怎样提升高三英语成绩

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如何提高高三英语成绩？

英语不能* *。有些同学不想吃苦，只是采取投机取巧的措施，研究方法和技巧，不想把时间和精力花在学习内容上。这些学生首先需要解决的是态度。学习外语的过程就是练功夫的过程，需要长期不懈的努力。只有正确的态度，努力和长期的坚持，再加上适合自己的科学的学习方法，我们的英语成绩才能提高。下面是边肖为你整理的如何提高高三英语成绩

积极参与课堂活动。我们现在用的高中英语教材是新教材。文字短小口语化，主题贴近现实生活。文中设计了内容丰富、与主题相关的开放式任务型活动和听、说、读、写等探究性学习内容。新教材强调学生的行动，而不是记忆单词和语法规则。在课堂上，要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论和发言，敢于发言，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，绝不放弃每一次用英语交流的机会；说你不能说的。说好英语就是胆大心细。英语是一门实践性很强的学科。只有大胆实践，才能提高沟通能力。

英语学习要注意复习。英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨记忆力差，已经忘了。有什么办法可以让我们长久的记得，甚至一辈子都记得？有两种方法。最好的方法是听课文录音。反复听和读，课文中的语言点和词汇在磁带中重复。这和我们提倡朗读是一个道理。声音对大脑的刺激有助于记忆。记住:英语一开始是一个音。我们应该更多地使用耳朵和嘴巴，输入和输出大量的声音。学好英语复读机和录音机是必不可少的。

第二，经常复习。我们应该合理安排复习时间。首先，及时复习。遗忘的规律是:先快后慢，先多后少。背完了，刚开始忘的很快，后来逐渐慢下来。鉴于这一规律，我们应该尽快复习新知识。其次，在复习中尽量多回忆、多背诵。就是边读边记。就像小学生背书一样，读一段，合上书，试着背。背不出来的时候，再读一遍。尝试记忆和背记交替进行，印象会更深刻。同时，你会知道教材的难点在哪里，复习会更有目的性。

要在听、说、读、写四项技能上全面发展，听说带头。高一前两个月主要训练听说能力，之后逐渐增加阅读和书面表达训练。学习英语要注意阅读和背诵句子、文章，培养语感。

学英语，记单词很重要，但无论你机械地背多少单词，都不会真正提高你的英语水平。一定要保持单词来自句子，句子来自课文。请记住:句子比单词重要，背句子比背单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子里包含了发音规则、语法内容和单词的具体用法。

学过的课文要大声朗读，精彩的段落和文章要通读熟记，完形、阅读、单项选择题、听力笔录要大声朗读。大声朗读也是提高英语口语的一种方法。学习英语语感很重要，而多朗读、多背诵、多听、多说有助于培养语感。通过大量的阅读和背诵，我们的语感形成了。这个时候我们的语音语调更加标准，常见的句子都能脱口而出，说英语也更加自信。在阅读文章时，你很容易找到上下文的感觉，体会到英语单词的美。

2零基础如何学习英语？

学英语的时候，要多翻译英文文章。不要怕生僻字翻译不通顺。当我们遇到生僻字时，我们应该在字典中查找它们，理解它们的意思并写下来，这样它们就不会再是生僻字了。

学习英语语法是重点，也是难点。学好语法对我们翻译文章和写作会有很大的帮助，所以即使自学英语也要尽力学好语法。

自学英语的第一步是先学英标。只有我们学会了英标，我们才能阅读和认识单词。

单词是学习英语的基础。所有的文章和句子都是由单词组成的。只有积累更多的单词，我们才能学习英语文章等。

俗话说，“好的记忆胜过糟糕的书面记忆”。当我们遇到一些精辟的词汇和句子时，我们不应该死记硬背，而是用笔记下来，这样我们就可以忘记在以后查找它们。另外，学英语，不能学哑巴英语。我们要把它们读出来，不管它们对不对，也不管它们好不好。因为只有这样才能快速记忆，以后就不怕说英语了。

学好英语的3个小方法

“心到”。在课堂上，你要全神贯注，从不懈怠，你的大脑要始终处于积极的状态，你的思维要活跃，你的思维要开放，你的心要跟着老师走，你要听懂每一个单词，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多思考，这样你才能心领神会。

“看见”。认真听讲的同时，眼睛要盯着老师的动作、口型、表情、板书、画画、教具展示。大脑中形成的视觉信息和听觉信息的结合，会使印象更加深刻。

“嘴对嘴”。不张嘴不动嘴是学不好一门语言的。学生最大的问题是读书不出声，害羞不敢开口。尤其是早读课，学生只是用眼睛或者默读，这样只有视觉信息，没有大脑中听觉信息的反馈。当然，记忆不会太深，口腔肌肉也不会得到锻炼，很难练出纯正的英语。所以要充分利用早晨清醒的时间，大声朗读；在课堂上要勇于回答老师的问题，积极参与同学间的注意事项

《赤手空拳》。要学习英语，你必须在课堂上做笔记。因为人的记忆是有限的，人不可能什么都记得。记忆本身就是一个不断与遗忘作斗争的过程。俗话说，“好脑子胜过烂笔”。老师讲的内容，上课可能会记住，但过一段时间就会忘记，所以做笔记很有必要。

4中学生应该如何学好英语？

英语不仅对考试，而且对未来都是非常重要的工具。无论你之前的英语基础如何，请相信你可以通过努力提高成绩。所以，暂时学不好英语的同学，千万不要半途而废。同时你也要相信，成绩的提高不是一个结果，而是一个过程。最终的结果是你可以掌握一门语言和文化。

所以，现在就克服你对英语的羞涩，摆脱英语带给你的尴尬。提高书面表达和口头表达的并行发展。试着用英语和很多人交流，写下任何有趣的英语单词。生活中充满了这种乐趣。比如万柳新城的英文，广告牌上写着“willow”，本来是柳树的意思，谐音变成了万柳，让人不得不佩服设计师的高明思维。接下来，我们可以发散思维，把所有带“illow”的单词都查出来，以此为乐。有巨浪和枕头。所以你可以在生活中逐渐学习。这就是学习英语的目的:“toexplorethueunknown”

语法很重要。谁也绕不过去，培养高英语素质和能力。但是，很多时候我们会说“xxx是固定搭配，记下来！”其实在语法上，要多总结、归纳、比较，实现语法的系统性和规律性。同时要学以致用，在分析情境的基础上提高运用语法的能力。

经过我们的研究，我们深刻地认识到，新课程标准首先应该纠正传统的以语法为中心的英语教学的错误。英语教学是培养熟练的英语使用者，而不是英语语言运筹学专家。高考命题向这个方向转变，申论变得非常重要。