高中生英语学习

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高中生的英语学习

英语不能* *，学好英语没有捷径。有些同学不想吃苦，只是采取投机取巧的措施，研究方法和技巧，不想把时间和精力花在学习内容上。这些学生首先需要解决的是态度。接下来，边肖告诉你高中生的英语学习。

一、积极参与课堂活动。

我们现在用的高中英语教材是新教材。文字短小口语化，主题贴近现实生活。文中设计了内容丰富、与主题相关的听、说、读、写等开放性任务型活动和探究性学习的内容。新教材强调学生的行动，而不是记忆单词和语法规则。在课堂上，要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论和发言，敢于发言，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，绝不放弃每一次用英语交流的机会；说你不能说的。说好英语就是胆大心细。英语是一门实践性很强的学科。只有大胆实践，才能提高沟通能力。

二、英语学习要注意阅读和背诵句子、文章，培养语感。

学英语，记单词很重要，但无论你机械地背多少单词，都不会真正提高你的英语水平。一定要保持单词来自句子，句子来自课文。请记住:句子比单词重要，背句子比背单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子里包含了发音规则、语法内容和单词的具体用法。

第三，英语学习要注意复习。

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨记忆力差，已经忘了。有什么办法可以让我们长久的记得，甚至一辈子都记得？有两种方法。最好的方法是听课文录音。反复听和读，课文中的语言点和词汇在磁带中重复。这和我们提倡朗读是一个道理。声音对大脑的刺激有助于记忆。记住:英语一开始是一个音。我们应该更多地使用耳朵和嘴巴，输入和输出大量的声音。学好英语复读机和录音机是必不可少的。

第四，经常复习。

我们要合理安排复习时间。首先，及时复习。遗忘的规律是:先快后慢，先多后少。背完了，刚开始忘的很快，后来逐渐慢下来。鉴于这一规律，我们应该尽快复习新知识。其次，在复习中尽量多回忆、多背诵。就是边读边记。就像小学生背书一样，读一段，合上书，试着背。背不出来的时候，再读一遍。尝试记忆和背记交替进行，印象会更深刻。同时，你会知道教材的难点在哪里，复习会更有目的性。

2高中英语学习方法

(1)关闭语音。(使用美国之音慢速英语学习发音)正确发好每一个音标，注意纠正有问题的音位，尤其是容易混淆的音位，尽快掌握国际音标，尽量掌握一些发音规则，这样你就可以尽快用它们拼写单词。掌握发音规则，对单词的记忆和拼写非常有用。

(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说，掌握英语词汇是一项艰巨的任务。在学习单词时，要掌握单词的形、音、义，注意单词的多义性，多个单词的用法，学习一些构词法的知识，扩大词汇量。学习单词要在语言材料中学习，结合词组、句子、阅读文章来记忆单词。背过的单词背不牢。在读和说之前，反复听。听的时候，体现单词和句子的意思和节奏，思考单词的拼写和句子结构。而且要和学习语法规则有机结合起来。

(3)掌握基本语法。语法在英语学习中也很重要。它可以帮助我们掌握英语的基本规则，记住死的语法规则，通过大量的练习掌握活的规则。简而言之，学习英语应该通过听、说、读、写、译来练习。不仅要注重数量，更重要的是要注重质量，尤其是基础知识的准确性和熟练程度。只有经过大量的练习，才能熟能生巧，运用自如。

(4)提前预习。作为学生，你应该在每次课前提前预习你想学的课文。首先，尝试借助音标拼写单词，或者借助配套的磁带反复听。对比一下，把自己没有把握的标出来，上课注意老师的发音，记住单词的汉语意思和词性。借助课文笔记或辅导材料预习课文，找出自己不懂的地方，心中有数，老师讲课时注意这些地方。总之，预习的目的是熟悉自己想学的东西，找出自己不懂的地方，带着问题听课，有的放矢。

(5)认真听讲，积极配合课堂是师生共同学习、掌握和应用知识的主要场所。作为主导教师，指导学生搞好课堂教学是必要的，但也需要学习者的积极配合。上课认真听讲，记笔记，认真练习，积极思考。预习时出现的问题，老师在课堂上不提。请老师澄清问题。先关注老师所教的问题，课后整理笔记，反复思考这些问题，抓住老师讲过的重点、难点、考点。总之，上课要多听、多看、多动、多思考，调动多种感官。

(6)完成作业，找出问题，完成每一课，认真完成作业。做作业的时候不要看参考书上的问题答案，做完了再检查答案。你应该把作业中不懂的问题写下来，下节课再问。做作业是英语学习中非常重要的一部分。是一个消化巩固知识的过程。你必须认真完成规定的作业。书面作业要动笔，口头作业要动嘴，练耳朵提高听力。在听和读课文的基础上，你最好背诵一些精彩的段落。总之做大量的练习，英语是练出来的，不要偷懒。

(7)及时复习巩固知识。学过的东西，会随着时间的推移逐渐忘记，但是学语言的时候忘记是很正常的。更重要的是，你不必忘记影响你学好英语的信心和决心。问题是如何降低遗忘程度。善于类比，总结知识，将新学到的知识与过去学过的相关知识进行横向和纵向的比较和联系。建立错误记录加深印象，避免重蹈覆辙。我们大部分的知识和技能都是通过重复获得的，及时的复习对于记忆是非常必要的。学英语就是每天坚持练习，重复基本句型，常用词汇，基本语法。学习英语的过程也是与遗忘作斗争的过程。

3如何提高高中英语成绩？

坚持每天晨读不仅仅是读书，我们要边读边理解。我们应该收集文章中好的句子和单词，用于精读。最后要补充一点，边肖每天6点都会去我们学校的英语角

每天坚持用英语和同学交流。我们可以在宿舍用英语和同学交谈，讨论一些日常生活的话题。这样有助于我们高考英语口语提高英语成绩

坚持每天写一篇短文或日记。我们知道英语考试的作文基本都是固定的模板。写作文的目的是为了记忆好的单词和句子，以便在考试中用得好。

注重语法的培养。我们很多学生就是不注重听力的培养，导致在一些固定搭配上头脑一片空白。所以要注意语法，比如多收集短语了解词性搭配，多应用。熟能生巧

适当记单词。我们每个人的记忆都是有限的。很容易忘记我们要一遍又一遍地背单词。当然，我们可以看一些杂志来测试我们的词汇量

关于高中英语学习的4条建议

学习英语应该注重能力的培养

英语对学生的听说读写能力要求较高。总的来说，英语要注重能力的培养，为以后的交流和进一步自学打下坚实的基础。

在我看来，打好基础是学好英语的前提。怎么打基础？可以概括为:制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；上课认真听讲，巩固；及时复习，防止遗忘；独立操作，测试效果；分类错误，解决问题；多实践，广阅读；系统总结，掌握规律。

创建错误文件簿

在学习的过程中，所获得的知识和技能对以后新的知识和技能的形成有一定的影响。最好的方法是消除错误，获得正确的知识和技能。每次练习或考试后，都要把自己做错的有代表性的题抄下来，收集整理，然后把老师讲解的正确句子背下来，把错误的答案保留下来，把正确的答案用红笔写下来，批评原因，从而形成新的语言习惯。平时考前翻翻，可以加深印象，吸引注意力，从而大大降低错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最好的水平。

重视阅读理解能力的培养

注重阅读理解能力的培养，目的是提高对全文的理解、推理、判断和概括的能力。长期阅读(每天至少2篇)是稳步提高的保证。有计划、有步骤地进行课外阅读(如阅读《21世纪中学生英语版》、《新概念英语》第二、三册、《英语周刊》同步辅导和听说读写版)，既能巩固和拓宽教材内容，又能使所学知识活起来，激发学习英语的浓厚兴趣和扩大知识面的欲望。

养成大声朗读和背诵的习惯

朗读是在课文提供的语境中，对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习。同时培养纯正的语音语调和良好的语言习惯，为听力打下坚实的基础。阅读和背诵所学的句型、短语、对话和课文，可以形成流畅的语感，也可以培养理解能力，从而为说和读以及英语写作打下良好的基础。这是提高英语水平的根本途径。

养成良好的写作习惯

养成规范书写、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。相当一部分高中生的字写得不好，字迹潦草，大小写，字间距，标点符号，给老师批改作业和试卷带来很大麻烦。这样会在高考阅卷中吃大亏，白白丢分。所以高二学生平时要养成书写规范的习惯，在大小写、标点符号、字间距上一丝不苟，力求规范、工整、美观。

养成使用英汉词典的习惯

高二学生阅读范围扩大，需要补充词汇量。同学们要准备一本英汉词典，比如牛津中高级英汉词典，学习期间可以随时查阅。这在很大程度上可以解决学生的疑惑，帮助他们理解单词的用法，扩大词汇量。

通过大声朗读来扩大词汇量

对于那些单词，语法等。，不要刻意去记，而是大声读出来。每天读十遍甚至几十遍几百遍。有些话一想就能在嘴里念出来，一做就能很自然地写出来。当然，对于一些单词和语法，朗读有一个窍门，就是反复朗读一些语法现象明显的经典句子。久而久之，你的语感会大大增强。以后填单项空的时候，不用去想涉及到的语法，只要在脑子里背一遍，然后对照，答案马上就出来了。