英语句型教学方法

英语句型教学方法

教学方法既要考虑教学目的和基本教学原则，也要考虑语言习惯的规律和特点。下面是边肖收集的一些英语句型教学方法。让我们来看看！

我认为要想熟练掌握一个句型并运用自如，以下几种句型一定要练习，即机械练习、意义练习和交际练习。1.机械钻机械钻必须在机械记忆的基础上进行。因此，在练习前，应该给学生一定的时间熟悉例句:在阅读或听完例句后，可以给学生提示词(或可以用实物提示)开始练习。提示是一种刺激或启发，学生说出的替代句是回应。要逐步加快练习速度，先提示熟悉的单词或短语，再逐步补充不够熟悉或已被部分同学遗忘的单词，使句型练习与词汇复习、短语用法练习相结合。机械练习的方法有很多种，其中比较常用的方法有:复述、替代、转化、句法。比如老师在教一些简单的句型，比如:What & rsquo大学英语第一册第一课。这个(那个)吗？这是。萨马波夫奇纳。等待的时候，可以用复述。例如，老师指着一张世界地图和一张美国地图，根据距离说出句型:What & rsquo这个吗？

如何教英语句型

有很多句子，尤其是表示动作和主动的句子，可以用肢体动作来表达句子的意思，更加生动逼真。肢体语言的使用不仅能使学生在课堂上把动与静结合起来，使他们沉浸其中，有所感悟，而且对理解和把握句子的意思，对句子的实际运用和掌握也起到了应有的作用。像我们学习的许多句子一样，我们可以使用肢体语言来练习熟练程度。肢体语言在学生中很受欢迎，尤其是小学生。这主要是因为小学生天生爱动，肢体语言必须靠学生自己的行动来进行。这就让小学生在他们有点坐立不安的时候，给他们提供了活动的机会和内容，非常及时，恰到好处。

二。使用节奏

节奏是指我们用自己喜欢的节奏把学过的句子念出来，哪些词大声，哪些词低沉，哪些词快，哪些词慢，从而使简单枯燥的句子变得生动、有活力、有生气。例如:请开门。首先，我们可以用温和的语气来读:打开& mdash& mdash门& mdash请；可以用快慢两种语调读:开门(快读)请(慢读)请(慢读)；也可以是速度和高度的结合。在用这种方法练习句子熟练度时，一定要注意速度和声音不能太复杂，否则会让学生手忙脚乱，而应该简单，便于学生操作。在这个句子练习中，学生边说边做的练习句子，从而达到熟练掌握句子的目的。

三句话接龙，猜句子。

句子接龙是以词为单位的句子。每个学生从头到尾说一个单词，直到整个句子结束。句子接龙是小学生最喜欢的句子能力练习之一。可以让学生更清晰地理解句子结构，有利于学生理解和掌握。例如，当我们学习“请开门”这个句子时。，我们可以进行这样的接龙:请开门(第一个人)，请开门(第二个人)，请开门(第三个人)，请开门(第四个人)。(第五人称)，这是一个递进句子接龙；另外，我们还可以进行递进式的句子接龙，以这个句子为例:Open(第一人称)、Open the(第二人称)、Open door(第三人称)、Open door(请开门)(第四人称)。句子接龙可以用在各种句型中，比如请擦黑板。它是一支铅笔吗？当然，接龙这个句子不一定是个体之间的，也可以是群体之间的，场所之间的，散步之间的，散步之间的，男生女生之间的，老师学生之间的。句子接龙熟练度的练习方法最好以比赛的形式进行，看哪一组在规定的时间内说得又准又快。这样，它不仅可以激发学生学习英语的兴趣，激发他们的竞争意识，而且可以使学生的注意力高度集中，因为他们害怕在这里犯错误或说不出来。与传统的机械模仿和死记硬背相比，无论是教学氛围还是教学效果都是无法比拟的。

英语的3种基本句型

如:我昨晚六点到的。

2。主语+及物动词+宾语，

我星期天买了一本很好的英汉词典。

3。主语+及物动词+间接宾语+直接宾语，

如:睡前请给我讲个故事。这种带双宾语的句子包括买、说、给、问、传、教。

4。主语+及物动词+宾语+宾语补足语，

例如:我发现做这件事是不可能的。请保持教室干净整洁。

5。主语+系词+表语，

例如:汤姆是一个美国男孩。春天草变绿了。

6。有& hellip句型，表示某物的存在，

比如墙上有一张地图，它的be动词的形式要和靠近它的名词一致。

7。主语不出现在祈使句中。其实逻辑上有一个主体:你

告诉我你在美国看到了什么。

英语的五种基本句型

例:他很开心。他很开心。

注:“是”是连词动词，没有具体动作，只是起到连接主语(他)和下面的成分(很高兴)的作用。连词动词后的成分用来说明主语的特点，表示主语的性质和特点。所以我们把连词动词后面的成分叫做主语补语，也叫表语。

第二种:主语+谓语

他们的味道大不相同。他们的品味非常不同。

注意:在这个句子中，different是不及物动词。这个动词表示的动作有完整的意思，后面不需要带宾语。但动词后面可以跟副词(广)或介词短语(中味)来说明程度、原因、时间等。动作的状语。

第三种:主语+谓语+宾语

例句:我可以& # 39；站起来。我不能忍受他。

注意:在这个句子中，stand是单宾语动词，即只能带一个宾语的及物动词。

第四种:主语+谓语+间接宾语+直接宾语。

例句:他给我买了辆车。他给我买了一辆汽车。

注:buy是buy的过去式，buy是双宾动词，即可以带两个宾语的动词。其中，物(车)是动作的接受者，充当直接宾语，人(我)是动作的接受者，充当间接宾语。

第五:主语+谓语+宾语+宾语补足语

我发现他是个好人。我发现他是个好人。

注意:在这个句子中，find后面是宾语him。好人是对他的一种解释，所以充当宾语补足语。像find这样可以跟宾语和宾语补足语的动词，被称为宾语补足语动词或复合及物动词。