少儿英语学习内容

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儿童英语学习内容

现在大部分孩子从三四岁开始接触英语，逐渐习得更多的单词，并能进行简单的阅读。但是，到了八九岁，随着学习的深入，孩子渐渐觉得看不懂英语了。虽然平时阅读没有问题，但是更高的阅读水平却望尘莫及。以下是爱尚边肖为您整理的少儿英语学习内容
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现在很多英语老师都认为，让孩子真正提高英语能力的最好方法就是阅读英文原版书籍。当然，原著不是瞎读的。7-12岁的孩子可以上英语辅导班，经过老师的启发和阅读训练，对阅读内容和书中描绘的风土人情有了扎实的理解。

英语学校的学习很重要，在家练习很有必要。孩子贪玩，意志薄弱，所以英语学习本质上是枯燥的。提高英语阅读能力的前提是掌握大量的单词。很多孩子讨厌背单词，还不如赶紧忘了。因此，为了更有趣地学习英语，提高英语阅读能力，家长可以充分利用图形颜色来学习单词。

前几年哈利波特很流行，电影院经常放电影。父母可以通过陪孩子看电视节目或电影来引导孩子练习英语。如果有时间，家长和孩子甚至可以模仿书中的片段来表演一场话剧。让孩子在快乐愉悦的氛围中轻松学习东西。事实上，只有在这种氛围下，孩子才能诞生

前几年哈利波特很流行，电影院经常放电影。父母可以通过陪孩子看电视节目或电影来引导孩子练习英语。如果有时间，家长和孩子甚至可以模仿书中的片段来表演一场话剧。让孩子在快乐愉悦的氛围中轻松学习东西。其实只有在这样的氛围下，孩子才能产生浓厚的兴趣。有了兴趣，他们就会有激情，就能长期坚持玩和学，做到百玩不厌，百学不厌。

如何提高孩子的英语阅读能力？英语本来就是一种交流工具。读英文书不仅仅是一个阅读过程，更是孩子与作者深入交流的时刻。所以家长可以在家里定一个固定的英语时间或者英语角，每天一定要在规定的时间说英语。只有这样，孩子的英语才会不断提高，才能学以致用。

2不止孩子互动。

家长可以给孩子准备一个立方体纸盒，选择六种不同颜色的纸分别贴在立方体的每一面。家长用事先准备好的立方体和孩子一起玩游戏，那么游戏怎么玩呢？父母扔立方体。孩子需要用英语说出父母扔的立方体的颜色。如果他们不能回答，他们必须唱一首英语儿歌。当然，家长也可以在上面放一些卡通水果，让孩子用英语说出每种水果的名字。虽然这种游戏很简单，但它可以帮助学生学到很多东西，培养他们的学习兴趣。

如果家长想帮助孩子积累英语单词，可以把平时能用的物品都用英语写在小卡片上，然后把这些小卡片贴在相应的位置上，这样孩子就会在脑海中产生一种感觉，看到这些常用的物品，就能看到它们对应的单词，天天读，时间长了自然就记住了。

学习英语需要正确的学习方法，才能让孩子进步。当然，家长要和孩子沟通。如果家长的英语水平不是很好，可以带孩子去一些英语沙龙，让孩子和其他孩子交流，这样不仅可以提高孩子的英语水平，还可以交到很多朋友。

3如何用英语启蒙孩子？

关键是感受不同的声音，音素，种族。一方面开阔了眼界，一方面锻炼了孩子听力的敏感度。可以带孩子去有外国孩子的地方，让他们觉得这个孩子是黑发，这个孩子是金发碧眼。他是这么叫他妈妈的，我也是这么叫我妈妈的，让他知道不同的人说话的方式不同。通过眼睛、耳朵和嘴巴让孩子适应环境是很重要的。让他感受不同的种族，语言，食物等。，而且未来孩子的适应能力会更强。

首先，兴趣的激发很重要。我曾经在路上看到一位母亲问她的孩子:& ldquo这个用英语怎么说，那个用英语怎么说？& rdquo一路都在问问题，孩子很抵触。其实这位妈妈让孩子从小就形成英汉互译的概念是很可怕的。如果我们总是问:这本书叫什么名字，这张桌子叫什么名字？反反复复，其实是在刻意让孩子建立这样一种信号，书是书，电脑是电脑。从小到大，他的脑子里都是英文、中文、英文、中文，而不是直接建立英文思维。同时也损害了孩子的兴趣。

另外还有语感的培养，比如语调，语速。3、4岁的时候，可以稍微刻意去做。众所周知，这取决于英语& raquo看电影，听英文儿歌，很多人也开始这样做。选择& raquo而且书也很精致。它们必须是有节奏的，最好是简单的。例如，一本英语书在一页上只有几行。许多英语& Ocirc所有的书都押韵，总有一个音在里面重复。家长刚开始读的时候，孩子会跟你读几遍，你停顿一下，孩子也能说出来。这种书比较好。

儿童英语的4个训练步骤

每个孩子都非常喜欢看动画片。如果和他们一起看英文动画片，肯定会有看不懂的地方。然后他们会问你，你可以在他们学习听和说的时候告诉他们这些单词的意思。效果很好

绕口令是一种很有可能强化孩子英语能力的技能。当我们的孩子有了一定的英语知识后，我们可以试着教他们一些简单的绕口令。大多数孩子应该愿意挑战自己，当他们真正学会绕口令时，孩子会对学习英语变得非常自信

发音是非常重要的英语学习过程。想学好英语，就要有很强的说读能力，多读，单词发音准确，任何单词都学得快。所以，你一定要重视孩子的发音，教他们更正确的发音，这将为他们在幼儿时期打下坚实的基础