标准英语学习

1

标准英语学习

英语学习是学生不变的基调。学了十几年英语，感觉不单调也不吃力的学霸估计也就一代了。接下来，边肖告诉你标准英语学习。

(一)简单原则

学习英语:从简单的事情开始

使用英语:简单-好，更简单-更好，最简单-最好

我上大学时，英语老师要求我们大量阅读英语。有同学借了原著。第一页有20多个生词，第二页有20多个& hellip& hellip到了第五页，不知道第一页说了什么；到了第十页，我不知道前九页写的是什么。阅读变得异常艰难单调，你体会不到任何收获。读英文原版书变成了查英语词典，背生词的过程，变成了苦差事。所以很少有人能坚持到放弃。他们中的一些人做了第二次努力，但他们放弃了。

为什么？我认为这违反了& ldquo循序渐进& rdquo常识。

所谓& ldquo循序渐进& rdquo您需要从& ldquo开始。简单& rdquo开始了。

学习和使用英语应该遵循简单的原则。当时我正好从英语易读入手。目前书店里有很多套书都是由原著缩写而来& ldquo简单的阅读材料& rdquo。我看500 ~ 800字的书，然后是800 ~ 1500字的书，然后是1500 ~ 2500字的作品& hellip& hellip我能读懂，是因为我懂；读书的感觉特别好。

当一个人有成就感的时候，自信心就油然而生，而且越来越强，从而产生更大的兴趣。外国英语文学作品似乎把我带到了一个不同的国家，一种不同的文化，一种不同的生活，交了一些不同的朋友。在进入另一种文化、生活、人和习俗的过程中，有一种强烈的向往和强烈的欲望。我想一直看下去！

(二)模仿原则

语言是人们在长期实践中形成的一种身份象征。它的应用& ldquo规则& rdquo依赖于。儿童的语言学习是一个模仿的过程。他们每天都在模仿一切可以模仿的东西，比如父母，身边的人，电视等等。，而且他们模仿的越来越多。突然有一天，他们停止模仿，逐渐形成融合自己性格特点的语言风格。

作为一个英语学习者，你必须模仿你已经有的东西，而不是通过适当的模仿& ldquo创新& rdquo它意味着错误。创新来源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有通过模仿真正掌握了英语的灵魂和精髓，才能谈得上自己的语言风格。

学习英语时，模仿的原则至关重要。比如学习发音的时候要练习音标，单词的发音，反复读句子和文章。在实践中，尽量模仿& ldquo音标和单词的发音，同时模仿句子的声调和节奏。要学好发音，模仿是必不可少的。想学英语口语，模仿也很重要。学英语口语的时候，尽量模仿你读过的，听过的。当然，如果模仿你已经用过的& rdquo重复原则& ldquo你所读到的，听到的，效果会更好。如果你想学习英语写作，模仿的重要性就更加明显了。你必须阅读各种不同类型的文章和著名文章。在你反复读了，能真正理解之后，你还要一丝不苟地模仿。尽量模仿，这是英语学习中最基本的常识。

我的一个朋友英语口语非常好。当他谈到学习英语口语的秘诀时，他总是说& rdquo外国人说什么，我就说什么；外国人怎么写，我就怎么写。& ldquo多么惊人的发现！

(三)重复原则

有一句英语谚语& rdquorepetitions themorofskills & ldquo；。你可以回忆一下学习任何技能的过程。无论是游泳还是骑车，都是重复同一种动作的过程。任何技能的获得，包括作为语言技能的英语，都来自于重复。

一件事重复多次，就会有一种感悟，深刻的领悟。因此，在发展英语技能时，我们也应该遵循重复的原则。比如读书，你读完20本初级书之后，要在这20本书里找到你最感兴趣的一本，读10遍甚至20遍。同样，在你读完20本中级水平的英文书后，你要找到你最感兴趣的那本，读10遍甚至20遍。听力和口语也要遵守重复的原则。

比如听完20盘初级英语听力磁带，你要从这20盘磁带中选择一盘，把这盘磁带听20遍。刚开始学英语口语，重复的原则就更重要了。因为，刚学完口语，背了一些英语，就找同伴练习，重复学过的东西。

& ldquo；重复原则& rdquo用& ldquo量的原则& rdquo两者缺一不可，两者应该有机统一。学习英语的任何技巧:读、听、说、写，都必须在数量原则的基础上重复。英语中一定有一些单词或句型你理解透彻，掌握了，可以灵活运用，进行交流。请注意，这些熟悉的单词和句型一定被你重复了* *遍。这些重复的东西已经成为你的一部分，你可以自由运用。重复是人们记忆最重要的方式。重复能使人准确深刻地理解事物的本质和内在规律。量的原则要求你多读多听多说多写，强调一个& ldquo潘& rdquo词。

而重复的原则要求你多次做同一件事，也就是强调一个& ldquo好& rdquo词。所以看起来两者是互相矛盾的。但是矛盾不可避免。我觉得世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的力量使主体前进。好的英语学习方法也要争取矛盾的统一。需要量的积累，面的铺开，同时把一本阅读书、一本口语书、一盘磁带、一部电影学透。在量的基础上，学习一些内容& ldquo好& rdquo这一点非常重要。

2英语学习方法指导

首先，制定好英语学习计划，确定学习目标

所以学生要想取得优异的成绩，一定要合理安排和分配自己的学习时间，制定合理的学习计划，根据自己的计划随机应变学习。学习是一个持久的过程，学生在学习初中英语时要学习大量的英语单词。单词是英语学习的基础，任何一个英语成绩好的学生都有一定的单词量，所以学生在学习英语的时候一定不能忽视背单词。而且学生背单词的方法有很多，比如联想记忆或者词根记忆。总之，学生在背单词的时候要能找到自己的方法，而不是一味的背。死记硬背会让学生学习效率低下。

学生在制定学习计划时，要根据自己的学习状态和学习成绩来制定。如果计划太高，学生可能会害怕，无法实现。但如果计划过低，学生的学习效率也不会提高。所以希望同学们把握好制定计划的度，制定好自己的学习计划。学生可以在每学期开始的时候制定一个完整的学习计划，每周有一个周计划，然后把这个计划划分到每天的课程中，这样每天的课都可以很有收获。学习靠勤奋。只要学生能够勤奋，我相信他们一定能够取得优异的学习成绩。

二。挑战记忆* *不断背单词

如上所述，单词是英语学习的基础。学生只有知道大量的单词才能学好英语，所以学生在学习的时候一定要会背单词。背单词是一个持久的过程。学生可以在课余时间背诵和记忆单词，比如等公交车或者早上刷牙。而且认识单词并不一定需要一个一个的记忆和学习单词。学生可以通过背诵句子或文章来学习单词，这样学生不仅可以学习单词，还可以掌握其语法结构，是一个一举两得的好方法。一日之计在于晨，这是学生记忆的最佳时间，所以学生一定要珍惜早晨的时间

在 的时间里，你可以利用这些时间做早读，在同学记忆最清晰的时候背单词，提高背单词的效率。

背单词一定要有计划，形成习惯。习惯的形成是一个非常辛苦的过程，但是好的习惯一旦养成，学生将受益终生。学生可以尝试每天背十个单词，每晚准备明天要背的单词。只要学生养成了背单词这个不可或缺的习惯，在不久的将来，学生一定会得到这个习惯带来的好处。而且刚开始学生一天只背十个单词。后来学生可以逐渐增加单词量，即使单词量增加了，学生也不会觉得背起来很难，因为单词量是逐渐增加的。

第三，每天写一次，养成写英语的好习惯

养成良好的学习习惯是提高学生学习成绩最有效的方法。尽管学生每天都要不断地学习，但他们仍然有很多空闲时间，并且有丰富的业余时间。学生可以在课余时间写信或写英语日记，这是提高学生英语成绩的有效方法。用英语写日记不仅可以记录学生每天的所见所闻，还可以记录他们不断变化的心态。也可以帮助学生提高英语成绩。学生在写作时很容易发现生词，这就需要他们查阅字典或老师。在不断的探索中，学生的英语成绩一定会提高。

四。提高阅读水平，坚持练习口语

很多学生是到了初中才接触到英语的，所以口语成了很多学生最厌烦的事情，因为他们对发音和说英语有着极大的恐惧，以至于在学习英语的时候会没有热情。学习任何学科都需要兴趣。如果学生对学习这门学科没有兴趣，我相信他们根本无法取得优异的学习成绩。因此，学生要想提高英语成绩，必须对学习英语有兴趣，而培养兴趣最有效的方法就是不断地读英语、说英语。希望同学们珍惜每一次口语课的机会，在口语课上大胆发言，勇敢表达，只有通过不断的练习才能进步。学生还可以在口语练习中提高自信心、交际能力和语言组织能力，因此对学生练习口语是非常有益的。

学习英语技巧的3个小贴士

五块一起用:

英语是一门外语，所以你应该学习它“眼、耳、手、口”五个部分一起使用，也就是说，眼要看，心要记，手要写，口要读，耳要听。反复的学习和练习。

外国友人:

如果你能交到一个外国朋友，当然你会有更多的机会练习英语。外国朋友不好找，外国朋友也不一定有多少时间。如果你教她中文，他教你英语，那就公平交换，互相帮助。如果能有这样的机会，最好不要错过。

参加活动:

这是指参加英语俱乐部或其他单位主办的英语培训项目，如英语剧团、英语研讨会、英语会话班等。这里有很多英语学得很好的人。

英英词典:

一般读者查阅词典，大多使用英汉词典，因为用中文解释，一眼就能看懂。但是英语学到一定程度后，老是用英汉词典，进步并不容易。如果你在英英字典里查生词，如果你能理解它们，英语就会在无形中取得很大进步，这对英语阅读很有帮助。

偷偷翻译:

这是一种不被人注意的自我训练方法。无论你在哪里听到有人讲话或发表演讲，你都可以抓住机会训练你的听力或翻译技巧。

英语日记:

没必要长篇大论。只要每天能写50到100字的笔记，也是不错的。但是你每天写的时候，就不能一样了。你必须每天用新的单词、新的开始和新的想法来写作。如果写日记的范围太小或者有些东西没有意义，也可以试着每天翻译几篇报纸或者杂志上的大标题或者小方文章，这样也会增加和扩大词汇量。

两个人互相学习:

学习英语必须经常练习。除了前面的方法，还可以找和自己水平相当的人互相练习。初学英语的人在遇到外国人时只能勉强说几句，但在和自己人说话时却一句英语也不会说。原因是怕说错或者对方因为不懂而觉得尴尬。其实，如果两人先有了默契，就试着用英语练习说话吧。如果你犯了一个错误，谁也不应该嘲笑谁。久而久之，双方都会进步。

喃喃道:

对于音节比较多的单词，或者口型比较难读的单词，初学者一定觉得很难。这是做这件事的方法。就像和尚念经一样，一次念二十遍会轻松很多。不要考虑语法:当你说英语的时候，不要总是想在你说话之前造句子和语法。尽量用简单的句子慢慢表达自己的意思。其实外国人也不完全符合语法。我听到他们说“他不& # 39；我不知道& quot不止一次。

抓住机会:

就是抓住每一个机会练习，因为“熟能生巧& quot。看到外国人来中国，就临时学几个拼音的单词或短语。他们也应该寻找机会应用它们。你经常会听到外国人用生硬的语气说:谢谢，再见。然而，你没有嘲笑他们奇怪的发音。相反，你赞扬了他们的勇气和好学精神，而我们中国人没有。我有机会练习，但大多数人都很害羞。记住:不要介意别人嘲笑你，喜欢你的表现，因为进步，勇气，成绩都是你的，别人拿不走。

英语学习非常有趣。

你觉得英语学习有趣还是无聊？

其实我觉得很有意思，只要你掌握了学习和思考的方法。

一步一个脚印很重要。也就是从学习26个字母开始，就要掌握一些必要的英文字母知识，比如我们会读会写每个字母。一开始可能学校没有要求写，只要求读，但我个人的经验是，孩子今天早上学写字，对开发智力非常有利。我建议你早上养成抄写单词或句子的习惯。

把看到的单词记几遍，直到背熟为止。尽量不要留下任何漏洞。这里的知识很精致，其实也是最有趣的部分。你可以自由地运用你的想象力和联想力，把你需要记忆的内容和你身边有趣的事情联系起来，或者和书中的内容联系起来，编故事，故事可以是童话，童话故事，甚至是你知道和理解的故事。

也可以通过与其他学过的学科联系起来进行加工创造。这样你就在积极思考，学习也会变得有趣。

举个例子:镜子这个词，我当时背的时候，字母r+o那么多，我列了一个公式:m+i+2r+o+r，其实可以简洁一点:米+2r+ or，你能理解吗？注意，可以变好解码。

结合物理知识，我拆分成Mi+误差，第二部分视为& rdquo镜像& ldquo，两个小R一字排开，对着镜子O拍照，组成一个R，当然有些不合逻辑，但经验证明，这样做会和我们大脑思维的神经系统打结。这样一个想象的过程形成之后，每当看到这个词，我们就可以把这些部分联系起来。

有意思吗？可以试试。我们可以和孩子们来一场头脑风暴。会更有意思！

还有，多思考，多思考:为什么会这样，原因在哪里，事情发生的时候多问为什么。这样会打开探索的思路，让学习越来越有趣。也就是解读知识和原理。其实我们的汉字有很多内蕴，体现了古人造字的智慧。英语也是如此。

比如我之前不记得疾病这个词了。以dis或des开头的疾病，总是混杂的。后来我发现，生病就是不舒服。那么安逸就是舒服。加个否定前缀，就是dis会变得不舒服。这样才能真正探索出英语学习的规律，才不会忘记。

把你学到的东西付诸实践。你应该在生活中运用你所学到的东西，比如，记日记，写作文，或者和同学朋友聊天。

你可以从写英语日记开始。这样你才会欣赏到自己的作品，也就是自己思考的结晶。这样一来，你就会越来越喜欢自己，越来越会写英文文章。

我也想多看动画片，简单的儿童动画片，里面的英文很简单，也符合孩子的特点。容易形成语感。不知不觉，你就跟着来了。我仍然记得金色池塘里的老妇人说的话。“多么微不足道的小东西！"是关于一朵小黄花的。激动之情溢于言表。

英语是一种节奏感很强的语言。所以，听英文歌或者打着拍子背英语也是很有趣很有效的。可以有节奏的背单词。比如，能干，活，经常，拍拍自己的腿，重复几次。一般一个单词重复6遍以上就够了，你会非常熟悉这个单词的节奏。

注释

一定要持之以恒，坚持学习，让学习成为一次愉快的旅行！

一定要微笑着学习英语，这样英语才会微笑着对待你！要有攻克英语的决心！