初中英语时态教学方法

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初中英语时态教学方法

初中英语课程中英语的八种时态一定要掌握，这将为高中英语学习打下坚实的基础。下面是边肖收集的一些初中英语时态教学法。让我们来看看！

一般现在时

一些表示频率的词或短语经常出现在 句中，

如:每，一周两次，有时，总是，经常，通常，现在，每(日，年，周)，从不，很少。

一般过去时

表示过去时间的状语经常出现在 句中。

例如:昨天，刚才，这个(上午，下午，晚上)，上一个(年，月，周，晚上，星期天，学期)，(一个小时，一周，很多年)以前，过去，2001年，以前。

作文:be - was (am和is的am过去式)were-v-v-ed(动词的过去式)

现在进行时

表示正在进行的事情。句子中经常出现的词有:现在/此刻/此刻等。

作文:V+ing，表示进行中的事情。正在做什么

过去进行时

表示过去某个时间发生的事情，常用词有

昨天/上周的这个时候

那时/那时/那一刻

昨天下午6点

作文:was/was+doing

一般将来时态

表示未来某一时刻的动作或状态，或者未来某一段时间内的频繁动作或状态。常见表达如:明天，下周；将来等等

将/应该+v将要+v。

过去将来时

表示从过去的某个时间开始，将来会发生的动作或存在的状态。常见的结构有

[h/]would+V was/are+to+V

现在完成时

表示动作发生在过去，但与现在的情况有关。有时不带时间状语，有时与一些不确定时间的过去状语连用，如:多次、刚刚、然而、曾经、从未、已经、以前、至今、到现在等。

表示从过去某个时间持续到现在的动作，可能会持续下去。用在进行动词中，句中常带有表示一段时间的时间状语，如:since+时间点/从句、两个月、至今等。

过去完成时

表示在过去或以前发生或完成的动作。它表示动作发生的时间是& ldquo过去的过去& rdquo常见的时间状语有by+过去时间点，by+过去时间点结束，before+过去时间点

初中英语的九种基本时态

一、一般现在时。

概念:指经常发生的动作或经常存在的状态。

常与总是、经常、通常、有时、每天等状语连用。

比如:1)我每天都去上学。我每天都去上学。(常表)

他总是那样。他总是那样。(表格状态)

作文:1)主语+be(am/are/is)+& hellip；& hellip

2)主语+动词+& hellip；

二。简单过去式。

概念:1)发生在过去某个时间的动作或存在状态。

常与过去时间状语连用，如昨天、上周、1998年、两天前等。

我昨天去看了一场电影。我昨天去看了一场电影。

2)也可以指过去经常或反复发生的动作。

例如:上周他总是骑自行车去上班。

作文:1)主语+be(was/were)+& hellip；& hellip

2)主语+动词过去式+

三。现在进行时。

概念:现在正在进行或正在发生的动作(说话的瞬间)。

比如:他在唱歌。

他们现在正在看电视。

构成:主语+助动词be(am/are/is)+动词-ing。

四。过去进行时。

概念:指在过去某个时间或某段时间正在进行的动作。这个具体的过去时间，除了上下文，一般用时间状语表示。

例如:1)-你在做什么？

-我在跳。

当不明飞行物到达时，那个男孩在做什么？

-他在睡觉。

构成:主语+助动词be(was/were)+动词-ing。

五、一般将来时。

概念:指未来某一时刻将要发生的动作或存在状态，也指未来经常或反复发生的动作。常与将来时间状语连用，如明天、下周、明年、将来等。

例如:他明天要去购物。

他们下周要去打篮球。

构成:1)主语+助动词will+动词+& hellip；

2)主语+be to+动词+& hellip；。

六。过去将来时。

概念:指在过去和未来的某个时间发生的动作或存在状态。

作文:1)主语(第一人称)+助动词should+动词+& hellip；

2)主语+would+动词+& hellip；。

3)主语+was/goes to+动词& hellip

用法:过去将来时常用于间接引语中，除语境暗示外，主句谓语动词为过去时。

比如:1)我该走了。

你知道我会来的。

他们打算去南京。

七。现在完成时。

构成:主语+助动词(have/has)+动词过去分词+& hellip；

表示过去发生或已经完成的行为对现在的影响或结果。-你吃过午饭了吗？

是的，我见过。(现在我不饿了)

八。现在完成进行时。

概念:指从过去某个时间开始一直在进行的动作。这个动作可能是刚刚开始，也可能还在继续，可能会延续到未来。

构成:主语+助动词(have/has)+be+动词-ing+& hellip；

例如:1。我已经在这里坐了一个小时了。

2。她已经收集邮票大约6年了。

九。过去完成时。

构成:主语+助动词had+动词过去分词+& hellip；

表示在过去某个时间或动作之前发生或完成的动作。它指示的动作发生的时间是& rdquo过去的过去& rdquo。意思是可以由、之前等构成的短语。在过去的某个时间，或者可以用when，before等引导的从句来表达。当我妈妈回家时，我已经完成了作业。

3几种时态的相互转换

一、一般过去时和现在完成时之间的转换

现在完成时中，进行动词可以与表示一段时间的状语连用，瞬时动词则不能。不过也可以用其他的表达方式:①瞬时动词用在& ldquo一段时间+以前& rdquo在一般过去时句型中；②瞬时动词可以变成相应的连续动词和短语，可以用一段时间；③瞬时动词用于& ldquo就是+一段时间+自从+一般过去时& rdquo在句型中，它的意思是& ldquo自从& hellip& hellip自从& hellip& hellip时间& rdquo意，主句一般用it is代替It has④瞬时动词用于& ldquo一段时间过去了+一般过去时& rdquo在句型中。请看:

他两年前入团了。

他已经入团两年了。

他入团已经两年了。

他入团已经两年了。

二。一般现在时和现在进行时之间的转换

在一般现在时中，at加名词的意思是& ldquo处于某种状态& rdquo，比如在工作中，在学校等。这个短语可以用。请看:

彼得在工作，但迈克在玩耍。

彼得在工作，但迈克在玩。

三。现在进行时和一般将来时之间的转换

现在进行时中，go、come、leave、start、arrive等动词。常与将来时间状语连用，表示将要采取的行动。如:我来了，妈妈！含义& ldquo我来了，妈妈！& rdquo请看:

火车马上就要开了。

火车马上就要开了。

四。& ldquoBe going to+动词原形& rdquo用& ldquoWill(shall)+动词原形& rdquo结构的转变

& ldquo；Be going to+动词原形& rdquo你打算做什么，你计划做什么；将来时& ldquoWill(shall)+动词原形& rdquo在结构化的书面语中，当主语是第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人都可以使用意志。请看:

下周日我们打算去参观长城。

下周日我们将去参观长城。

4英语中各种时态和时间状态标志概述

(1)如果有类似的时间状语如总是、通常、经常、有时、每天、星期天、每月一次等。，句子大多是一般现在时。

(2)如果有类似昨天(上午)、上周、2003年、三个月前、前天这样的时间状语，句子多为一般过去时。

(3)如果有明天(中午以后)、明年、几天内、几年内等时间状语，用一般将来时。

(4)如果句子中有时间状语now，则有& ldquo在句子的开头。看啊！& rdquo、& ldquo听着！& rdquo、& ldquo安静点！& rdquo、& ldquo快点！& rdquo等待警告，句子多为现在进行时。

(5)如果有& ldquo在当时的句子里，昨天这个时候，昨晚八点，整个下午& rdquo等待时间状语，句子多为过去进行时。

(6)如果句子中有ready，yet，just，ever，never，过去(1)五年，for+ time period或since+ time point或从句等时间副词，句子多为现在完成时。

(7)如果有& ldquo在When/after/before+从句的句子中，by/by+(过去)time & rdquo使用过去完成时。