小学生英语学习不好原因

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小学生英语学习差的原因

小学英语一直是很多家长头疼的问题。家长回家不知道怎么辅导孩子，或者辅导方法不对，导致孩子厌学英语。接下来，边肖告诉你小学生英语学不好的原因。

第一，不要张嘴& ldquo说& rdquo。语言是用来交流的，但有些孩子就是不想开口。最后学的是哑巴英语，成绩逐渐落后。

第二，不能每天坚持练习。许多学生抱怨英语很无聊。主要是为自己的懒惰找借口。如果你能每天练习英语，积累词汇，说和写，你就不会讨厌英语了。

三。不要整理你的笔记。有些孩子认为自己在英语课上什么都能听懂，却不知道为什么总是做错题，得不到满意的考试成绩。原因是没有把课上学到的东西整合起来，课后没有整理笔记。英语知识点太多，要及时做笔记，整理，不断记忆。

四。无意中。许多孩子在课堂上表现很好，课后做作业，但他们总是出错，有时考试不及格。主要是我太粗心了，一直以为自己能行。做题的时候匆匆扫了一眼，得到了答案。要么是我没注意时态，要么是单词拼写有问题。这是个错误，一个错误。

五、未及时纠错。如果你在学习英语的过程中犯了错误，没关系。你最怕自己改正不了，还会继续养成坏习惯。遇到错题，要及时改正。可以准备一个改错本，及时改变自己的易错点，努力进步。

六。词汇量积累太少。大多数学不好英语的孩子都会抱怨& ldquo单词记不住& rdquo。这确实是个问题，但是相对于汉语来说，英语单词要好记得多。想学好英语，必须过这一关。通过背句子和读文章来记忆，反复记忆，积累词汇，是一个很好的方法。

七。做的练习太少。英语是一门工具课，必须反复练习。可以每周做一次练习，检查一下自己学了什么，补上缺口。如果你坚持下去，你的英语很快就会提高。

八。背诵的文章太少了。许多孩子忽视了英语课本的重要性。其实英语教材都是范文，里面有各种题材、各种体裁的短文，都是精挑细选的。所以同学们要死记课本上的词汇，有些课文或者段落是可以背诵的。如果你积累了丰富的英语句子或文章，你就会学好英语。

2小学英语不好怎么办？

首先要注意词汇积累

词汇是每个英语学习者都要过的一关。英语没有不好的，只有学不会的。学习记忆单词可以帮助孩子记忆单词。你说英语的时候他能说汉语，或者你说汉语的时候他能拼写出正确的英语单词。

每天花空一个小时背单词。家长要起到监督的作用，这样词汇量的积累就不会像当初那么差了。

其次，注意语法的学习

小学英语学习中语法比较复杂。说到语法，说起来不难，说起来不容易。小学生的语法知识，中学也要记。最麻烦的是语法死记硬背，根本没有理解它的意思。鉴于语法，这里有几点:

1。了解各种时态的定义和对应的基本句子结构。

2。在一般现在时中，最错误的是动词的第三人称单数形式的用法

3。冠词a、an、the的用法

4。名词单复数定律(即how)

5。情态动词的用法

6。基数词变序数，可以编公式记忆(这里有些特别容易出错，比如九的e什么时候该去掉等等。)

7。问时间(时间有英式和美式两种表达方式)问日期。对于这几类语法，有必要分别明确它们的用法，分类说出后更容易理解。

最后，纠正英语发音

发音不准是小学生经常遇到的问题，因为刚接触英语时会在单词上标注汉字，导致发音不准。

3如何学好小学英语

1。多听磁带:我们生活在汉语语境中，这给孩子学习英语造成了一定的障碍。但是很多家长不会说英语或者发音不准，或多或少会影响孩子学习英语。所以，如果在家里多听磁带，比如把早上起床的闹钟改成英语录音，每天听半小时磁带等。，同时鼓励孩子模仿磁带上的单词或和自己的孩子一起模仿，这样会生动有趣，激发孩子学习英语的兴趣。

2。给孩子提供一个良好的环境和表现机会:家长要尽量给孩子提供一个英语空室，甚至是一个小小的英语角，在那里可以放置和悬挂尽可能多的英语相关的物品。比如英文绘本，英文卡片和图片，孩子自己做的东西等等。让孩子在生活中处处学习英语。孩子通常有很强的表现欲，喜欢被大家表扬。父母应该给孩子更多表现的机会。这不仅锻炼了孩子的语言能力，也锻炼了孩子的勇气。家长要多引导一些不爱说话的孩子。和孩子熟悉的客人回家，可以展示孩子的& ldquo英语角& rdquo顺便鼓励他表演，比如唱一首英文歌。这样可以不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更愿意学习英语。实验小学同学张雯的家长告诉记者，虽然不懂英语，但每天让女儿自学所学，和女儿一起学英语，一起比赛，无形中提高了女儿学习英语的信心，也锻炼了口语交际能力。

3。将孩子的英语学习和生活结合起来:家长要鼓励孩子结合自己的生活实际进行学习，比如在家里贴上英语标签(床上的，电视上的等等。).在外面玩的时候看到熟悉的东西，可以问孩子用英语怎么说。喝可乐的时候别忘了看看杯子上的Cocacola等等。要逐渐培养孩子关注身边英语的好习惯，久而久之会有意想不到的效果。

4。有选择地给孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班等。:孩子喜欢新事物。如果孩子不想重复课堂上的英语内容，家长可以选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力和阅读能力，另一方面可以帮助孩子找到英语学习的成就感和运用感。

5。上课认真听讲，课后反复练习:无论老师用什么方式授课，他讲的语言知识一般都是重点和难点。学生必须认真听讲，充分利用课堂时间；尽量在课下抽时间复习巩固语文知识。最好的办法就是练习，也就是用学过的汉语要点造句。如果可行，可以写一篇短文，把学过的语言点串联起来。如果这篇作文能被老师批改，那就有利可图了。这种边学边用的方法有助于彻底理解和牢固掌握所学的知识。

6。广泛阅读，加强语感:大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面也可以加强英语语感，在英语写作中起到潜移默化的作用。只有阅读量达到一定程度，学生才能真正找到学习英语的感觉。学生可以选择适合自己的阅读材料，如英文报纸、杂志、科普文章等。英语短篇小说、散文、随笔等。

如何用英语辅导小学生

认真学习课本

为了防止家长对孩子的要求偏离教材本身，辅导前，家长要认真研读英语教材，或者咨询任课老师，掌握本学期英语教材的重难点，以便更好地辅导孩子。

培养英语兴趣

在小学阶段，培养学习英语的兴趣很重要。你可以通过看动画片、听歌、听广播等多种方式培养对英语的兴趣。让孩子不再觉得自己被排斥在这门外语之外，而是愿意主动接受它。这对以后的英语学习会起到至关重要的作用。

正确面对错误

毕竟英语不是我们的母语。需要循序渐进的学习，需要孩子慢慢接受。父母不应该给孩子施加压力，不应该因为孩子考试或作业中的错误而过多地惩罚他们。我们应该以鼓励为主，和平地与孩子沟通，或者请老师找出问题所在，再想出解决办法。

多给点鼓励和表扬

当孩子能用英语表达一些物品的名称，会说简单的句子，英语学习有小进步的时候，家长不要吝啬鼓励和表扬。这是对孩子英语学习的肯定，可以帮助孩子建立英语学习的信心，他们会主动更认真的学习。

设计区域设置

家长可以专门为孩子设计一些语言环境。当他们带孩子去公园、游乐场和超市时，他们可以让孩子用英语说出某些物品的名称，这样他们就可以复习和使用它们，这样他们就可以在玩耍中学习。孩子们还可以用简单的英语写生日贺卡和节日贺卡，在写字的同时学会使用。

催促预习和复习

无论何时学习英语，预习和复习都是必不可少的。家长要督促孩子及时预习和复习。预习可以对第二天的课程有一个大概的了解，可以有针对性的上课听讲，达到更好的效果。可以通过听磁带、查字典的方式进行预习；复习可以更熟悉课程内容，以便于记忆。