6岁少儿如何学英语

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6岁的孩子如何学习英语？

提示:抓住幼儿语言发展的最佳时期(3-5岁)，以培养幼儿对英语的初始感和学习英语的兴趣为出发点和归宿，根据幼儿好奇心强、好动、爱玩的特点和竞争思维发展规律，采取多种形式，如讲英语故事、听录音、看电脑软件、进行有趣的比赛和角色表演、猜谜等。学会享受没有悬崖的船& rdquo。让英语教学变得有趣，让孩子在玩中学习，在玩中学习。下面是爱尚边肖为你整理的6岁儿童如何学习英语[/s2/]
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大多数孩子对学习英语充满好奇，他们开始对新事物和新知识表现出极大的兴趣。可以说只有& ldquo三分钟热空气& rdquo因此，美华英语教师联系生活实际，创设生活情境，调动孩子的积极性，取得了良好的效果。比如学字母& ldquoO & rdquo当时老师问小朋友:& ldquo看看你。O & rsquo比如什么？& rdquo有的孩子说像手镯，有的说像救生圈，有的说像太阳。所有这样的孩子都参与了活动。再比如:孩子早上入园，看到老师，老师主动用英语跟孩子打招呼& ldquo早上好。孩子们也向老师问好& ldquo早上好，张女士。这种活动提高了孩子用英语交流的能力，培养了孩子学习英语的兴趣，使他们能够从& ldquo我想学& rdquoTo & ldquo我想学& rdquo、& ldquo我想学& rdquo发展。

游戏是孩子生活的重要组成部分。他们的想象活动极其活跃，所以他们的游戏也很有趣。他们可以给他们想象的任何事物添加象征意义。比如一片叶子，玩过家家的时候可以当菜，逛街的时候可以当钱。当他们在一起玩的时候，一个洋娃娃掉进了大海的地毯里，一辆玩具救护车会立即开车去救援。每一个游戏都有孩子自我自负的意义，每一个游戏都蕴含着打开孩子心灵之门的钥匙。美国英语教师将英语教学融入游戏之中，体现了教师们确立的以儿童为主体的教育观

表演活动可以培养孩子的创造力。孩子学会小动物的英文名字后，我采取表演的形式巩固所学单词。比如老师先做一个动作，让孩子猜猜这是什么小动物，然后让他们自由发挥，自己上台表演。大家猜猜。孩子们表现得很好:有的把手和手指放在嘴巴两侧，展示他们可爱的猫咪；有的把两只小手放在头上，每只手伸出两根手指，向前弹跳，表示活泼的兔子；也有孩子睁大眼睛，张牙舞爪，以示凶猛温暖的虎虎& hellip& hellip各种童趣的动作不仅培养了孩子的口头表达能力，也培养了孩子的想象力、创造力和肢体语言表达能力。

2孩子应该怎么学英语？

家里有学外语的孩子。家长要给孩子建立英语环境，培养孩子的英语思维。英语思维是用英语去理解和思考事物，死记硬背单词、翻译和机械地学习语法是建立英语思维的死敌。这种具有中国特色的外语学习方式成为阻碍英语思维建立的罪魁祸首。孩子有掌握语言思维的天赋，只要家长给孩子提供英语环境。

我们没必要把英语当成高深莫测的学问，它只是一个工具；同时，我们有积极参与其中的热情，有打持久战的耐心。只要我们养成每天听英语的好习惯，我们就会在潜移默化中与孩子一起在英语学习上取得长足的进步

比如看英文动画片(尤其是孩子知道剧情的那种)或者英文电影(孩子喜欢的那种)，听学唱英文歌等等。关键在这里:父母最好以朋友的身份一起参与。我们没有把这件事的性质定位为提高英语的一种方式，而是把它当成了一种亲子游戏。家长和孩子一起讨论剧情，研究欧美电影和大陆电影的区别，一起讨论哪些英文歌比较流行，开始一场比赛，看谁学得快。如果家里有更小的宝宝，他们可以随时放一首英文音乐作为背景，不管他听不听。大一点的孩子的父母努力与孩子进行简短的英语对话，举办家庭英语角就更理想了。

3字母发音教学

字母的发音直接影响学生单词的发音，学生的错误发音一旦形成，就很难纠正。所以老师在教字母前一定要听录音，纠正发音。在课堂教学中，教师应要求学生听磁带并跟读，观察他们的口型，并鼓励模仿得好的学生示范和朗读，以帮助其他学生纠正他们的发音。

虽然很多同学对字母有一定程度的掌握，但是大部分同学都没有系统的学习过字母，中间难免有很多似是而非的现象。例如，学生对“Gg & quot"Jj & quot这两个字母的发音很容易混淆，对吗？和“Ii & quot这两个字母的发音不到位。教师在教学中应根据这种情况加强对这些字母的训练。

字母按读音分类是字母发音教学中的一项重要任务，也是学生感到困难的一项内容。为了使学生更好地掌握它，教师可以使用& ldquo分离& rdquo游戏方法，按& ldquo家庭& rdquo按类别记忆26个字母。首先把字母分成七个家族，然后取相应的座位。最后，编制一个音素族圣咏，帮助学生记忆

受当地方言的影响，学生经常会犯字母发音错误。比如南方人很容易发A为/e/。因此，教师应把握学生方言发音的难点，提前采取多种教学方法，防止误发音的发生。

4种儿童英语学习方法

学习英语的时候，要掌握正确的学习方法，这样孩子才能进步。当然，家长要和孩子沟通。如果家长的英语水平不是很好，可以带孩子去一些英语沙龙，让孩子和其他孩子交流，这样不仅可以提高孩子的英语水平，还可以交到很多朋友。

家长可以给孩子准备一个立方体纸盒，选择六种不同颜色的纸分别贴在立方体的每一面。家长用事先准备好的立方体和孩子一起玩游戏，那么游戏怎么玩呢？父母扔立方体。孩子需要用英语说出父母扔的立方体的颜色。如果他们不能回答，他们必须唱一首英语儿歌。当然，家长也可以在上面放一些卡通水果，让孩子用英语说出每种水果的名字。虽然这种游戏很简单，但它可以帮助学生学到很多东西，培养他们的学习兴趣。

如果家长想帮助孩子积累英语单词，可以把平时能用的物品都用英语写在小卡片上，然后把这些小卡片贴在相应的位置上，这样孩子就会在脑海中产生一种感觉，看到这些常用的物品，就能看到它们对应的单词，天天读，时间长了自然就记住了。