中考英语语法填空解题技巧及专项训练

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中考英语语法填充空解题技巧及专项训练

近年来，英语& ldquo填入空& rdquo；这种题型的出现，大大提高了学生各方面的英语素质要求。这种变化也反映了当前英语改革的趋势:突出语篇，强调语篇在英语能力和应用中的重要性。接下来，边肖告诉你中考英语语法填空空解题技巧和专项训练[/s2/]。

一、语法填充的命题特点空

语法填充空题主要在一篇200字左右的短文中。给10填空，每道小题1分。其中3-4 空给出提示词，要求考生填写其正确形式；剩下的6-7 空结合上下文直接填单词，每空不超过3个单词。

二。语法填充空解题技巧

语法填充空根据题型可以分为两类:带提示词的题型和纯空格的题型。提示题侧重动词、名词、形容词、副词和词性转换，纯空格题侧重冠词、介词、连词和代词。

提示一:如果提示词是动词，首先要分两步:首先把有横线的部分分成句子，然后在句子中标出动词。

提示二:如果提示词是名词，考虑:(1)可数名词或不可数名词；(2)可数名词有单数或复数。

提示三:如果提示词是形容词和副词，可以考虑:(1)形容词修饰名词；(2)副词修饰动词、形容词和整句；(3)形容词和副词的比较级和高级。

介词，冠词，所有格后跟名词，形容词修饰名词，副词修饰形容词动词或整个句子。这个空也很考验学生的拼写能力。

2破解英语语法和填空的技巧空

技巧一:名词形式变化。

名词的形式变化主要有单复数和所有格变化。

例:有许多学生住在学校，孩子们的房子都离学校很远。从students这个词可以判断，横线应该填复数，它作为房屋的定语，所以应用了它的所有格形式，所以答案是child的复合变体& mdash& mdash复数的所有格子女& rsquo。s .

技巧二:动词形式变化。

动词在形式上有很多变化，包括谓语(时态、语态和语气)和非谓语(不定式、动名词、现在分词和过去分词)的变化。

例:明天的一个报告是张教授写的。是写在句子里是整个句子的谓语，所以带横线的动词要做非谓语。从明天开始你可以看到，报告是& ldquo未来& rdquoMake，所以用不定式；而报告是give动作的接受者，所以可以判断出在横线为& mdash的地方使用了give的不定式被动& mdash被给予.

技巧三:代词形式变化。

代词形式变化通常与三大类五小类的人称变化有关，分别是人称代词(主格和宾格)、所有格代词(形容词和名词)和反身代词。不定代词的形式也有几种变化，如noone/none、other/another等。

例:国王决定去见画家。从介词by可以看出，反身代词本身要填在横线上。

3高中英语语法填充空解题方法

文章

名词以空为前缀且必须假设冠词是否填充，可译为& ldquo这个，那个，这些& rdquo逻辑上，尽量避免这个，那个，这些等等。应该填文章。固定搭配除外。还有，序数，高级形容词前要多注意填冠词。

名词

名词复数。

1。前面有很多量词的时候，一个，多个，几个，几个，两个，几十个等等。必须是复数。

2。谓语动词是复数，所以必须用复数。

3。“他们”等复数名词出现的比较晚。

4。可数名词不受限定词修饰。使用复数

代词

主语I宾语me分场合，宾语格用在动词之后。

名字前用my，单独用my，主语和宾语相同才算反身。

形容词，副词

比较级要看清楚，动词要用副词修饰。副词可以在动词之前或之后。

4如何提高英语语法空

1。考察介词，包括介词on、in、at、with、by、through等。，表示时间、位置和方式。比如2010年高考考查with table的用法:小伙子回家了_ _ _ _ 35 _ _ _ _一颗快乐的心。；2009年，介词on和at: Jane在一小群男人聚集的地方停了下来。她发现一些质量很好的管子出售。当简回到家，包里装着她那份小巧精致的礼物时，她的父母已经在餐桌上吃晚饭了。

2。考察连词，包括表示转折但是、while、并列and、or、因果因为、所以等的连词。例如，2008年的高考考查了连词，但是:他做了一整天后非常累，37他感到非常高兴，因为庄稼长高了。

3。考察副词，包括形容词转副词时的一般情况和特殊情况，如warm & rarr热烈，真实& rarr真实地；-le ‖结尾把e改成y，比如:possible & rarr可能，很可能& rarr大概，等等。2010年，我们检查了副词温暖，如标题:他的老师喝了一大口，微笑着(温暖)，并感谢他的学生非常甜的水。另外，2007年高考考查副词快活，比如:我们一起喝酒，聊了38(快活)到深夜。

4。考察形容词，一般经常考察比较级或高级形式。比如2010年和2008年的高考，考查了sweet和higher的比较级形式，比如题目:老师抄了，――你尝了水。我品尝了礼物。水只是一个容器_ _(甜的)。(这样做了一整天后，他非常累，但他感到非常高兴，因为庄稼长高了。)。(2008年高考)。另外，考生要注意词性转换，比如过去分词用作形容词，比如在有经验的编辑中有经验；或者从名词到形容词，比如名词详细到形容词详细等。

5。考察代词，代词有很多种，包括人称代词、物主代词、疑问代词、反身代词、指示代词等。其中，近年来的指示代词it指的是句子中的事物、不定式或从句。比如2010年和2008年的高考题考察了it-substituted事物的用法，比如:他问老师，‖先生。‖(2010年高考)，据说一个短& ndash宋朝的一个农夫非常渴望帮助他的水稻快速生长。他日思夜想。(2008年高考)09高考考查了it不定式的用法:她记得31是多么的与众不同为父亲挑选一份合适的圣诞礼物。

6。考查冠词，考生要非常清楚冠词A、an和the的作用。关于冠词的考查，2010年高考考查了定冠词“the”的具体用法:一个年轻人，在穿越一片沙漠时，驼过一泓清泉。另外，近几年高考非常频繁地考查冠词“a”的基本用法。比如2009年高考第33空:最好，每年这个时候逛街都不是33愉快的经历:人们踩着你的脚或者用胳膊肘(推)着你，急匆匆地走在前面捡便宜货。再比如2007年高考第35空:& hellip；村长正把他的马拴在我的车上，把它拉到20公里外的一个小镇，那里有一个车库。