怎么记英语单词记得牢

英语单词怎么记？

如何牢牢记住英语单词？形象记忆法:是利用词语整体或局部结构的象形(形)来想象某种意义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。比如& ldquoeye & rdquo从它的形状来看，有两种& ldquoe & rdquo就像人的两只眼睛，中间& ldquoy & rdquo是人的鹰钩鼻，既生动又好记。再比如，Zoo看起来有点像200。假设动物园里有200只动物。

瞬时记忆法:瞬时记忆法也叫快速记忆法和限时记忆法。背单词时，是先给学生一个明确的记忆指标，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。根据心理学原理，记忆可分为三种:瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。瞬时记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中起着主要作用。在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。

& ldquo；补歌& rdquo记忆法:美妙的旋律，欢快的节奏，会给学生带来美感，促进智力和思维能力。英文歌曲能有效地调动学生的多感官参与学习活动，背单词自然变得容易。

分类巩固法:复习时，分为文具、食品、感官等类别来总结记忆，或者放入具体情境中进行巩固。比如购物游戏，单词接龙，英语押韵。

2种巧记单词的方法

例如:numbers & ldquoX & rdquo十，能让学生联想到十的拼音发音。男人& ldquo男人& rdquo汉语拼音是men & hellip& hellip

二。谐音记忆

1。单词发音谐音法

可能老师们发现了，刚接触英语的小学生，会在你教的单词下面写出相应的中文& ldquo谐音& rdquo(发音类似汉语)大部分老师都会这样制止孩子的行为，但我不认为这是错的。我会继续按照他们的想法引导他们，在同音异义的基础上画图联想，这样就能深刻地记住单词。例如,“苹果”这个词的中文谐音是& ldquo奶奶& rdquo绘图& ldquo一个老妇人手里拿着一个苹果& rdquo联想，看到图片就联想到苹果的发音和中文意思。

2。字母音与汉字音结合的谐音记忆法

比如讲颜色词red red的时候，我会让学生记住一句话，阿姨地里的苹果是红的& hellip& hellip这句话不仅让学生加深了对R、E、D三个字母的粗读，还记住了这个单词的顺序和这个单词的中文意思& ldquo红色& rdquo像这样的一句话，可以说是一石三鸟，在实际教学中取得了不错的效果& hellip& hellip

三。形近串行记忆法

【/h/】比如茶、吃、老师、肉，这些词的形状都差不多，所以我会让学生说，老师吃的是茶和肉。在这个句子中，学生可以一次记住四个单词。紫色的人，星期一月亮猴子星期一，月亮升起，根据猴子& hellip& hellip

3种巧记单词的方法

背单词的方法有哪些？我们都有过这样的经历。老师用英语听写单词的时候，很多不认识的单词可以根据读音拼写正确。这是因为绝大多数的单词都可以通过听来写，很少有不规则的单词。可以说，记住单词的发音，几遍就能拼出80%的单词，一点也不夸张。有些学生没有意识到这一点。他们背单词的方法就是拿着一本书，一叠纸，一支笔疯狂练习拼写。很明显，这是无聊且低效的。记住，要记住一个单词，第一关键是要发音正确，然后你就可以按照发音规则去拼写了。这样可以一举两得，既背了单词，又练习了单词的发音，为以后说一口流利纯正的英语打下良好的基础。

2。在上下文中不断学习和练习

人际交往最基本的单位是句子，而不是单词。只有学以致用，真正把学过的单词运用到日常生活、学习、工作环境中，并随意运用学过的新单词、新句子与人交流，才能真正掌握单词。如果你记住了某个词在某个语境中的用法，你不仅可以在这种情境中熟练地使用这个词，还可以举一反三，在相似的语境中使用这个词，这样你就能真正掌握这个词的用法，达到生动学习和运用的目的。

3。背单词的时候不要一次花太多时间在一个单词上

一个单词一次只需要背几遍或者十几遍，但是要不断的复习，尤其是在脑海里。让它在你的头脑中保持几次是非常重要的。另外，要不断寻找使用的机会，这样才能牢牢记在心里。

4。注意单词之间的联系

当然，可能一开始能产生联系的单词很少，但是要注意培养这种意识，努力把单词串起来背。看到一个就能想到一串。比如同义词、反义词、相似词、同类词、同根词一起记录。背了一段时间的单词，看到一个单词，就可以想想之前学过哪些同义的单词。如果只凭印象记不住，最好记在笔记本上，下次要特别注意。比如背单词背了一段时间，看到一个新单词tuxedo，你要问问自己:我

4种巧记单词的方法

英语是音标。根据英语的这一特点，我们可以将单词中的发音和字母有机地结合起来，增强单词的记忆。就是用英语国际音标记单词。国际音标(IPA)是标志英语发音的符号系统。如果熟悉并掌握了国际音标和规则字母及字母组合的发音，可以直接根据音标拼写英语单词，尤其是一些长而难的单词。比如读音(n . n .读音)可以用来根据它的音标正确地写单词。

单词的发音与字母及其组合的发音密切相关。比如cow，how，n ow等单词中的字母组合ow都发/au/；cake，he，five，note等中的元音。用字母的名字发音。对于一些由长串字母组成的单词，我们可以根据发音进行切分来记忆。比如电脑可以分为com/k？m/、pu/pju:/、ter/t？/三个部分。重要可以分为im/im/、por/p/和tant/t？Nt/三部分。

有时候英语单词发音完全相同或者非常相似。这样就可以通过对比观察，找出它们的异同，从而进一步加深印象，增强记忆效果。比如:？/tu:/-二，太/si:/-海，见/mi:t/-会，肉/f:/-对，四/rait/-对，写。英语中有些词的发音已经直接被汉语词汇取代了。这是因为一开始中文里没有对应的词。掌握音译单词后，比如:tank Tank，jeep吉普，长江，jacket夹克，纽约，纽约。

所以，老师一定要详细帮助学生总结、记忆、运用字母和字母组合的发音规律。一旦学生掌握了这种背单词的方法，他们就不需要一个字母一个字母地背了。可以节省大量的记忆时间，效果更持久，不仅提高了兴趣和信心，还增加了成功感，为进一步学习英语打下了坚实的基础。

二。字母组合变化记忆法

英语单词是以某个单词为基础的。加减变调一个字母就成了另一个新词。具体方法如下:前面加字母，例如:is-his，ear-near/hear，read-bread。在后面加上字母，比如:hear-heart，you-your，plane-planet。加上中间的字母，比如:through-through，tree-three，for-four。

减去字母，比如:she-he，close-lose，start-star。换字母，比如:book-look/cook，cake-lake/wake/make/take。调整字母(即改变字母顺序)，例如:吹碗，唱标志，形式。此外，我们可以简化单词的拼写，并将其重新组合。有时候，我们需要将一个古怪难记的单词重新组合，简化记忆过程，这样才能变得有趣生动。比如放& ldquo签名& rdquo& ldquoin(mark)ign & rdquo；成为& ldquoing & rdquo，并重新组合成& ldquosing & rdquo(唱歌)，然后用& ldquosing & rdquo记住& ldquo签名& rdquo；放& ldquo耳& rdquo在(耳边)& ldquoe & rdquoOn & ldquoar & rdquo之后，它被重新组装成& ldquoare & rdquo(是)，然后用& ldquoare & rdquo记住& ldquo耳& rdquo；放& ldquo泄露& rdquo& ldquoin(泄漏)e & rdquoOn & ldquok & rdquo之后，它被重新组装成& ldquo湖& rdquo(湖)，然后用& ldquo湖& rdquo记住& ldquo泄露& rdquo。