英语六级做题方法

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六级考试的做题方法

大学英语六级考试是大学里的重要考试，也是毕业后的证书。你想知道六级题的解题方法有哪些?下面是边肖收集的一些六级做题方法。让我们来看看！

现在，关于如何提高六级听力，我建议你试着按& ldquo5W & rdquo交际的基本原理应用在四六级考试中，希望能帮助考生提高英语听力考试成绩。

在英语六级听力考试的时候，很多人听不懂或者听不到所谓的关键词，或者听不到的东西连成句子。我该怎么办？其实重点是关注太多& ldquo听& rdquo而忽略了听力考试的思维和交际本质。

& ldquo；听力& rdquo作为一种能力，它是一个交流的过程，信息的接收是一个重要的过程。早在1948年，拉斯韦尔在题为《传播在社会中的结构与功能》的文章中，首次提出了著名的5W理论，即传播过程的五个基本要素。

这五个W是英语中五个疑问代词的第一个字母，分别是:Who(谁)在哪个频道(对谁)说什么(什么频道)用什么效果(什么效果)

倾听的过程也是交流的过程，也就是说在倾听的过程中，我们也需要这个& ldquo体验& rdquo。

其实在听的过程中，我们完全可以顺着这个思路。从who开始，说话人中，重要的语音信息一般在第二个说话人。他说的是我们问题的重点，所谓的关键词。一般有两种方式过，谈话和段落，对谁是我们自己，效果的评估是我们的题目。至此，我们可以发现，即使我们空缺少了中间说什么的过程，也至少可以得到四个过程，最终的过程效果分析可以通过四六级试题出现。

所以，我们的听力考试其实就是一个逆向思维的过程，就是知道效果，通过效果推测原文，然后补充说什么的过程。

例1:2008年6月大学英语六级，第14题:a)错误将很快得到纠正。这位妇女误解了自己。c)计算系统太复杂了)他已经给那个女人打过很多次电话了。

四个选项，告诉我们一个:& ldquo这个错误将很快得到纠正& rdquo；乙:& ldquo这位女士自己错了& rdquo；c:& ldquo；电脑系统太复杂了& rdquo；d:& ldquo；他给这位女士打了几次电话。。

显然，最后一个选项是在叙事过程中。只有前三个选项是结果，所有三个选项都揭示了一个消息，即原文一定提到了一个错误。B.C在讨论错误点，A告诉我们结果。我们的首选项应该是A.

2英语六级答题技巧

构成:

构图原理无误差。如果你在一篇文章中犯了3个严重的语法错误，那么你不可能得到高于8分的分数。

另外，从句不会给你加分。你要做的是写出有变化的句子。书写有两种格式，一种是缩进式，一种是平行式。吴泽洋老师建议大家使用抬头式，段落之间加一行空，让老师看清楚你有几段。注意，作文一定不能小于等于两端。

对于以前只能考400分以下的同学来说，背* *句是很有必要的。有一句话很牛逼:生存还是毁灭？那& # 39；这是个问题。(威廉·莎士比亚1564~1616).要知道，一篇作文里的数字和人名最能吸引人的注意力，你甚至可以把人名做大。

作文有以下几种:图表、名言、正反观点、现象。网上有很多对应的例子。背诵相关的* *句子。

一般作文的顺序是:审题，确定每段写什么& mdash& mdash决定应用模板& mdash& mdash单词列表& mdash& mdash写作& mdash& mdash复习。比如一篇关于找工作的文章，词汇就是学生、小伙子、研究生等意思略有不同但可以相互指代的词汇。复习主要指时态和单复数，80%的语音错误都是这类问题。

写作的手法主要是句式的变换。有五种方法:加法，减法，副词和被动，换句话说。加法句是逗号and，减法句是but，用被动的方法是因为更符合傻老外的习惯，换句话说，然后把你刚才说的话再说一遍，当然是稍微改动一下。副词法显然是等等。

最后，要特别注意。你们讨论的时候，一定要用有逻辑的词。首先，其次& hellip& hellip英语文章，没有逻辑词，就没有逻辑。

阅读:

快速阅读的顺序是:看问题的题干，在名词下面划线，回原文找答案。

深读也是一样。之所以标注名词，是因为动词和副词的同义词很多，完全可以替换，但名词相对简单，不会有太大变化。如果名词被替换，放心，没多少人能找到。定位原文时，要注意高级词和极端词与时间地点状语的对应关系。我就不一一举例了。我会通过自己接触几本读物来把握这个规律。当时我只花了一节课就掌握了阅读。我的阅读成绩是215，得分率86%。相对来说，深度阅读还有一个潜规则，就是深度阅读的话题，除了& ldquo作者怎么看& rdquo& ldquo文章标题是什么& rdquo除了这类话题，其他话题串在一起，就是一篇文章的主旨。所以，如果文章是4段以上，一段两个题目的可能性很小，我们可以以此为依据做题。如果你选择了一个与主旨无关的答案，那么你一定是错的。

我劝你牢牢把握阅读分数，因为每道题都有将近2%的分数。最重要的是，你只需要练习几篇文章就能掌握这种方法，根本不需要太多的词汇量。

完形填空与翻译:

完形填空one 空0.5%，4a，4b，4c，4d，随便选，得四分之一分。像我这种考不到450的同学，一般没时间做完形填空。翻译一下，据说复旦的得分率是3.5/5(49.7/71)。这部分不能复习，只能积累。而如果我多做一些正确的阅读，我可以高出14.2分。得失，我们自己权衡。

听短对话:

第一招:相关保留原则。当选项中有两项含义相近时，那么正确答案一定在这两项之中！这时候你只需要稍微听一下对话就知道答案了。如果有双重关联，可以直接确认正确选项。只听对话，验证一下！

第二招:不同保留原则。

当选项中出现两个有趣且明显相反的项目时，那么正确答案一定出现在这两个项目中！

如果有双变，那么就可以判断出正确答案。英语六级听力理解中缺乏变式保留原则。

在对话中广泛使用！

第三招:女士守原则，做题过多。我们应该了解西方的思维方式。当对话中出现女士的建议和要求时，一定要引起注意。这时候女士们说的大概就是正确选项的不同含义吧！因为淑女往往以女神的身份出现，代表着美好、积极、阳光的信息！

【/h/】第四招:概括抽象保留原则。当选项中出现较多的概括、抽象句时，那么我们就要把表达事实的具体句划掉，选择概括、抽象、比较句！这个原则可以从“取最大”原则中推导出来，在写作题中被广泛运用。一般两个选项含义接近时，表述更全面的一般是正确选项！

第五招:态度和虚留原则。这两种方法一般没有个别命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现。当只剩下两个选项时，态度积极的选项通常是正确答案，表情虚拟的选项更有可能是正确答案！

英语六级考试中的3个应试技巧

每年都会有题型变化的描述。首先要做的是了解题型。是的，研究分数安排，这样才能知道自己哪里需要更多的努力，这样你的努力才不会白费。

英语考的是词汇量。如果你盲目买词汇书去背，不妨试着研究一下近10年六级真题中出现过的词汇。这些单词你都掌握了，再拓展也不迟。

先说写作。如果你对自己有信心，英语掌握的很好，就可以按照自己的思维逻辑去写作。如果舍不得，建议找一些类型的模板背一下。你会用到它们。如果有其他板块，建议有三个板块。它们看起来很整洁，不会杂乱无章。

听力占了很大一部分。平时要多听，多练，掌握主要词汇。六级和四级不一样，一定程度上会有难度。但是记得在考场上正式听力前浏览试卷，这样你就知道自己在做什么了。

阅读理解是很重要的一部分。会有一些简单的，也有一些难的。首先看问题，带着问题读，标出相关段落和句子。简单的会发现答案都在原文里，难得你看得懂。但是，要做阅读理解和排除。

在翻译部分，很多人觉得自己没有时间做翻译。其实这是最容易得分的地方。一整句话，只要把大概意思翻译出来，主要的话翻译出来就可以得分。建议先看看翻译，简单的就先写。能得一分就能得一分。

如果你还有时间答试卷，先检查一下答题卡是否全部按顺序完成，不能放错或错过位置，否则你的努力就白费了。如果你想重读并改正你的答案，在你没有完全确定的情况下，你应该相信你的第一印象。

4六级怎么做

用定时器设置到& mdash15分钟

很多同学总是没有足够的时间做阅读，导致后面没有时间做题。但是sectionB语篇很长，更需要把握时间。自己做练习的时候，留出时间给自己施加压力。

先看问题，挑出关键词。

一个问题很长。如果需要在短时间内找到对应的段落，就需要记住问题的意思。这样你就需要关键词来快速记住问题，并对应段落。一般关键词都是形容词+名词，或者动词。注意数字关键词，可以直接定位。(一般情况下，问题中的数字和文中的数字一个是阿拉伯语，一个是英语)

看完关键词，回到原文快速浏览。

这部分是泛读题。考生应该快速浏览，而不是理解每个单词的意思。至于如何泛读，需要考生多阅读文章，总结自己的习惯和方法。一般人名地名的详细介绍和位置介绍可以跳过。

一定要按照关键词定位段落来理解这个问题。答案大部分来自每段的第一句和最后一句，少数在第二句和倒数第二句。第一遍没有选题的时候，详细读一两句没有排除的段落。

有时候一段话会对应两个问题。如果文中有很长的段落，要小心。这一长段很有可能引出两个问题。同时，同一个关键词不会重复，所以要小心关键词的混淆，仔细看。