幼儿学习语言的完整过程

新生婴儿在没有语言能力之前，都是用很多方式表达自己的要求和感受，比如哭、笑、依偎在大人身边、皱眉、撅嘴……语言是如何在出生后形成的？这个过程中发生了什么？

儿童语言学习的过程

蒙台梭利早期教学法指出，宝宝在4个月大的时候会开始注意那些深深吸引他的声音。原来声音是从他嘴里发出来的。也就是说，从4个月开始，宝宝会发现嘴巴和嘴唇的运动产生语言。仔细观察会发现，宝宝对人的嘴唇动作特别感兴趣，会模仿。

经过两个月的仔细观察，宝宝开始发出一些单音节的声音。6个月大的时候，我们甚至可以突然听到宝宝“巴、马”的声音，好像在叫“爸爸妈妈”。之后的一段时间，他似乎只能说这两个字。10个月结束的时候，他又有了一个重要的发现，那就是他知道他听到的声音是有某种意义的，并且开始尝试去理解这些词的意思。出生后一年内，婴儿身上发生了两件事:他不知不觉地学会了语言，建立了自己的语言，虽然只是简单的牙牙学语。

1岁的时候，宝宝开始有意识的说话了。虽然他还是走不出牙牙学语的状态，但是他现在说的话是有一定目的性的。一岁半的时候，宝宝会发现所有的东西都有名字。也就是他理解一切都是用一个特定的名词来表示的。当然，他不能随意用名词来表达一切。

宝宝到了2岁，就会进入语言爆发期。这一时期语言发展水平继续发展，但方式已改为活泼自然的方式。这个时期会发展到5、6岁。在这个过程中，孩子会学到更多的词汇，逐渐完善自己的句型。

不断发展的结果是什么？当然，在我们面前是一个完整的展览。比利时的一些心理学家发现，一个两岁半的婴儿会有两三百个词汇，但到了六岁，他就能使用几千个单词了。6岁的孩子语言表达已经很准确了。他们开始懂得使用母语，忘记之前无意识的语言学习过程。反正他一个人完成了语言学习的过程，这绝对是值得庆祝的事情！