大的兴趣，他们就会把精力投入到学习中，并且乐在其中。今天我就和大家谈谈中学英语兴趣的培养。

一、营造英语教学氛围，促进学生学习英语的兴趣

国外有一位知名学者曾经说过，有知识的人不如喜欢学习的人，有求知欲的人不如喜欢学习的人。中学生年龄小，对什么都有强烈的好奇心，这是中学生的一个明显特点。根据中学生的这一特点，教师要引导和教育中学生，激发他们的学习兴趣，鼓励他们学习。实践证明，根据学生对新事物强烈的好奇心，教师进行相应的引导和教育，符合中学生的心理特点，可以极大地提高中学生的学习欲望，充分挖掘学生自身的潜力，进而提高学校的整体教学水平。

二、创设精彩生动的场景提高中学生的语言能力

英语学习是为了以后的日常交流。单调的教学方式也让课堂气氛沉闷，让学生觉得累，觉得烦，不想学英语。时间长了，学生就会对英语学习失去兴趣，甚至产生厌烦情绪。然而，在英语课堂上营造一种精彩生动的课堂气氛，往往能使学生对课堂产生极大的兴趣，使学生在轻松愉快的心情下学习英语，把学习当成一种爱好。学生的学习兴趣自然会大大提高。

三。采用竞争，利用成功的快乐来提高学生的学习兴趣

所有的学生都有积极的态度和对成功的渴望，他们之间的竞争非常激烈。英语课堂上，教师让学生在阅读课文和句子中争夺答案，让所有学生互相追赶，争夺答题权，可以促进学生主动参与学习。分组还可以培养学生的合作意识，符合新课改的要求。

学生积极参与，争创优秀，自然能提高学生参与课堂的积极性。在具体的教学实施过程中，所有学生分组回答。当学生回答正确时，学生所属的小组加一分，不遵守课堂纪律的小组相应扣分。这样的课堂教学不仅能让所有学生积极思考，还能维护课堂纪律。下课的时候，给得分最高的班级一点掌声，冠军组的每个同学都会有一枚荣誉勋章。利用这种竞赛形式，可以让学生感受到成功的快感，提高他们对成功的渴望，培养他们合作与竞争的观念，提高他们的学习兴趣。

培养英语兴趣的方法1

首先，让学生明白学习英语的重要性、必要性和紧迫性

当今世界是科技高度发达的世界，物质文明日新月异。在这个新世界里，中华民族是落后的，需要向别人学习和发展。如果它带着过去的骄傲和荣耀停止盲目发展，就会被淘汰。如何向别人学习？首先，向别人学习日常所说的共同语言，即英语。如果你拒绝学英语，趾高气扬地等着别人把自己的发明翻译成中文给你看，那你就只有等到自己有了坚船利炮和击倒一击。因此，我们中国人应该主动学好英语。学习英语势在必行，是我们肩负起祖国重任的迫切需要。

二、热爱学生，与学生进行情感交流，构建和谐的师生关系

英语教学是教师和学生之间的双边活动。作为英语老师，我们应该平等地对待每一个学生，与他们交谈。即使他是个差生，我们也要关心他，爱他，发现他的闪光点，及时表扬他，给他们希望。当学生得到别人，尤其是老师的承诺和认可，就会有学习的动力。一封信，一句话，一个动作，甚至一个眼神，对他来说都是牵挂和希望。所以，学生会尊重你这个老师，对学科感兴趣。他们将花更多的时间学习这门学科。

因为他们知道:老师爱他，他也爱老师，他们用心回报老师。这样拉近了师生之间的距离，也让学生喜欢上了老师的英语，让学生对英语学习产生了一定的兴趣。有些学生不喜欢某门学科，是因为不喜欢那门学科的老师。可见，热爱学生，与学生进行情感交流，是培养学生学习英语兴趣的基础。和谐的师生关系是激发学生学习热情的关键。

三、平等对待学生，一视同仁

在英语教学中，经常会出现考试成绩严重两极分化的现象。这是因为有些老师只关注优秀学生，歧视差生。要提高整体英语成绩，教师应注意两端，并采取中间部分。他们不应该只关注优秀的学生，也不应该忽视中下阶层的学生。他们不应该过分表扬优秀的学生，也不应该当众批评差的学生。他们要努力找到自己的闪光点，让自己找到学习英语的力量。教学从来都是双边活动，教学的主导作用和学生的主动作用缺一不可。所以，平等对待每一个学生，是提升学生兴趣不可或缺的条件。

培养英语兴趣的方法之二

教学生唱英文歌可以培养学生学习英语的兴趣，寓教于乐

青年学生从小就爱唱歌。他们从唱歌中获得快乐，感到轻松，解决学习中的疲劳。比如有老师在教《canyoucometomyparty》的时候，用一首生日歌《Happybirthdaytoyou》来介绍这一单元的学习。介绍方式新颖独特。最后全班同学一起唱了这首歌。全班同学都被浓浓的生日气氛所包围。课堂气氛活跃，学生积极配合。效果很好。有必要收集一些适合中学生唱的英文歌，教给他们，以便在课堂上使用。

有些英语基础不好的同学喜欢学唱英文歌。老师教，学生喜欢唱，学生就会慢慢对英语产生兴趣，英语成绩也会慢慢提高。此外，因为他们爱唱英文歌，引起了他们的求知欲，使他们意识到学习英语的乐趣和意义，并进一步产生了想更多地了解英语的愿望。让他们在乐趣中学习，在学习中获得乐趣。

表现有助于提高学生学习英语的兴趣

在Goforit教材中，有很多课文要求学生通过表演来加强理解和记忆。对于要表演的对话，我们尽量让学生先熟悉内容，然后让学生在讲台前表演。例如，当我在教单元“什么重要”时。人体各个部位的单词很多，学生一时还不容易记住这些单词，所以我让学生上台表演。有时候StudentA会指出错误的部分，然后全班会开心的大笑，齐声说出这个词的中文意思。这样，整个班级都会在快乐的氛围中度过。气氛很热闹，效果很好。心理学家的研究证明，学生可以通过生动和个性化的表演掌握他们感兴趣的东西，即使很难。

培养英语兴趣的方法三

1。学习最大的动力就是兴趣！学英语也是一样。你学不好是因为你没有兴趣，找不到你学英语需要的动力。现在，如果你想学好英语，问问你自己(孩子)喜欢什么。音乐？看侦探科幻书籍之类的？喜欢看电影电视？

2。随便找个英文版的，选简体版的。一开始你可能会觉得莫名其妙，不知所云...但是只要坚持几天，多读，不需要深入理解，就是大量浏览，积累阅读，带着热情坚持几天，慢慢就会发现英语没那么难，不用花很多时间背课文背单词，还有

3。一切都是为了让自己对学习感兴趣，找到一种动力，一种毅力。万事开头难，但只要这几天坚持下来，就会发现其实没那么难。可以选择什么样的东西来增加学习兴趣？可以根据自己的喜好选择！看英语大片，品味原汁原味的英语，听英文歌，读简体英文小说和报纸....................................................................................................................................................看英文电影，看英文音乐，走路的时候注意英文标语和字母...这个习惯，是初中无意中养成的，一直沿用至今