教师资格证考试高中英语答题技巧

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教师资格考试中的高中英语答题技巧

教师资格证改革为国考后，难度有所增加。& ldquo国考& rdquo从考试形式、考试结构、考试内容、通过率等方面来看，都在向考研靠近。接下来，边肖告诉你教师资格证考试高中英语如何答题。

1。根据历年真题，英语学科知识与教学能力第一单项选择题主要考查学生的语言知识与能力和语言教学知识与能力。一般来说就是语法、词汇、语言学、教学论的理论知识。

2。第二个问题是阅读。主要考查的科目是人文阅读，渗透在英语国家的语言和文化中。

3。第三题为简答题，以教学论为主，重点掌握英语语言知识教学论、英语语言技能教学论和教学实施论。

4。第四题是教学设计，通过拿到一份材料考察学生设计一节课的能力，通过写教学设计考察学生对课堂教学的掌握程度。

5。第五个问题是教学情境分析。这是一道综合分析题，灵活多变。将通过整合所有教学理论来检验。会考察老师对学生的评价，老师对一节课或者一个教学片段的反思，或者某种教学理念的应用等等。

6。值得注意的是，初中英语和高中英语的题型和比例大致相同。区别在于考试难度。初中英语基础知识的考查相对容易。前十题是英语语法词汇和语言学。初中和高中的区别在于难度。初中侧重语法题，更多更容易考查，高中则相反。后十道选择题是关于教学方法的，初高中题目相同。

7。阅读部分，初中考题比较短，400字左右，高中考题600字左右，所以题比较难。剩下的考教学论就是简答题，教学设计，教学情境分析。相比初中，高中更深。

一些建议:

1。一、避免焦虑，从容备考。有的人是来考试的，也出现了一些考试综合症。他们没有耐心，无法静下心来准备考试。这是致命的，因为你的心态决定了你的成败。不冷静下来，只会输在起跑线上，总要战胜自己。

2。第二，看考试大纲。一、找出当年养老考试的考试大纲，明确考试范围，哪些需要掌握，哪些只需要理解，哪些需要学会使用，知道这些可以在备考时有选择地复习。

2高中英语答题技巧

阅读题怎么做？

1。先看问题，再看文章。抓住问题的关键点，比如为什么，什么等关键词。

2。不挑词地读这篇文章。英语阅读中难免有一些你不认识的单词。如果你在一次考试中遇到他们，你不必非常理解每一句话。根据语感猜测文章的意思，知道文章的大概意思。重点研究的是与题目相关的关键句的意思，关键句中你不懂的词就是需要挑出的词。

3。读一篇文章就是读两遍。第一遍是粗略浏览，第二遍是找到与问题相关的关键句子。

完形填空怎么做空？

1。开始做题前通读一遍。首先通读一遍，了解大意，疏通文章，并补上一些明显的答案，把不明白的句子标出来。

2。第二遍主要看语感，其次看文中的关键词猜测应该填什么词。

3。第三遍检查可以进一步加深对文章的理解，纠正错误。

作文怎么做？

作文最重要的在于平时的积累。如果你现在急于提高作文，那么最好的办法就是背一些好句子，第二重要的是注意你的写作。

做题的顺序是什么？

1。放弃了，就会有收获。把一开始没有提出来的问题放下，因为第一次提出来的问题你没有想清楚，是因为不熟悉。你必须花时间去思考它们，这可能会推迟你做它们，所以你在最后还剩下一些时间来思考你在做什么。

2。其次，我建议根据自己的能力，先做最熟练最好的，这样会为后面的问题争取很多时间。

3高中英语学习方法

一、如何提高阅读理解能力

目前英语考试时间极其紧张，几乎没有时间慢慢琢磨。实现英语快速阅读是很有必要的。在这种情况下，我们往往会不知所措。有好的解决办法吗？

& rarr；在平时的英语学习中，要重点加强英语快速阅读能力的训练，在最短的时间内培养英语快速阅读的能力。提高阅读能力，可以练习精英全脑速读记忆。掌握快速阅读后，在阅读文章和资料时，可以快速提取段落和文章的脉络和重点，促进整理和归纳分析，提高阅读和解题效率；同时可以节省很多时间，轻松做其他事情。每天用软件练习一个小时以上，坚持一个月，可以让你的阅读速度提高5倍左右，记忆力和理解力也会相应提高，最终提高你的阅读和学习效率。

二。单词记忆法

我自己的背单词方法:老师在课堂上教单词的时候，上课注意力集中，很快就背了一部分。下来后，我主要通过阅读来记忆单词。(最基础的教材每章都有一些英语阅读，很多生词都在里面。你可以对比那些你不认识或不理解的，在上下文中理解或查阅单词表或字典。)

三。提高课堂效率

课堂学习是学习中最重要的部分。45分钟课堂学习的效益在一定程度上决定了学生的学习成绩。首先，注意。心理学研究表明，注意力可以帮助我们从周围环境提供的大量信息中选择对我们当前活动最有意义的信息；同时可以在选定的对象上维持心理活动，并根据当前活动的需要适当分配和调整心理活动。所以，注意力对于学习来说尤为重要。注意，专注于你能学到的东西；心不在焉，心不在焉，往往一无所获。其次，带着问题去听，开动脑筋。有些同学上课不善于用脑积极思考，看似目光固定，一节课下来却在心里不留痕迹。俗话说，怀疑是一切学习的开始。带着问题听课，可以使听课有明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习的效率；带着问题听课，还能促使你积极用脑，跟上老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。再次，要积极举手发言，认真做好笔记。①教与学应该是双向交流，相互促进的。学生应该积极参与课堂教学。主动举手发言是一种参与，不仅能帮助你集中精力听课和思考，还能锻炼你的语言表达能力。②课堂笔记伴随着整个学习过程。可以帮助我们梳理讲课思路，把握讲课重点，为以后复习提供方便。更重要的是，它可以让我们密切关注老师所说的，并深刻理解，从而提高学习效率。

4高中英语怎么学？

一、积极参与课堂活动。

我们现在用的高中英语教材是新教材。文字短小口语化，主题贴近现实生活。文中设计了内容丰富、与主题相关的听、说、读、写等开放性任务型活动和探究性学习的内容。新教材强调学生的行动，而不是记忆单词和语法规则。在课堂上，要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论和发言，敢于发言，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，绝不放弃每一次用英语交流的机会；说你不能说的。说好英语就是胆大心细。英语是一门实践性很强的学科。只有大胆实践，才能提高沟通能力。

二、英语学习要注意阅读和背诵句子、文章，培养语感。

学英语，记单词很重要，但无论你机械地背多少单词，都不会真正提高你的英语水平。一定要保持单词来自句子，句子来自课文。请记住:句子比单词重要，背句子比背单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子里包含了发音规则、语法内容和单词的具体用法。

第三，英语学习要注意复习。

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨记忆力差，已经忘了。有什么办法可以让我们长久的记得，甚至一辈子都记得？有两种方法。最好的方法是听课文录音。反复听和读，课文中的语言点和词汇在磁带中重复。这和我们提倡朗读是一个道理。声音对大脑的刺激有助于记忆。记住:英语一开始是一个音。我们应该更多地使用耳朵和嘴巴，输入和输出大量的声音。学好英语复读机和录音机是必不可少的。

第四，经常复习。

我们要合理安排复习时间。首先，及时复习。遗忘的规律是:先快后慢，先多后少。背完了，刚开始忘的很快，后来逐渐慢下来。鉴于这一规律，我们应该尽快复习新知识。其次，在复习中尽量多回忆、多背诵。就是边读边记。就像小学生背书一样，读一段，合上书，试着背。背不出来的时候，再读一遍。尝试记忆和背记交替进行，印象会更深刻。同时，你会知道教材的难点在哪里，复习会更有目的性。