305季我的161（第16天）

今天轮到第二小组管理班级一周的生活，学习。由许丽彬组长带领她的五个组员管理班级一周，这个女生这十多天给我的印象:阳光，乐观，积极，自信。相信在这一周时间里她能够带领组员管理好班级！通过第一天的检查，班级生活，学习都有序地进行着，仍然保持着第一组同学留下的好榜样。在班上也及时地指出表扬了。

说到第一组同学，在这真的该好好说说。组长梁丽瑶同学真的做得很好，从他们组员的分工到组员们的团结协作真的没得说。这些都是用事实说话的，在他们还没有经历过这一管理模式的前提下，就是在老师我的布置下开展了。有时候，说是这样说了，但做起来还是有困难的。可是丽瑶这组在管理班级一周的时间里，没有用到我提醒他们这做得不好，那做得不到位，都不需要。如果说是要提醒的就是提醒他们这组同学继续发扬优点了！

回想起上一届151班，刚开始施行第一周的时候，问题出现多多，不是小组分工不明确就是组员之间不合作；不是讲台忘记了擦就是作业忘记拿到科任老师那里……总之就是问题多多，每天都得跟踪，监督，好几周过去了才适应。

可现在的161呢，第一周就开了个好头。丽瑶这组不但在在管理上做得好，在总结上也做得棒棒的。昨晚周日晚，是一周总结的时间。第一次总结，每组都是由组长先总结，然后再逐一次轮流。原以为丽瑶同学还没做好准备呢，谁知我一说出，“现在由第一组同学上来总结”。话音刚落，丽瑶同学就落落大方地向讲台走去，一点扭捏的姿态都没有。突然引来同学们一阵掌声，这是自发的，有鼓励，也有肯定。

我赶紧拿出手机，拍下瞬间美丽，多年后，我要让孩子们看看自己当年的自己。丽瑶站在讲台上，丝毫看不出她有半点的紧张害怕，虽然手里是拿着稿子，但丝毫不影响她的总结。声音响亮，吐字清晰，让人听起来既舒服又明了。她的总结很到位，这一周里班上同学们做得好的地方和不足的地方都一点一点指出，并且表述得很清楚。有些地方，连我这个班主任也没有发觉到呢，如男生宿舍外的那个活动地方，还有个别男生乱扔垃圾的现象，这个丽瑶这组同学都发现了。从这可以看得出，丽瑶她们这种同学管理班级时有多认真，课内到课外，教室里到教室外，每一个地方都不放过，那股认真劲真的没得说，一周的实践管理，组里的每一个同学的能力都得到了锻炼，看来这种管理方法是行得通的。再有，从组长的总结了，我还了解到班上不良现象，从不良现象到找个别同学谈心，这样给我管理班级，教育学生提供了不少有利资源。

多点思考，多点实践，做一个会“偷懒”的班主任也不错的哟！