高中英语学习的困难

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高中英语学习中的困难

英语不能* *，学好英语没有捷径。有些同学不想吃苦，只是采取投机取巧的措施，研究方法和技巧，不想把时间和精力花在学习内容上。这些学生首先需要解决的是态度。接下来，边肖告诉你高中英语学习的难点。

一、培养对英语的兴趣

如果你想学好英语，首先是你对英语的兴趣。闲暇时，听听英文歌，跟着哼唱；订购一份英文报纸，认真阅读，可以培养学生对英语的兴趣和信心。尤其是长时间阅读英文报纸后，学生们不再害怕密密麻麻的英语单词。有条件的同学还可以看一些适合的英文电影(字幕最好是英文的)，这是中学生最喜欢的英语学习方法之一。

二、培养良好的学习习惯:(学会复习)

【/h/】中小学生尤其是高中生课业繁重，无法合理分配自己的学习内容。这时候你不妨安排一个专门的晚上(每周一天)来复习英语。复习时，可以根据课上讲过的内容，系统地总结知识点，反复复习，加强记忆。复习的时候注意用& ldquo联想记忆法& rdquo，用内容相近，容易混淆在一起的单词复习语法点。因为容易出错，所以学生在复习时会下意识地记住不同之处，从而强化复习效果。另外，复习笔记的时候不要只看不写。中学生复习笔记时经常用这种方法，初中可以接受，但高中笔记多，密密麻麻，难以持久，实际效果不好。

三。具体学习方法:(强化词汇、语法、听力、阅读、口语技能)

背词汇，不要死记硬背。找到适合自己的方法。也可以用谐音或音标。总之，任何能帮助你记忆的东西都可以应用到你的学习中。学习语法，首先要学会记下相应的例句。很多同学往往不抄老师写的例题，只关注老师写的语法点，这是错误的。语法往往不直观，有时甚至难以理解或应用。这时候抄下几个例子，有助于理解和运用语法点。考试对做选择题有帮助。毕竟例子更容易记住。养成经常听的好习惯。阅读能力也是一项非常重要的能力，在高考中的地位日益凸显。有几种方法:

(1)订阅杂志或报纸。订阅《英语学习报》等报纸进行基础课程学习；基础课程，订购《英语沙龙》等杂志。

(2)做一定量的阅读理解题。第一，做题要持之以恒，坚持每天做一篇。第二，要认真细致，不能急功近利。试着抓住文章的主旨，猜测生词的意思，完成后试着翻翻字典。

(3)记下积累的生词，分类记在笔记本上。记得把它们翻过来，用它们造几个句子，这样可以充分扩大你的词汇量，让阅读变得更容易。

至于练好口语，首先要养成听录音的习惯。开始时，逐句读磁带，注意声音，尽量模仿得更好。然后，开始一段一段的读。一开始会很难，但是你要坚持下去，一点一点跟上带速。你最好经常和别人交谈，不要害怕犯错。

2如何解决高中生英语学习困难？

1。我记不住单词了

先说背单词，也就是要有正确的认识。有些人认为一遍一遍背单词是记不住的，所以认为自己天生笨，记不住。事实是，如果你背不了一遍，两遍，甚至五遍，你就是一个正常人。记单词是一个反复记忆的过程。有些单词你读2-3遍就能记住，有些单词你记10遍就记不住了。首先，接受这个现实，不要因为没背几遍就感到气馁和沮丧，因为大家都这样。

(1)联想背单词

联想单词，其实就是想象这个陌生单词和已知单词之间的联系，或者在脑海中联想一个情节或者故事或者发音，比如救护车。然而，并不是所有的单词都能合理地联系起来，所以注意不要浪费太多时间去联系它们。第一时间想不起来的时候，就背下来。

(2)重复记忆法

反复记忆就是人们通常所说的死记硬背。这没有窍门。在这里，小鹿揭示了一个更方便高效的方法，那就是你不能只专注于一个单词，而是可以使用快速记忆法，即快速翻看你的单词书，但每个单词都停顿片刻，然后十分钟后再回来复习一遍，以此类推。这是为什么呢？我们一起来看一个公式！每人每天能背10个单词，一个月300个单词，假设能背80%，那么最后能背240个单词；但如果你每天快速读100个单词，一个月就能读3000个单词。假设你能记住30%，最后你能记住900，远大于第一种方法。

(3)借助外力

如果我们意志力薄弱，身边的人不能成为很好的参照，我们可以借助外力来解决。比如很多学霸app都在卢晓大学用过类似的软件，你可以大胆使用。这里就不举例了。

2。听力理解不理解

NMET英语听力考试在整套试题中占有重要地位。它要求考生从头到尾按顺序听下来，在有限的时间内做出选择。没有& ldquo回望& rdquo回旋余地。这就要求考生第一时间对听到的单词、句子、数字做出反应。很多考生会觉得很难。其实这些问题都是因为自己准备不足，听不进去。

(1)多练习

首先，练习多了，就要选择合适的辅导材料。什么样的复习资料适合你？根据自己的水平选材料有多容易，标准是:第一遍大概能看懂60-70%，差不了多少。然后开始听写，不管听多少遍(一般是15 -30遍)，每一段材料听完一个字都写不出来。然后开始查答案。这时候你会发现大概有10%-15%的内容是错误的或者没有口述。找出这些内容，然后花大量的时间去学习和复习。找出你的弱点并改正它们。

(2)掌握考场听力规则

在考点的时间非常有限，尤其是考听力的时候。每个考生只有一次机会，相信第一感觉，速战速决！如果一个问题没有听清楚，果断放弃，记下有效信息，等听完了再回来从有效信息和选项中寻找答案。千万不要一遍又一遍的重复，会影响后面的回答。一定不能因为一个小问题不理解而患得患失，导致一步一步跟不上的结果空。

(3)多看日常美剧

很多有经验的人都推荐看美剧，但是对于高中生来说，看电视就被当成什么都没做对！那么如何通过日常积累提高英语听力呢？有条件的话可以选择广播节目，VOA或者BBC新闻，也可以选择每日美剧。你可以在高一高二有比空更多的时间的时候反复看一部剧，因为当你对剧情了如指掌的时候，你会注意语言。这样不仅可以练习听力，对口语也有很大的帮助。

3。读、懂、做都是错的

英语阅读理解不仅仅是词汇和语法的简单相加，还有其他一些往往被考生忽略的丰富内容，比如衔接与连贯、人称与指称、信息结构等等。如何在阅读理解中立于不败之地，首先要打好基础，其次要转变思维(用他们的思维做题)。

(1)扩充字数

单词是一切的基础，无论是阅读理解还是写作都与单词有着千丝万缕的联系。高中生的单词量不能仅仅停留在考试大纲的6000字，因为国内会出现很多派生词。做阅读理解的时候，可以抽出生词。一般一篇阅读理解不超过十个不熟悉的单词。如果你不知道一半的话，鹿建议你仍然

(2)从实践中改变思维

经常我们说做题要注意语感。有些人天生语感很好，我们也没办法。作为普通人，勤奋是可以弥补的！多做不如少做。只有彻底搞清楚自己做过的每一篇文章，才能放下！另外鹿要提醒大家不要太贪心。每天做1-2篇，然后通读，直到这篇文章通透！

3高中英语学习方法

(1)关闭语音。(使用美国之音慢速英语学习发音)正确发好每一个音标，注意纠正有问题的音位，尤其是容易混淆的音位，尽快掌握国际音标，尽量掌握一些发音规则，这样你就可以尽快用它们拼写单词。掌握发音规则，对单词的记忆和拼写非常有用。

(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说，掌握英语词汇是一项艰巨的任务。在学习单词时，要掌握单词的形、音、义，注意单词的多义性，多个单词的用法，学习一些构词法的知识，扩大词汇量。学习单词要在语言材料中学习，结合词组、句子、阅读文章来记忆单词。背过的单词背不牢。在读和说之前，反复听。听的时候，体现单词和句子的意思和节奏，思考单词的拼写和句子结构。而且要和学习语法规则有机结合起来。

(3)掌握基本语法。语法在英语学习中也很重要。它可以帮助我们掌握英语的基本规则，记住死的语法规则，通过大量的练习掌握活的规则。简而言之，学习英语应该通过听、说、读、写、译来练习。不仅要注重数量，更重要的是要注重质量，尤其是基础知识的准确性和熟练程度。只有经过大量的练习，才能熟能生巧，运用自如。

(4)提前预习。作为学生，你应该在每次课前提前预习你想学的课文。首先，尝试借助音标拼写单词，或者借助配套的磁带反复听。对比一下，把自己没有把握的标出来，上课注意老师的发音，记住单词的汉语意思和词性。借助课文笔记或辅导材料预习课文，找出自己不懂的地方，心中有数，老师讲课时注意这些地方。总之，预习的目的是熟悉自己想学的东西，找出自己不懂的地方，带着问题听课，有的放矢。

(5)认真听讲，积极配合课堂是师生共同学习、掌握和应用知识的主要场所。作为主导教师，指导学生搞好课堂教学是必要的，但也需要学习者的积极配合。上课认真听讲，记笔记，认真练习，积极思考。预习时出现的问题，老师在课堂上不提。请老师澄清问题。先关注老师所教的问题，课后整理笔记，反复思考这些问题，抓住老师讲过的重点、难点、考点。总之，上课要多听、多看、多动、多思考，调动多种感官。

(6)完成作业，找出问题，完成每一课，认真完成作业。做作业的时候不要看参考书上的问题答案，做完了再检查答案。你应该把作业中不懂的问题写下来，下节课再问。做作业是英语学习中非常重要的一部分。是一个消化巩固知识的过程。你必须认真完成规定的作业。书面作业要动笔，口头作业要动嘴，练耳朵提高听力。在听和读课文的基础上，你最好背诵一些精彩的段落。总之做大量的练习，英语是练出来的，不要偷懒。

(7)及时复习巩固知识。学过的东西，会随着时间的推移逐渐忘记，但是学语言的时候忘记是很正常的。更重要的是，你不必忘记影响你学好英语的信心和决心。问题是如何降低遗忘程度。善于类比，总结知识，将新学到的知识与过去学过的相关知识进行横向和纵向的比较和联系。建立错误记录加深印象，避免重蹈覆辙。我们大部分的知识和技能都是通过重复获得的，及时的复习对于记忆是非常必要的。学英语就是每天坚持练习，重复基本句型，常用词汇，基本语法。学习英语的过程也是与遗忘作斗争的过程。

4高中英语怎么学？

一、积极参与课堂活动。

我们现在用的高中英语教材是新教材。文字短小口语化，主题贴近现实生活。文中设计了内容丰富、与主题相关的听、说、读、写等开放性任务型活动和探究性学习的内容。新教材强调学生的行动，而不是记忆单词和语法规则。在课堂上，要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论和发言，敢于发言，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，绝不放弃每一次用英语交流的机会；说你不能说的。说好英语就是胆大心细。英语是一门实践性很强的学科。只有大胆实践，才能提高沟通能力。

二、英语学习要注意阅读和背诵句子、文章，培养语感。

学英语，记单词很重要，但无论你机械地背多少单词，都不会真正提高你的英语水平。一定要保持单词来自句子，句子来自课文。请记住:句子比单词重要，背句子比背单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子里包含了发音规则、语法内容和单词的具体用法。

第三，英语学习要注意复习。

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨记忆力差，已经忘了。有什么办法可以让我们长久的记得，甚至一辈子都记得？有两种方法。最好的方法是听课文录音。反复听和读，课文中的语言点和词汇在磁带中重复。这和我们提倡朗读是一个道理。声音对大脑的刺激有助于记忆。记住:英语一开始是一个音。我们应该更多地使用耳朵和嘴巴，输入和输出大量的声音。学好英语复读机和录音机是必不可少的。

第四，经常复习。

我们要合理安排复习时间。首先，及时复习。遗忘的规律是:先快后慢，先多后少。背完了，刚开始忘的很快，后来逐渐慢下来。鉴于这一规律，我们应该尽快复习新知识。其次，在复习中尽量多回忆、多背诵。就是边读边记。就像小学生背书一样，读一段，合上书，试着背。背不出来的时候，再读一遍。尝试记忆和背记交替进行，印象会更深刻。同时，你会知道教材的难点在哪里，复习会更有目的性。