高中英语怎么提升词汇量

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如何提高高中英语词汇量

英语专业最好的就是词汇量丰富。对于很多朋友来说，背单词可以扩大词汇量。其实并不是这样的。只在最后背单词不会有太大的提高，而且事半功倍。接下来，边肖告诉你如何在高中英语中提高词汇量。

背诵听力听写中的单词

建议:每天花20-30分钟练习听力。听力材料可以从书上购买，也可以在网上练习。可可英语、BBC、VOA、NPR等网站，甚至很多app都可以离线使用。我一般的做法是:先理解音频的主旨，重复2-3遍(个人情况)，然后看字幕，继续听。这个时候！！！！拿出自己的手机或者单词本(推荐手机，携带方便)，查一下不认识的单词的定义，添加到手机的单词本(下载一个爱词霸)或者从中提取。有空就拿出来背一下~

背诵阅读中的单词

建议:每天阅读英文原文30分钟以上。书是可以购买的，但是很贵。可以先在网上找资源。但是你不必记下每一个新单词。太复杂了。一般做法:我比较喜欢看书，一般看电子书。在不影响阅读质量的情况下，(也就是即使有单词，也还是能理解这段话的大意。如果没有，选一本比较容易的)，哈利波特是我的启蒙书。每两三段查一个单词，记录下来，形成单词本。同上，手机还是生词。

把话刷回去(自己的话不算断章取义)

你是在什么情况下读到/听到这个词的？"如果我不认识你，我不需要停下来，做个记号，然后马上写下一个字。时间长了，看哪个词标记的最多，反复读& ldquo刷& rdquo文字。而且这个时候如果是手机，随时随地都可以背单词~ ~

网上背单词(断章取义)

极端方式:背字典

别笑！这个方法真的很有用，完全可以按照第三步的步骤来实现。不过，声明一下，我没试过，因为太难了！但是刚开学的时候，老师建议我们这样做。我猜是为了让我的小河汇成一条大河。有兴趣的同学，不妨试一试。

高中英语单词记忆的2种方法

发音

在英语单词学习中，通过发音和构词法来记忆单词是最常用也是最有效的方法。语音记忆就是利用单词的音形关系，将单词的信息与其发音特点相结合，掌握规律，在脑海中反复练习，建立单词的音形对应关系，从而达到记忆单词的目的。英语中一定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的发音规律可以掌握单词的拼写。所以，利用单词的正确读音来记忆单词是最基本也是最好的方法。

分类记忆法

分类英语单词在拼写和构成上有一定的规律，在发音、域、字形、意义和用法上有其共同的特点。通过词性分类和用法的对比，便于记忆和掌握它们的用法。根据拼写规则、构词规则、词性、相似词、同音词、反义词、同义词等。，单词可以分类记忆。比如围绕经济话题，同一领域的词语共现，容易让学习者形成系统意义上的知识框架，在阅读、理解和表达该领域思想时有一定的知识结构语言图式。

学习者在记忆单词的过程中，要尽量学会分类总结，使语言类别区域明显、清晰、易记，这样可以达到很好的效果。它能诱发学习者独立思考的习惯和认知加工能力，发现和总结词汇学习过程中词变形的特点，激发学习兴趣。比如后缀可以改变某些词类。前缀通常会改变单词的意思。结合发音和构词规律，对不同的单词进行分类组合，可以大大提高学习效率。

联想记忆扩展词汇

单词结合的越紧密，越容易联想记忆单词。联想的词汇扩展包括形式联想和意义联想，结合分类记忆的联想更有利于扩大学习者的词汇量。英语词汇记忆要减少学习的枯燥感，用丰富的想象力引导和发挥想象力，将词汇放入一定的语言组合中记忆。联想还可以围绕一个中心词延伸，特别是在用词上，每个词都被相关的词群所包围。学习者要创建联想来记忆，生动活泼的联想可以增加学习兴趣。学习者对有趣的联想有很高的兴趣，很容易增强记忆效果。

语义组助记符

学习过程中注意词与句的结合，词与语境的结合。没有句子和情境，单词就没有生命，为了背单词而背单词是不可取的。最好的办法是把单词和日常生活的语境结合起来，在使用中记忆，这样单词记忆才会有生命力。如果学习者能够关注现实生活中发生的事情，关注它的情景实用性，效果会更好。

重复记忆法

每个学习者背单词的方式都不一样，效率高)适合个人学习习惯的话可以试试。增加词汇量和与遗忘作斗争是词汇记忆中的一项重要任务。创造机会使用记忆的词汇，也就是给学习者输出语言的机会，可以通过造句、情景对话、代写练习等方式有目的地加强和加深对所学词汇的理解和记忆。比如用最近学过的单词造句，试着做13个笔记，或者用刚学过的新单词和词汇写作。阅读是学习词汇的好方法。学习者能坚持阅读英语资料，一定会在阅读中巩固词汇量，观察和学习单词在句子中的一些用法，同时也会认识很多生词。实现& ldquo字不留句，句不留代& rdquo。学习或工作中尽量用英语做笔记或笔记。如果能用英文记录，尽量用英文。这样你会在不知不觉中巩固自己的词汇量。

通过构词法记忆单词

英语中常见的构词方法有派生法、曲折法、转换法、构词和缩写法。词汇的派生法是通过前缀、后缀和词根来改变词的意义和类型。区分前缀和后缀，对记忆词汇和理解词义很有帮助。比如:care加后缀less，可以猜到粗心大意；知道less是名词后缀，就能猜出粗心的意思了。再比如不同的词或者相关的部分组合成新词。这些词主要反映当前社会中的新发明、新事物、新经验、新词语。这种构词方式既有趣又幽默。它将两个单词的发音和意思混合在一起形成新单词。只要掌握了旧单词和组合规则，学习者记忆新单词就比较容易。通过学习和了解构词法中词的变形特点，掌握基本的构词法，学习者可以根据自己所知道的来分析和理解一个词的意思，便于扩大和巩固词汇量。透彻理解和掌握构词法，可以提高词汇记忆和应用能力，激发个人学习兴趣。

3高中英语背单词

[刷牙抄写]这种方法是遵循艾宾浩斯记忆曲线的规律，通过反复重复，逐渐对词汇的拼写和用法留下印象。这种方法对任何阶段的学习者都是有效的，它可以很好地利用碎片化的时间，不需要你进行任何思考。

[联想记忆]这种方法对课堂气氛的活跃有很好的作用，可以让你开始产出英语& ldquo兴趣& rdquo但是，这种方法最大的缺点是，你只能听老师给你讲故事。大多数学生没有想象力将他们看到的每个单词与一个小故事联系起来。就算有，也要花很长时间悄悄的。其实效率还不如普通的词汇课。

[逻辑联系]这种方法在传统课堂上经常遇到。是在掌握一定词汇的基础上，可以帮助你巩固一些单词的方法。比如你把fire看做动词，你就会被解雇，所以逻辑联想的反义词hire，看到hire就想到它的同义词Employment，这样你就可以把你能想到的相关单词都串起来，这样每次看到这些单词就可以巩固记忆。所以这种方法就是在老师的指导下养成逻辑思维方式。与联想记忆相比，更容易获得，更具可操作性。

【词根词缀】最后说一下大家都觉得很玄妙的词根词缀法。先定个调子。这个方法是一种倍增你现有词汇量的方法(这两个字你读对了)！也就是它可以帮你记忆单词事半功倍，甚至可以整理出你已经掌握的词汇。让你发现字与字之间的内在逻辑。嗯，够神秘的了。那么，一个词汇量不足2000的人，用这种方法会事半功倍。因为你没有强大的基础支持他。举个简单的例子，你想给你的电脑安装Win10系统，但是你的处理器是本三。所谓词根词缀，类似于汉语中的偏旁部首。回想一下，识字阶段是先学汉字还是先学一堆偏旁部首？只有当你的汉字达到一定水平后，才学习偏旁部首。另外，现在很多词汇书都喜欢按照词根词缀来拆分单词。其实你看了之后也没明白他那牵强附会的解释是怎么推导出词义的。所以词根附加法也是适用的，需要在你有一定的词汇基础之后，有明确的老师来告诉你。

4如何提高高中英语

兴趣很重要。俗话说:兴趣是最好的老师。首先，提高自己对英语学习的兴趣。前期可以在英文杂志和通俗易懂的文章中找一些英文读物或短篇故事。这样会增加兴趣。

阅读量，词汇量。作为一门语言学科，英语成绩是长期积累的结果。平时多积累，就大有用武之地了！要想拓展这些东西，就必须多读文章和书，丰富自己的阅读量和词汇量。看的多了，自然就多了。

读，听，写。这三个步骤对英语学习来说是不可缺少的。只有认真做好这个环节，英语成绩不拔尖，基础也一定会很好。三步环环相扣，一步不够！

上课。任何科目都听老师的。把老师说的和自己的感受结合起来，事半功倍。认真听讲，熟记老师概述的重点，做到巩固不忘。语法句型等知识点一定要烂熟于心，还有老师讲的重点难点。做题的时候要有意识的注意。

练习练习，多接触！英语阅读理解和完形填空空是分数提升最快，效果提升最好的两个板块。想要在这两方面有所突破，必须大量练习，阅读文章，寻找思维规律。其实只要多做，就会形成一定的语感，题目就自毁了！只要你每天坚持练习，就没有差的英语！

不能急功近利。不要只有三分钟热度，要坚持！高中的时候，班主任告诉我们这句话:坚持很重要，但坚持很难，成功靠坚持！只有坚持才能成功！面对微笑和暂时迷茫的压力！不要被未知的压力压垮。