智能教学系统,第1张

智能教学系统产生的历史,可以追溯到20世纪60年代的程序教学,以及随后出现的计算机训练和计算机辅助教学。然而,后两种方式采用的都是一对多(one size fit all)的教学方式,缺乏对学习者个性化的关注。智能教学系统则能够克服计算机辅助教学的缺点,实现一对一(one-to-one)教学。智能教学系统能够根据学习者的认知特点、当前的知识水平等特征,灵活显示不同的教学材料,响应不同学习者的学习需求,通过提供“怎样按学习者的信息进行教学”的教学策略,实现系统本身的智能。在功能结构上,智能教学系统通常包括专家知识模块、学习者模块、教师模块和人机接口模块。应用智能教学系统的最终目的是为了赋予计算机以智能,让它担当学习者的引导者和帮助者,一定程度上代替人类教师,实现教学过程中的最佳教学。
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