如何提高托福阅读词汇量

如何提高托福阅读词汇量

如何提高托福阅读词汇量？对于托福词汇的记忆，每个人都会有自己背单词的方法。只要坚持，一定会提高词汇量，在托福考试中取得好成绩。

1。巧用谐音:众所周知，英语和汉语是东西方两种不同文化的载体，各有完整独特的发音体系。

2。巧用词缀:其实我们都知道英语是一种有凝聚力的语言。她的词汇之所以在历史长河中不断丰富，是因为大量有趣的前缀、中缀、后缀的存在和交替使用。

三。巧用词根:除了上面提到的巧用词缀，更有效的托福单词记忆方法是记词根。

四。巧用缩略语:随着全球经济一体化和生产分工专业化的深入，英语国际语言地位的提升，以及中国改革开放的扩大，英语缩略语在中国社会随处可见，随手可得。

五、巧用词形:中国道教典籍认为& ldquo无形大道& rdquo鼓励人们忘记自己的骨骼，追求精神自由和身心的站立。

六。巧搭配:词块学习是对外英语教学领域备受推崇的概念，是从一个个接受单词到整体掌握短语的飞跃。

七。巧用词义:在习惯中，我们从词义出发记忆生词，通过英汉对比逐一记忆。认知心理学和外语学习理论相继被发现。

2种有效备考托福阅读的方法

虽然我们一直在强调文字不重要，但是没有文字我们什么都做不了。单词的积累不是弹指一挥间就能完成的，背单词的时候有* *种方法可以借鉴。

比如记忆曲线记忆法:按照词汇书上的分类，每天给一个pst，每天要及时复习。根据人的记忆曲线，第一次背过的单词需要在短时间内不断复习，才能记忆深刻。

词根词缀的记忆方法:查字典的时候也可以注意一下这个方法。词根大多来源于拉丁语等。这种方法有助于拆分第一次遇到的生词，猜测词义。

总之，背单词是学习语言基础的有用方法，尤其是为了考试成绩。学习过程中不能盲目的照搬别人的方法，而是要学会思考，找到自己的方法，一切都是可以克服的！

2。泛读能力

所谓泛读能力，是指在短时间内迅速掌握文章内容的能力。在文章主句的阅读中，我们需要阅读大约8-15个句子。要在3-4分钟内读完这些句子并概括出文章的大纲，需要我们熟悉托福的句子结构。托福阅读中，长句和杂成分一直是阅读的大障碍之一。要解决这个问题，可以采用泛读技巧中的主句阅读法，即分析每个句子的结构，找出主句，再补充其他成分的细节。

当我们知道了段落中的主要意思、目标和句子的走向后，后期解题过程中使用的答案定位(或关键词定位)就能达到快速、准确、稳定的效果。

抓住了文章的主旨，就得到文章的写作方向和目的。借助段落之间的关系，解题过程会异常轻松。

3。段落结构

在写文章的过程中，为了明确表达中心思想，会采用不同的段落结构。但结构的选取与文章的类型和内容无关，是明确的表达。一般来说，段落的内部结构可以分为点与点的平行结构，也可以分为点与点的递进式推敲结构。相对来说，前者的逻辑性更强，而后者因为逻辑性差，在阅读过程中难度系数相对较大。当大家对段落内部结构的分析成熟后，就可以掌握段落主旨的概括，从而节省阅读时间。

4。句子结构

托福阅读中的句子结构比较复杂。想要快速掌握完整的句子意思，需要分析其中存在的各种句式，了解每种句式的结构构成、识别方法和处理方法，再进一步。也可以探索它的写作方法，由内而外熟悉每个句型。

5。抓住文章的中心思想

首先，新托福的每一篇文章都附有标题。你可以从标题格式、内容、可能应用的文章写作格式三个方面来把握整篇文章。

【/h/】其次，每篇文章的篇幅从原来的300-400字增加到了现有的700字，段落从原来的2-4段增加到了现有的5-10段，因此把握文章主旨的能力极其重要。要在3-4分钟的短时间内做到这一点，就要求我们掌握段落结构、段落大意、段间结构，也就是文章的提纲。

3托福阅读考试的一些相关内容

新托福阅读考试分为短格式和长格式两种模式。前者时长60分钟，要求学生在规定时间内完成3篇约36-42题的阅读；后者会把考试时间拉长到100分钟，按要求完成60-70题。

本来这只是& ldquo对于学生来说。小菜一碟& rdquo但是，由于新托福把考试形式从笔试改为了上机操作，这无疑是& ldquo对很多人来说。给我一拳& rdquo。也许对于大多数人来说，看几个小时的网上新闻或者玩半天的游戏都不是什么新鲜事，但是在屏幕前花上一两个小时真的不容易。

这一点的准备和写作的准备策略是一致的，可以结合起来一起准备。

2。考试强度

无论是短格式还是长格式，考试强度都要求考生很多。新托福阅读部分每篇文章的字数增加到了700字左右。但是在托福阅读中，对初学者来说难的不是单词，而是规定时间内要求的题数。我们就从这里开始吧。

托福阅读不同于四六级，也和高考有很大的区别，因为四六级和高考都是提供4-5篇左右的文章，然后出20道选择题，要求考生根据所读的文章答题。最大的不同是，这些考试不需要时间来完成每个科目的考试。

所以很多同学一开始并不适应托福的时间限制，有的甚至在考前都没有克服这个问题。有些同学在考前总是按照一篇文章练习，认为自己20分钟完成12-14道题(按照平均分配给每篇阅读文章的时间)绰绰有余。但问题是托福考试不是一篇一篇考，而是三五篇整体考，测试学生对强度的适应能力。

所以特别建议考生在备考期间一定要养成练习三篇作文或者五篇作文的习惯，培养自己在规定时间内尽可能多的完成题目，并计划证明一定的正确率。

3。问题类型更改

考试题型的主要变化是在题型中增加了词汇解释题、填表、插句和完成段落。根据新托福阅读考试的目的，考生需要重点训练和强化三种阅读技能，即信息定位能力、快速阅读理解能力和阅读与排序能力，以帮助自己适应新题型。

这说明新托福考试的阅读明显是雅思导向的。所以增加题量不等于增加难度。难度体现在考生对题目的熟悉程度上。可以说新托福阅读内容的难度降低了，所以通过题型的变化增加了难度。所以，阅读理解没必要太担心。关键是要知道题型。

4。知识和信息

众所周知，解题是建立在阅读文章的基础上的，所以提高托福阅读能力对于完成题目将起到至关重要的作用。在准备阶段，大家要多读各种题材的文章。新托福阅读考试的选材大多涉及自然科学(天文学、地质学、生物学等。)、人文社会科学(文学、历史学、人类学、社会学等。)，以及艺术、商科等学科。通过阅读这些文章，你可以了解常识和背景知识，同时也可以借此机会熟悉不同学科的常用词汇。

可以选择各种书籍、报纸、网络文章作为练习阅读的素材。如果你选了有一定学术特色的文章或者大学教材就太好了。每个人都能适应这个& ldquo机测& rdquo这种变化使得在电脑上阅读文章比在真正的报纸或杂志上有更多的选择。